在本月初举行的石排镇2020年第五届小学生五人制足球赛中，东莞市石排东翔学校捧回了“三佳一冠一季”的好成绩，其中该校男足球队夺得冠军、女足球队捧回季军，并将最佳教练、最佳射手、最佳守门员收入囊中。成绩的取得不仅振奋师生，也让这所校园足球起步晚、历程短、组队时间不长的学校，收获众多关注与赞誉。
东翔学校校园足球发展历程。
作为东莞第二批“公托民”改革试点学校，去年7月东莞市石龙第三中学、石龙镇中心小学“二托一”托管东翔学校。日前南方+报道了该校托管一年多取得的成绩：东莞“公托民”显成效，试点东翔学校托管满意度收获三个90+。
在石排镇2020年第五届小学生五人制足球赛中，东翔学校捧回了“三佳一冠一季”的好成绩。
正如托管收获的口碑，回顾学校校园足球发展历程，同样可圈可点。小足球大教育，从制度保障到开展落实，从校园足球氛围培育到人人爱上踢足球，从足球特色打造到足球发展规划明确，东翔学校以足球教育为突破口，走出了一条值得借鉴与思考的特色发展之路。
确定“以球育德、以球促智”发展理念
走进东翔学校，校园足球氛围扑面而来，在学校宣传橱窗、黑板报上，足球的元素随处可见，这些地方也成为学生们了解足球运动历史、了解足球文化的窗口。
这样的变化始于两年前的探索，学校领导班子开始谋求以校园足球为切入口，提升师生凝聚力，促进办学水平提升。2018年2月学校聘请专业足球教练，成立足球办公室，足球开始走进东翔学子课堂，每班、每周均开设足球课。
“我们深知打造足球特色学校需要精心设计和艰苦的实施，而复杂的实施过程，更需要全校上下同心协力，形成共识。”据学校相关负责人介绍，有了发展校园足球的决心，学校确定了“以球育德、以球促智、以球健体”的发展理念，而创建足球特色学校也纳入了学校五年规划之中。
东翔学子在赛场上。
以新课程改革为契机，以“足球快乐 健康第一”培养学生终身体育为前提，东翔学校创新小学体育教学模式，以推广校园足球运动，作为积极推动阳光体育运动开展的切入点和突破口，促进学生全面发展，健康成长。
将校园足球发展纳入托管后时代“三年规划”
明确的发展思路与课程落实，足球就像一颗种子在东翔学校生根、发芽，2018年6月学校被评为“省级校园足球推广学校”。
足球同样以更大的影响力在学校铺开，在2018年10月东翔学校不仅面向全体学生开始开设足球兴趣班，还举行了第一届“东翔杯”校园足球联赛。该负责人介绍，自从足球走进学校后，这个黑白相间的精灵就给东翔学子、尤其是痴迷足球孩子带来了无尽快乐。
东翔学子在赛场上。
“球场虽大、总有边界，虽然可以恣意奔跑，却不能为所欲为，遵守规则，是足球的基本条件”，选择足球为特色突破口，校方有着清晰的认识，“当孩子进入足球场，就不再是单独的一个人了，每一个人都为自己球队肩负着责任，只有团结协作才能获得成功”。
去年7月，学校东翔学校被东莞市教育局遴选为第二批“公托民”改革试点学校，由石龙第三中学、石龙镇中心小学实施“二托一”。以托管为契机，结合学校办学特色，校园足球的重要性再一次被明确。
东翔学子在赛场上。
托管委员会经过多次调研，最终确立了以“培育学生综合素养、加快教师专业成长、打造学校特色教育、提升学校文化内涵”四大项目为具体抓手。而在托管项目研究与实施过程中，校园足球成为培育学生综合素养和打造学校特色教育的重要突破口。
在志行文化的浸润下，托管委员会明确了以体壮志、以球育德、以球促智，努力打造学校足球特色教育，推动学校品牌发展的工作思路。根据托管工作安排，三校托管工作将在2021年7月结束，校方透露目前托管委员会已经着手制定托管后时代学校“三年规划”，而校园足球发展也将纳入其中。
创建足球特色学校活动焕发校园生机
有付出就有收获，2019年11月东翔学校正式被教育部授予“全国青少年校园足球特色学校”称号。
至今，学校足球兴趣班也由两年前的几十人发展至今300多人，学校逐渐形成了“班班有球队、月月有比赛、人人一只球”的全员参与足球氛围。回顾学校校园足球的两年多发展历史，制度支持、课程支撑、活动保障成为关键。
“根据计划学校组织了中层以上干部，共同研讨足球发展方向，明确足球训练科目和项目，并与全校班主任、任课教师以及广大家长学生沟通，制定详细方案与足球训练模式。”校方表示，为了保障校园足球的开展，除了设立年度专项经费外，学校组建了12人的专职体育教师队伍，其中3名足球专职教师，并在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面保证了体育教师同等待遇。
2020年9月学校足球教练邱育新老师获赠毕业班家长锦旗。
强大的师资保障，力推教师团队研发足球校本教材，也保障了1—6年级每周、每班一节足球课的落实。
活动方面，学校积极探索校园足球在学校教育教学及活动模式中的落实，学校把足球纳入大课间活动，融健身性、普及性、艺术性于一体。而通过足球大课间活动的开展，普及了足球基本知识及技能，激发了更多师生对足球的兴趣。
从去年开始，校园足球文化节走进了东翔学校，通过开展足球知识竞赛，足球手抄报、足球黑板、足球标识创意比赛等活动让学生走进足球文化领域，也深化了学校足球软环境建设。
东翔学校足球第二课堂期末大合影。
如今通过创建足球特色学校活动，东翔学校校园内焕发勃勃生机。以足球为凝聚力，学校表示，要进一步提高师生打造足球特色学校重要性的认识，积极推进学校课程改革，以此提升办学质量、塑造学校良好新形象。
【记者】黄婷
学校供图
【作者】 黄婷
教育莞家