小学英语是非常简单的，总共也就500个单词的词汇量，把单词背好了，分数都是非常好的。
小学生不愿意学英语，一多半是家长的原因：
有些家长就是英语无用论的支持者，平时在家里面讲话的时候，就可能会时不时的不经意间冒出，学英语没用的之类的表达。
说者无心，听者有意，小孩子的思维是特别容易被家长的三言两语塑造的。
相反，如果家长经常在家里说，会外语的那些人很厉害，可以跟外国人交流，当翻译官怎么怎么好，那么小孩子听了以后就会对外语产生很大的兴趣，会感觉学外语特别有趣，而且兴奋。
像我父母都是没文化的人，但是在我还是读幼儿园的时候，中央电视台新闻播到最后几分钟都是国际新闻，当时阿拉法特还在电视上讲话。
我父母一到这一段就说，“哇，以后如果你是翻译官就好了”。这就让我对会英语产生了兴趣和好奇，我也不知道翻译官是什么，也不懂的阿拉法特说的什么语言，但是有机会学英语的时候，我就特别认真。
再加上我家里比较穷，有一次在阅览室翻杂志的时候，看到一篇文章讲，口译员一个小时能挣几千块钱，当时我妈一个月才挣600，通过学外语能够改变家庭贫穷的现状，这就让我更加兴奋了。
所以，小孩子要学好一门功课，家长对于这个功课的态度是非常重要的。家长的态度是无所谓、厌恶的，那么孩子的态度也一定是无所谓、厌恶的。
在解决好孩子的学习态度问题之后，剩下的就是学习方法，小学阶段学英语特别的简单，把500个单词全部背下来就可以了。方法得当的情况下，小学英语500个单词，一个星期就能背完。
很多家长的思维是和正确的做法相反的。大部分的家长会认为我的孩子还小，学东西没有那么快，所以我让他一点一点慢慢学。实际上这是在浪费孩子的记忆力。
人的记忆力从小到大是一路往下走的，小学的时候记忆力特别好，有特别强的死记硬背的能力。所以，小学阶段的孩子背单词是最轻松的，你应该让他多背一些。
我接触过的大部分的小学的孩子，背100个单词的时间差不多也就是在30分钟左右。你只要肯把单词表拿给他，要求他背100个，他就一定能够背得下来。
少数孩子可能长身体长得比较快一点，记忆力本身底子也不是特别好，这种情况记忆力不好，背单词慢，也可以学习一下初高中生学习的“睡眠记忆法”。这个方法是完全免费公开的方法，你在网上搜一下就能找到。作者是高考英语单科状元，他就是用这个方法提高记忆的效率，拿到高分的。
小学生用睡眠记忆法，正常半个小时能够背100个单词，只需要按照方法的要求，做到“一背四复习”就行了。最差最差的记忆力也不会超过一个小时。
小学500个单词，用睡眠记忆法，5天时间背完。背完以后，每天复习200个单词，连续复习两轮，前后10天时间，小学的单词就彻底搞定了。
这个时候再去看小学课本内的那些内容，就会觉得很简单了，考试也就不存在什么问题了。有一些学校可能要求高一点，在这些学校读书，你想要出类拔萃，那么建议你超前学初中的单词。
初中的1600个单词本来就包含着小学的500个单词，你随便买一本乱序版的初中的1600词表，把它背下来，再去看小学的东西就觉得很简单了。
也是用睡眠记忆法，每天背100个单词，16天背完，背完以后每天复习200个，连续复习两轮以上。
小学的家长千万不要低估自己孩子的能力，低估了孩子的能力，给孩子过多“无能”的按心理暗示，那么孩子可能就会按照你的心理暗示去发展。
你一直跟孩子说，你可以你能做到，并且要求孩子按照自己规定的计划去完成学习任务，那么孩子最后的表现就会非常好。
谁家的孩子也不会比别人家聪明多少，大家的智商都是差不多的。真正的区别就在于家长怎么引导孩子，孩子能不能够形成自主学习，以及愿意学习的习惯和状态。
背完单词以后一定要保持住背单词的记忆，那么就需要进行大量的阅读。小学阶段入门级别的RAZ分级阅读是非常推荐的。阅读的过程中可以复现单词，通过这样的方式保证单词的记忆的牢固。少许超纲单词又可以激发孩子自主学习的情绪。
简言之就是：压迫式背单词，放松式阅读，轻松考试。