文|小玉说
孩子上了小学以后，父母以为孩子可以“自立”了每天上学放学，做家长的终于可以松一口气，减轻一些负担，没想到理想很丰满，现实却很“打脸”，孩子上了小学以后父母的负担反而更重了。
不仅要按时接送孩子上下学，还要每天按照课程表，给孩子准备学具、课本，最难的就是“辅导作业”，那真是一个头两个大，正常的检查作业父母还能接受，但是如今的小学数学可难倒了一众家长。
不仅有很多“思维数学”题，还有很多题要求必须写单位，精准度要求的极高，这不前不久就有一位家长被难倒了，找老师理论，结果得到答案后反而更生气了，到底是怎么一回事儿呢？
小学生数学题1.2+6.8=8不对？家长找老师理论，反而惹了一肚子气
刘女士的儿子上了三年级了，平时就很淘气，写作业更是非常磨蹭，刘女士不得不花更多时间辅导孩子功课，虽然孩子作业写得慢，但是质量还是非常好的，很少出错，成绩一直也很好。
这周儿子月考刚结束，刘女士的儿子数学考了97分，虽然不是满分，但是成绩也不错，但等到试卷发下来以后，刘女士却发现了一个问题，原来是老师判错了，这是一道列竖式计算题。
题目是1.2+6.8=？孩子的答案是8，从得数再到竖式，每个步骤刘女士都检查了一遍，发现丝毫没有漏洞，于是百思不得其间，明明没有错，为什么老师要判错？明明孩子可以得100分，于是刘女士赶紧联系了老师。
以为老师故意为难孩子，或者是眼花看错了，心里还在愤愤不平，还想理论一番的刘女士很快收到了老师的回复，老师告诉刘女士，虽然孩子的得数和竖式计算没有错，但是结果是8.0而不是8小数点后的0没有填全，因为做题不够谨慎所以扣的分。
刘女士听完老师的解释更生气了，既然要求保留小数点后1位，就要在试卷上标注好，是题目不够严谨，并不是孩子的问题，但是想到怕老师以后会为难孩子，刘女士也没有再理论。
其实如今小学生的数学题上这种类似脑筋急转弯似的题，不在少数，以前叫做奥数，现在叫做思维数学，而在家长看来，这类题型的难度不适合现阶段的小学生解答，根本就“陷阱题”。
不仅起不到提升学生思维能力的作用，反而会因为题太难，让孩子失去了学习数学的兴趣，对数学产生抗拒心理，那么如何提升小学生学习数学的兴趣呢？
如何提升小学生学习数学的兴趣呢？
在学习数学的过程中，很多学生甚至是家长都觉得数学太难了，尤其是到了3年级以后，由于知识点更多了，对学生的逻辑思维能力也要求更高了，所以作为如何提升学生学习数学的兴趣，最好从以下几个方面出发。
端正态度
拥有良好的学习态度，对于小学生来说非常关键，可以适用在任何一个学科上面，拥有了认真学习的态度，遇到问题就会认真去思考，尽力去解决，这样学好数学就并不是难事。
建立错题本
数学里面会出现很多难题，也会有很多提醒，要让学生养成建立错题本的习惯，把自己平时在做题中经常写错的，容易出现漏洞题型都写在上面，反复的练习，在遇到这样的题，就能迎刃而解，错题越来越少，学生学数学的信心也树立起来了。
制定学习计划
小学阶段，学生都比较贪玩，对学习并不上心，所以家长要帮助学生制定良好的学习计划，一方面学生养成了良好的学习习惯，父母也会更加省心，另一方面也能为小升初发打下良好的基础。
学习数学也要制定计划，要准时完成数学作业，同时还要每天针对课本上的内容进行扩展，每天适当的做一些复习题，提前温习前一天的功课，这样老师讲课的时候更容易理解，学生也会对数学更感兴趣。
将数学运用到生活中
数学发产生也是为了解决生活中的问题，所以让孩子将数学运用到生活中，对提数学学习兴趣更有帮助，用数学知识购物，做一些有关数学知识的游戏，都对提升学习兴趣帮助大。
今日探讨话题：你觉得“思维数学”对孩子学习数学有帮助吗？你觉得如何才能提升孩子学数学的兴趣？欢迎在评论区留言。