“十三五”期间，我国大力发展职业教育，在2020年的政府工作报告稳企业保就业的问题上，资助以训稳岗拓岗，加强面向市场的技能培训，鼓励以工代训，共建共享生产性实训基地，今明两年职业技能培训3500万人次以上，高职院校扩招200万人，要使更多劳动者长技能、好就业。
山东作为人口大省，就业升学压力都是特别大的，为了缓解夏季高考的升学压力，2012年开始实施春季高考。随着职业教育的发展，山东作为先试先行地区，探索建立职教高考，在原有春季高考的基础上，加大技能型本科院校的招生计划，限制普通高中应届毕业生参加，为中职生升学创造优越的环境。对于职转生来说参加职教高考选择学校也是学生和家长比较关心的问题，根据往年的经验，有六点需要注意的地方。
办学资质
办学资质是一个学校是否合法存在的证明，如果一个学校没有办学资质那就不叫学校，家长和学生们在选择职教高考培训学校时，一定要注意。
教学经验
职教高考是在春季高考的基础上发展而来，2020年作为职教高考的第一年，可能所有的学生都处在同一个起跑线上，但之前春考的教学经验是不一样的，春季高考项目上做的好的，相信职教高考也不会差。
良好的学习环境
职教高考的提出，对于2020年中专院校招生带来了很大的利好，在今年9月份的职业教育高地建设发布会上我们也了解到，很多中考高分学生选择职业教育，但绝大多数的孩子成绩还不是很理想，所以我们在选择学校时一定要注意学校的学习氛围。
实训设备
职教高考继续沿用春季高考“文化课+专业技能”的考试形式，专业技能方面包含专业基础和实际操作。实际操作分值为230分，是考试中一个重要科目，而且考试难度也是逐年增加，对学校实训设备方面也是一个考验。
师资力量
无论春季高考还是职教高考，师资都是学生学习强有力的保障，一个学校的好与不好，师资力量占很大一部分。
学生管理
俗话说，学习是一个双向的事情，老师教的好，学生学的好，成绩才能提升的快。我们在要求师资力量的同时，也要求学生的管理，严格的管理，能够约束学生们的一些无效的行为，为好好学提供一个前提。
其实无论春季高考还是职教高考，我们都是希望在资源有限的条件下，普惠衡多的学生，让越来越多的技能型人才能够升学深造。