有个问题是，等到孩子上了初中，才发现很后悔没有加强孩子某些方面的学习。孩子今年上五年级，我想从高中教师的角度来看，一个孩子最应该在小学阶段培养哪些方面。
作为高中教师，我对这个问题很有感慨。在今年毕业的这届高三学生中，班级成绩两极分化严重，当然所有的重点班都如此。但是，成绩靠前的超级学霸们，小学都很一般；而小学被家长严格应试教育过来的孩子，成绩普遍靠后，这其中甚至包括中考状元，她的高考成绩只是全年级三十多名！
成绩很好，但是能力不行。等到了初中才发现，原本以为用最好方式培养的孩子，却有那么多的欠缺；等到了高中更会感慨，孩子的这些问题要是在小学解决，该多好！这些“后悔”，概括起来有以下几点——
1、后悔没让孩子博览群书，如今知识面窄，语文积累很差
在我们先行的教育体制下，每个孩子的黄金阅读期，绝大多数时间在小学，初中算是一点弥补，高中完全不可能。如果孩子错过小学这个黄金阅读期，除了无法弥补，还直接的对今后的学习产生严重影响，而这种影响，高中体现的最为明显，我一开头提到的班级成绩分化便能说明。
小学阶段的阅读，除了能开阔知识面，还能有效培养孩子的阅读能力，对文字的理解能力，这对将来学习理科大有帮助的。在此，特别推荐孩子去读科技类书籍，对未来学习特别有益处。
2、后悔没让孩子做一些开启心智的事
何谓开启心智？在我看来就是一个激发孩子对外界的敏锐思考、能去主动发现、能去总结规律，开启心智的孩子，会把好奇心持续深入下去，进而对一些抽象的事物产生兴趣，这对将来学习数理化大有好处，也对为人处世、早日形成人生观、价值观大有好处。
以阅读为基础，通过各种探究，保护好孩子的好奇心，让好奇心不因应试教育而受到影响。更为重要的是，课外阅读、各种探究，尤其以魔方为主的益智游戏，都是学习形式。作为家长，一定要认识到不只有学校的课本才是学习的载体，其实对于小学生，学习的载体多种多样。而且这些学习载体都让孩子充满兴趣，对于培养孩子的认知能力特别重要。
3、后悔没有更加重视孩子的语文与英语学习
为何要特别提这两门学科？因为它们的学习，小学阶段的基础非常非常重要。我带的一个女生，高中三年都没怎么学英语，也就是很正常的上课、写作业，但高考成绩是138分，尤其高三一年，她花在英语上的时间真的很少，但成绩却始终是班上最高的。为何？小学的基础。因为她的父亲是英语老师，小学毕业时，她的英语水平已经高于初三学生了。
而且，语言学习没有绝对的年限要求，小学生完全可以学到很好的水平。以英语为例，词汇是核心，如果孩子小学阶段就掌握大量词汇，就为今后的学习打下基础。在此，我特别建议孩子在小学阶段学习音标，越早越好。掌握音标，孩子可以自主拼读单词；如果再能掌握构词法，英语学习就完全进入快车道。
我以前带过的学生，小学时看过五遍《红楼梦》，语文素养有多好由此可见一斑。她进入高中后，语文基本不学，成绩始终很高，基础的作用开始发挥神力！
作为中学教师，越来越认识到小学的重要，期望每个家有小学生的父母，都能精心、科学、理性培养孩子，为孩子一生的学习、发展打下最好的基础。
最后特别推荐上边这套《半小时漫画中国史》，内容科学严谨又非常有趣，孩子们都特别喜欢，不妨买来让孩子阅读。