近些年，教材上的改动是越来越多，也越来越大了。不少的家长发现：自己当年学过的东西，到了孩子们身上以后就变得不太一样了。
比如，以前的“民族英雄岳飞”，变成了“英雄岳飞”，理由是：一些教授认为，以前那属于内部战斗，所以不能叫民族英雄。
像这样的例子，其实不在少数，不少的文章都被教授、编辑找理由建议删减，或者直接删减了。其中，“最惨”的文章应该是《背影》了。
因为，一些教授、学者提出：朱自清的父亲违反了交通规则，所以理应把这篇文章删除掉。看到这样的发言，不少网友都忍不住为朱自清掬一把同情泪。
《背影》违反交通规则，所以应该删去？
《背影》曾经是中学课本中的一篇文章，文中的父亲去给孩子买橘子的场景很多人至今都记得。很多人依旧在玩这个梗：你站在这里不要动，我去买几个橘子。
在朱自清的笔下，父亲那并不伟岸的身躯，突然都变得高大了起来。少时初学这篇课文的时候，其实并不是很能难理解朱自清文章中的感情。
而后，随着年纪增长，自己也成家立业，开始东奔西跑以后，才逐渐明白了，在朱自清的笔下，父亲的感情表现得是那般含蓄却又令人心酸。
的确，跟母亲外露的感情比起来，大多数的父亲都是木讷且又寡言少语的，尤其是在儿子的面前，让人感觉天生就有一种东西隔在父子之间。
在面对儿子时，明明非常想念，却只会淡淡地说一句：多打电话，不然你妈会担心。其实，他没有说出来的是：多打电话，爸爸也会惦记你。
也许，是因为男人间的感情总是那般收敛；又或者是在面对儿子时，多了一些含羞。总之，在儿子们的面前，父亲总是容易被忽略。
后来，有了同样感情的我们，再返回去看这篇《背影》的时候，才能慢慢明白，当好一个父亲，是那般的不易。
可以说，在朱自清的笔下，父亲的内敛和感情，被结合得很好。透过这样的描写，我们或许也能明白父子间那种默契和不必多言的感情。
结果，现如今有人提议要删去这篇文章，理由居然是：朱自清的父亲在过轨道时，违反了交通规则，看多了这样的文章，怕孩子们会模仿！
看到这样的理由，我实在是觉得无话可说了。难道这些所谓的文学教授们，都没有坐过火车的吗？的确，以前大家坐绿皮火车时，行动那叫一个矫捷灵动。
记得以前坐火车，尤其是赶上节假日或者是春运的时候，行李箱从脑袋上过去，那都不是个事儿；其次，不少人为了方便上下车，还会从窗户上爬进爬出。
现如今呢，随着交通方式的增多，这样的现象已经成为了历史。而就在这样的时代，居然会有教授因为担心大家爬轨道，所以就建议删除这样一篇好文章！
这个理由未免也太牵强附会了？很明显，这篇文章的主题是表达父子之间的感情，而且现在的学生和教师都有分辨能力，谁会那么无聊，去朝着违反交规上引导呢？真的是有些不能理解，这些教授到底是怎么想的？
更加令人无语的是，除了这篇《背影》，朱自清的另一篇文章《荷塘月色》也被人嫌弃了，理由比上一个还奇葩。不过，这次不是教授搞事，而是一堆家长联名建议删除文章的，理由是：《荷塘月色》过于低俗。
《荷塘月色》涉嫌低俗？
《荷塘月色》创作于1927年7月，当时正赶上“四·一二”事件，面对这一局面，作者朱自清既感到愤怒，却又很无力。于是，他挥笔写下了《荷塘月色》。
借一篇文章，抒发自己内心的仿徨以及对现实的无奈。可以说，作者想要描写的，绝对不是那一幕荷花池；他想要表达的，也不只是简简单单的心烦或者是不耐。
可以说，这样的一篇文章，折射出来的其实也是那个时代的心酸以及无奈。那种有想法却不可为的情况，最令人感到悲愤。
而现如今，这样的一篇文章，却因为“犹如刚出浴的美人”这么几个字，就被很多人质疑为“低俗”。不得不说，朱自清也是真冤枉。这么几个字，咋就能说这篇文章低俗了呢？
要这么说的话，白居易的“云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵”是不是就不能看了？低俗与否，难道是这么几个字就能决定的吗？明显不是！
要知道，阅读文章，看的是主旨大意，读的是中心思想，而朱自清的这篇文章虽然不能说是文笔绝佳吧，但是跟低俗色情这样的词，还是没啥关系的。
况且，孩子会不会接触到低俗的文章，可不是教材的问题！日常生活中，孩子们早已经接触到过多的电子产品，从这些电子产品上，他们才会接触到课堂上不会教的东西。
与其担心孩子们会因为教材而学坏，不如多注重一下平日里的教育和引导。当然，也不是说凡是选录教材的，就一定是好的。
毕竟，社会在进步，文化在发展，大家的思想也在与时俱进，大家对文章有各自的看法也都很正常。但是，以上这种提议删除朱自清文章的理由，就有些太扭曲了。
如果要是按这样的标准去删减课文，那么《水浒传》是不是太血腥了？《红楼梦》是不是涉及低俗了？《三国演义》是不是太暴力了？《西游记》是不是黑暗了？
假如这么去折腾的话，那么可供孩子们学习的文章，可就太少了！要知道，就算是孩子们小时候读的各类童话故事，其实也都是暗含黑暗和暴力因素的！
可是，孩子们的成长，难道就应该那么纯洁无瑕吗？九年义务教育的目的，其实就是为了大家学会认字吗？肯定不是，教育的目的，其实是为了帮助孩子健康成长。
这样的成长，不仅仅是包括知识方面，更包括心理方面。教材中文章的选择，其实就是为了促进孩子们的全面发展。
所以说，像这种害怕孩子学习之后会违背交通规则，或者是文章低俗会教坏孩子，实在是担心得有些多余了。
结语
万幸的是，这些教授和那些家长的建议，并没有被采纳，朱自清的文章也都还好好地待在课本中。毕竟，这些文章中表现出来的深刻内涵，还是值得大家多费心思去学习的。
当然，有不同意见可以探讨，但是像这样的“别出心裁”，还是越少越好。