习近平总书记指出,扶贫必扶智,让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。玉门市严格落实各项教育扶贫制度，实现了资助全覆盖、硬件上台阶、队伍有保障，教育扶贫成效显著。
家住独山子乡源泉村一组的马红霞，今年上七年级，家里是建档立卡贫困户，父亲长年在外地打工，平常都是母亲一个人在照顾家里六个孩子，生活艰难。随着“两免一补” 、营养改善计划等教育扶贫政策的落实，马红霞和姐姐弟弟们不再为上学而发愁。
马红霞母亲 马阿西也：“我们家里四五个孩子都上学，家里面就是困难，现在娃娃们的学费也都免费。”
独山子学校学生 马红霞：“我们中学生每年都会发625元的补助，国家的这些优惠政策，我非常感谢，帮助了我们许多贫困家庭的学生。”
除了认真落实“两免一补”、营养改善计划等教育扶贫政策，独山子学校还在初中阶段实施贫困家庭优秀学生奖励机制，助力他们升学圆梦。
独山子学校学生 赵忠华:“学校除了‘两免一补’这样的优惠政策，还设立了奖学金和助学金，在平时的考试当中，给予一些成绩优秀、拔尖的学生，发放一些学习用品，这极大的鼓舞了我们学习的信心。”
扶贫资助是兜底，目的是为了不让一个学生因贫失学。随着学生资助政策的不断完善，越来越多的家长改变了观念，愿意让孩子入学读书。玉门市还不断加大农村学校基础教育硬件设施的投入力度。
独山子学校学生 马兰梅：“我们教学楼有很大的变化，我们的路也铺得特别平。”
独山子学校学生 马玉梅：“以前都是老师拿着粉笔在黑板上写着给我们教书，然后又慢慢变成了投影设备，今年又变成了希沃白板，就可以直接用手操控，而且字幕也更清晰了。”
独山子学校教师 张馨：“所有的教室都投入了最先进的希沃白板，老师不但得到了解放，也让学生的视野得到了更大的开阔，这一系列的变化都归功于脱贫攻坚为我们教育行业给予的最大的支持与帮助。”
优美干净的教学环境，完善齐全的教学设施，优厚的入职条件，吸引着越来越多的年轻老师来这里工作。95后的杨琪老师，毕业后选择了回玉门工作，与她一起的还有另外三名老师，他们的到来，充实了学校的教师队伍，为学校教学发展注入了新的活力。
独山子学校教师 杨琪：“在没来这里之前，就听说这里条件比较恶劣，而且学生也不太好管。但是我到这里发现环境也可以，教学设施变得越来越完善。孩子们也特别的天真可爱，他们也用他们的行为打动着我，使我更加坚定留在这里当一名老师是一个正确的选择。”
独山子学校校长 王成：“近几年来，玉门市对独山子学区投资力度很大，先后建成了教学楼、塑胶操场、水冲厕所，项目建设得到了长足的发展，各项惠教学生资助政策都能普及落地、精准发放，学校的办学规模、办学质量得到了逐年提高，今后我们将继续践行‘爱心换初心，育人担使命’神圣职责。”
近年来，玉门市紧紧扭住“扶智”这个根本，积极探索建立教育扶贫长效机制，持续加强控辍保学、教师队伍建设、教育扶贫资助、学校建设等工作，建立健全以奖、助、贷、免、补为渠道，覆盖“幼、小、初、高”各学段的教育资助体系，全面落实学前教育免补保教费、义务教育“两免一补”、营养改善计划、高中阶段国家助学金、大学生生源地贷款、雨露计划等资助政策，惠及各学段学生2.5万多人，累计发放各级各类资助资金15437万元，切实做到应助尽助，精准发放，全面巩固教育脱贫攻坚成果。
玉门市教育局副局长陈雪强：“我们不断织密困辍保学网络，确保适龄儿童少年一个都不少全部接受义务教育。不断加大向学生的资助力度，对全市建档立卡家庭学生、农村低保家庭学生等特殊群体全部落实各项资助政策，实现了建档立卡贫困人口教育基本公共服务全覆盖。特别是2020年，玉门向全市农村各级各类学校免除校车乘坐费80万元，作业本费56万元，新生校服费179万元，这些惠民惠教政策的实施，进一步减轻了贫困家庭的教育负担。 ”
作者：肖剑英 谢心雨
制作：岑文喆
玉门市融媒体中心