“平常心；透过现象看本质，这里是缺舟也渡人”
日前有一段视频在网上广为流传，因为视频里的内容比较能够引发争议。
视频当中，一名身着黑色上衣的男性在校园内连续踹倒4名身穿红色校服的学生。
此事引发强烈反响之后，很快涉事的学校在12月2日发布了相关的通报。
原来那几名男学生是五年级的，当时违反了学校的管理规定，班主任孙某和教师万某两个人分别对他们进行了批评教育。
而万某在批评的时候，是教育方式过激了一点，然后就踢了学生。
这一幕恰巧被人拍了下来，流传到网上之后，就引发了这么个舆论效应。
不过让人始料未及的，是这名万某还有其他的身份。
原来他是东南大学的在读学生。
到云南那所学校是为了支教， 估计是想获取免试研究生资格。
不过在12月8日的时候，东南大学已经取消了推荐他2020届经济管理学院免试研究生资格。
缺舟：
诚然，现在只是没有了免试资格，后续也可以通过自己考证明实力。
不过心态的调整非常重要，如果出现了偏差，后续没有考上，那就会变成一个恶性循坏。
不要小看任何一点意外。
当年不是有个很著名的故事么，一个台球手为了驱赶一只苍蝇，结果触动了白球，最终痛失好局。
人要控制自己的情绪，说起来容易做起来难。
而且特别是面对学生，不去真正地经历过你根本就不会明白。
支教的学生，确实有一些是想要真正学习，但是苦于没有良好的教育资源；但是有些因为早期缺乏有效的教育，后期呈现出的就是一种叛逆不服管教的态势。
不断的撒谎逃课，骂人比老妇还要顺溜，做事说话仿佛你就是应该的，吩咐老师和吩咐下人一样顺溜。
这绝对不是我胡编乱造的，而是真正存在这样的情况。
所以有的时候老师是真的恨铁不成钢，觉得一片心情错付。
至于是虐待还是适当的体罚，主要是看伤情，踹几脚，打几下，孩子就娇贵的不行？
当然我没有说这个老师的行为一定是对的，他的心态确实出了问题。
对于孩子我们都说是要具备爱心和耐心，但是这种临界值又有多少的底线呢？
微薄的工资（比上来说），一般的环境（总体来说），这个时代负责任的老师往往活得更累。
老师不是救世主，他不可能每一个孩子都面面俱到。
虐待是绝对不可取的，但是不管教，身为老师的责任有不能听之任之。
所以最好的办法就是不动手，千万不要动手，找家长摆事实，你已经做到了你应该做的。
学校和家庭的教育是都要跟上的，有些东西不是老师能够控制的。
现在的态度和我们不一样了，我记得以前我同学三年级不写作业，被老师当众脱裤子打屁股，现在见到老师感激的不行。
还有那个上高中抽烟被老师发现，扫帚疙瘩都抽断了，现在还知道看见递烟上去孝敬，而他自己早已多年不抽。
只不过时代不一样了，所谓的棍棒，严苛教育也要一点点的推出，取而代之的是赏识和适当的惩治。