良好习惯，乐学相伴。
语文学习最重要的什么呢？各位爸爸妈妈知道吗？
其实，语文学习最重要的是基础和积累。换句话说，孩子需要多阅读。
本周的语文知识小课堂就由咱们温柔的雪梨老师与各位小朋友一起品读经典寓言故事：《樵夫与赫尔墨斯》。
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樵夫与赫尔墨斯
有个樵夫在河边砍柴，不小心把斧子掉到河里，被喝水冲走了。他坐在河岸上失声痛哭。
赫尔墨斯知道了此事，很可怜他，走来问明原因后，便下到河里，捞起一把金斧子来，问是否是他的，他说不是；接着，赫尔墨斯又捞起一把银斧子来问是不是他掉下去的，他仍说不是；赫尔墨斯第三次下去，捞起樵夫自己的斧子来时，樵夫说这才是自己所丢失的那一把。
赫尔墨斯很赞赏樵夫为人诚实，便把金斧、银斧都作为礼物送给了他。
樵夫带着三把斧子回到家里，把事情经过详细地告诉了朋友们。其中有一个人十分眼红，决定也去碰碰运气，跑到河边，故意把自己的斧子丢到急流中，然后坐在那儿痛哭起来。
赫尔墨斯来到他面前，问明了他痛哭的原因，便下河捞起一把金斧子来，问是不是他所丢失的。那人高兴地说：“呀，正是，正是！”
然后他那贪婪和不诚实的样子却遭到了赫尔墨斯的痛恨，不但没赏给他那把金斧子，就连他自己的那把斧子也没给他。
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阅读小知识
《樵夫与赫尔墨斯》出自世界经典文学名著《伊索寓言》。
赫尔墨斯是古希腊神话中众神的使者，奥林匹斯十二主神之一。是宙斯与阿特拉斯之女迈亚的儿子。
本篇故事讲的是奥林匹斯山神使赫尔墨斯在游历人间时发生的故事。
故事寓意：
这个故事说明神祇会厚待诚实的人，而鄙视那些贪得无厌、耍小聪明的人。
思维扩展：
这个故事讲了什么内容呢？能用你自己的话讲出来吗？
假如你是樵夫，没有赫尔墨斯帮忙，你会用什么方法找回自己的斧子呢？
今天的知识小课堂就分享到这里啦~
爸爸妈妈们最后可以跟孩子聊聊读后感：感觉怎么样，要不要再读类似主题的书......
问完后，不单单能让孩子进一步思考，还可以根据反馈去找更多的书籍或故事给孩子阅读。
注意，不要给孩子阅读难度过高的书，最好是给孩子提供符合他认知水平，阅读难度略高于他现有阅读能力的书，这样阅读才是最有效。
觉得文章适合你，记得给点个“在看”呦~