近日，从湖南长沙举行的2020年第36届中国数学奥林匹克暨全国中学生数学冬令营（CMO）传来消息，455名省队队员中，144人摘得金牌，其中有60人选国家集训队并获得保送清华、北大的资格，而深圳中学的彭也博同学以满分成绩位列全国第一名，该校的金牌数位居广东省第一！
数学第一只是深圳中学“高光时刻”的集中体现，根据自主招生在线对全国五大联赛2020年人数的统计，排出了“全国500强中学榜”，深圳中学已攀升至全国第11位，超过了本省的华南师大附中，也超过了传统的老牌竞赛名校，如上海中学和湖南师大附中等。
根据这个榜单，排在前十位的都是享誉国内的知名中学，依次是衡水中学、中国人大附中、华中师大一附中、石家庄二中、重庆巴蜀中学校、东北师大附中、郑州外国语学校、成都七中、西北工大附中和华东师大二附中。在这个榜单中，深圳中学以95人获省一等奖超过华南师大附中。具体到五大联赛上，深圳中学在数学、物理和化学三大学科的获奖人数均超过了20人，在全国排名第五。
五大联赛取得优异成绩的同时，深圳中学在高考中也收获颇丰。2020年，高分优先投档率(一本率)98.6%，QS世界大学排名前100的中国高校录取112人，其中北大、清华32人，以上数据均位广东省第一。
深圳中学取得如此成绩的背后，最主要的原因或是来源于对师资队伍的重视。2019年10月，曾经有一则新闻引起极大关注并引发争议，那就是深圳中学校长朱华伟教授所介绍的，2019年深圳中学新引进的35名教师中，有博士9人、博士后3人，23人毕业于北大、清华，5人毕业于哈佛大学等世界顶尖名校。
当时，外界对清华、北大博士选择当中学老师予以质疑，甚至有网友对此进行嘲讽，认为是“浪费人才”，他们应该从事更加重要的工作。有人反问说，难道博士生教就一定比本科师范生教得好吗？
朱华伟校长当时的解释说，如果只单纯比较一节课教得好不好，也许很难讲。但如果从学生的整体成长上来讲，博士特别是清华、北大等顶尖名校的，他们经过严格的学术训练，有较强的学术研究能力和扎实的学科背景，会给予学生更多高端的学术引领以及思想熏陶。尤其是在竞赛方面，因为清华、北大几乎“收割”了90%以上的奥赛金牌得主。
根据2020年10月深圳中学在清华大学招聘教师时提供的学校简介，目前学校有教师400余人，其中硕士260余人，博士60余人，北大、清华毕业的教师80余人，意味着清北比例超过了20%，此外，还有教授、正高级教师、特级教师、竞赛金牌教练、名教师40余人。。
2017年1月时，深圳中学博士只有3个。短短的三年内，深圳中学已从北大、清华、哈佛、牛津、剑桥等名校引进了百余位优秀毕业生。朱校长去年介绍说，到2021年，深圳中学的目标是教师中有100个北大、清华及世界顶尖大学的毕业生，看来这个目标很快就会实现。
“让最优秀的人才培养更优秀的人才”，已经成为共识。华为创始人任正非在接受媒体采访时曾说，基础教育对一个国家的发展来说至关重要，国家必须重视基础教育，必须吸引更优秀的人才进入基础教育教师队伍，这样国家才有希望。
而清华、北大等双一流大学的毕业生，无疑处在最优秀的人才队伍中。当然，这个道理其实每位教育管理者和校长都懂，但前提是要有一定的经济基础和机制保障，你说呢？