长期以来，职业教育似乎被贴上了“差生教育”的标签，“考不上本科才去读高职”是常见心理。
教育部8日召开发布会介绍，“十三五”以来，我国明确“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位”，打破了职业教育止步于专科层次的“天花板”。
在服务国家战略上，全国职业学校开设1200余个专业和10余万个专业点，基本覆盖了国民经济各领域，每年培养1000万左右的高素质技术技能人才。
11月18日，河北省河间市职业教育中心学生在河间市一家钻头生产企业观摩工人生产操作。新华社记者 朱旭东 摄
在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域，一线新增从业人员70%以上来自职业院校毕业生，职业教育社会认可度显著提升。
9月16日，宁夏西吉县职业中学汽修专业的学生在学习汽车维修实训课程。新华社记者 王鹏 摄
职业院校正由“无奈之选”变为优质技术技能型后备人才集聚地，职业教育正承担起锻造大国工匠、奠基中国制造的职责。职业教育绝不“低人一等”！
记者：胡浩
编辑：李小虎