2020年11月12日，一名高三学生李某下了晚自习回家写作业，因为母亲的严厉说教和言语辱骂，拿起菜刀砍向母亲。
事后，李某换了衣服出门在同学家借宿一晚，第二天和老师坦白罪行，投案自首。警方到达案发现场后，其母亲已经死亡。
在警方通报中看到，因为家庭管教的原因，孩子与母亲长期存在矛盾。
在记者的报道中了解到，李某系南京某重点中学高三学生。在南京市第十三中学官方网站上，有一篇发布于9月15日题为《高三年级举办全市学情调研（零模）表彰大会》的文章，其中写道，“李某在此次考试中年级排名进步300多名，作为优秀学生代表向全年级同学分享学习经验”。
记者在和李某同学的家长沟通中了解到，母亲辞职在家，对孩子的学习管教很严，性格比较偏激，非常容易焦虑，曾经用刀恐吓过李某。
又是一起因为家庭教育问题引发的惨案。
很多人看到这则新闻会有一个疑问，孩子都这么优秀了，母亲还焦虑什么？干嘛还要跟孩子跟自己过不去。
事实是：焦虑的父母无论孩子是优秀生还是差等生，都会焦虑。
父母的焦虑是和自己的认知和心理水平有关，而和孩子的问题不是直接关系，只不过孩子做了焦虑的背锅侠。
没有知识文化的父母，会焦虑。担心孩子不好好学习，将来还吃没文化的苦，因此不断逼迫孩子好好学习。
有知识有文化的父母，会焦虑。自己靠着努力学习辛苦闯出来了，害怕孩子学习不好又回到零点了，因此不断逼迫孩子好好学习。
身处低阶层的父母，会焦虑。因为他们心中有一个执念，有权有钱才能过好这一生，并且把自己的痛苦归咎到没权没钱，不想让孩子痛苦，因此不断逼迫孩子好好学习。
身处高阶层的父母，会焦虑。因为他们心中有一个执念，我有能力也必须让孩子过的比我还要好，因此不断逼迫孩子好好学习。
在心理学中，有一个情绪ABC理论。
A是指诱发的事件。
B是你对诱发事情的认知、看法、感受。
C是指产生的情绪和行为结果。
美国心理学家诶里斯认为：真正诱发我们情绪行为的是你对事件的认知。
大多数人觉得我生气，都是因为发生了这件事。但你有没有思考过为什么同样一件事有人看起来无所谓，有人却仿佛不能承受呢？
这说明，人的情绪不是由事件本身影响的，而是受每个人对这件事的不同认知看法而有了不同的结果。
事情和情绪之间，隔着你的认知。
焦虑也是一种情绪，一样的道理。你以为是孩子学习不好，导致了你的焦虑，其实是你对学习不好这件事的认知，导致了你的焦虑。
父母的内心有多少未满足的期待，就会有多焦虑，有多焦虑就会是使多大劲去逼迫孩子。
别一错再错了，不要为了自己大脑中的一个认知，不惜一切代价把孩子逼到退无可退，一条道走到黑，因为这样真的很自私。
与其想办法改变孩子的时候，父母不如先察觉一下自己的认识有没有什么缺陷，是不是太过于固化了。有精力改变孩子，不如想办法整整自己。
努力赚钱，让自己有权有钱，让孩子成为富二代。
努力多学习，让自己的眼界开阔，自己争取到的幸福才踏实。
努力去当官，去掌握更多的权利，给孩子一个好榜样。
如果你自己做不到所谓的成功，就别逼着孩子去优秀，孩子的社会阶层能和父母平级或者高一级就很优秀了。
要知道，养了十几年的孩子，最后老死不相见，你图什么？这样好么？再好的学习成绩，都不如一个好的亲子关系，再说了亲子关系好了，孩子差不了。
亲子关系好了，孩子差不了。
亲子关系好了，孩子差不了。
亲子关系好了，孩子差不了。
重要的事情说三遍。
让你焦虑的根本不是孩子，而是你内心的恐惧和未满足的期待，还有大脑中那个可怕的认知理论。
其实孩子学习不行，健康也行啊，先活着，没准孙子是天才呢？
就算孙子不是天才，但是每一代都比上一代优秀一点点，早晚有一天这个家族会兴旺发达呀。
可能你看不到那天，既然看不到就别瞎操那个心了，不能为了自己早点看到家族兴旺发达，把下一代整废了，那就所有的希望都没了。