今年，上海小升初全面实行公民同招，摇号入学。一些顶级的初中名校，因为无法掐尖招生，造成了学生之间极大的程度差异。
小李小学就读于一所非常普通的公办学校，成绩还算不错，在班级里大概排名中游偏上。按照以往的小升初模式，择校有相当的难度。
最好的结果是公办的提高班或者二流民办初中。但今年因为有摇号的政策，小李父母直接给孩子选择了华育中学，这是全上海当之无愧的民办一哥。
摇号结果出来后，小李被录取了。小李和父母都欣喜若狂。小李父亲至今还记得当时激动的心情，第一时间在朋友圈分享了这个喜讯，我儿子要去华育上初中了。
高兴之余，他们并没有失去理智。无论是小李还是他父母都非常清醒地知道，华育是什么学校，那是全上海牛蛙聚集地，神仙打架的地方。
为此，整个暑假，小李下了很大功夫，不但把小学的知识做了系统的回顾，还去培训机构把预初（6年级，上海6年级直接去初中）的知识提前滚了一遍。
然而，当小李信心满满地去学校报到后，第一次考试就给了他当头一棒。有一半以上的数学题不会做，英语只考了37分，3科总分全年级倒数。
学校对于这个现象早有预料。为此，学校提出了3调整，3不变的措施。所谓3不变就是：教育教学目标不变；教育教学理念不变；学业水平诊断方式不变。3调整则是：因材施教，走班教学；部分学生螺旋上升教学；作业体系差异化。
简单说，本质上学校已经开始了分班教学，只不过采取的是走班形式。在作业上也出现了明显的差异化，对于像小李这个程度的学生来说，完成基本的必做作业就行。
然而即使这样，小李的学习依然相当困难，学校的教学不但进度飞快，且有相当部分的拓展内容。像小李这种程度的学生很难跟上学校的节奏。
具体反映就是老师讲的时候好像听懂了，但一到自己做题完全不知道如何入手。平时的必做作业也有一小半不会做，必须请同学讲解下甚至直接抄作业。
对于较为普遍的问题，老师也会在课堂上予以集中讲解。但对于像小李这样问题较多的同学，麻烦就大了。
一天天积累下来，问题自然越来越多。开学仅2周，小李已经被打击的完全失去了信心。他觉得他和同学基本上不是一路人。
比如，上课的时候，老师讲到一半，小李还没听明白老师的解题思路，有的学生已经把正确答案报了出来，差距不是普通的大。而那些走班的同学是什么水平，小李已经不敢想象了。
孩子进了名校，小李爸爸自然也非常关心他的学习。小李每天愁眉苦脸，天天作业做到晚上近12点的样子，家长自然也看在眼里，急在心里。
家长自然会鼓励孩子坚持，只要过了这个坎，一切都会好的。为此，小李父亲还在小李不知情的情况下，亲自去了一次学校，和老师做了沟通。
但老师的话让小李爸爸非常不安。老师明确表示，因为生源的关系，目前班级的学习节奏是放缓的，即使走班的学生，教学进度也不过是以前平行班的水平。和大小理科班根本无法相提并论。
在预初，主要是让学生适应学校正常的教学节奏，按照正常教学计划，到了初一，教学节奏将会明显加快。
于是，小李爸爸问出了他最想问的问题，像小李这样的学生，如何跟上学校的教学节奏？班主任老师也很直接，直接给出了答案。
3个方法，夯实基础，良心订正，事后100分。只要这3条能够做到，依然有希望跟上学校节奏。但必须在预初完成蜕变，不然初一麻烦更大。
而完成蜕变的标准是作业必须完成部分选做的题目，平时考试成绩不低于班级平均分（部分差生拉分严重，平均分实际上已经是班级下游水准了）。
小李爸爸一听这个，觉得浑身发冷。他觉得儿子根本不可能做到。现在每天就学到12点了，仅仅完成订正就有困难，还必须抄同学的答案。
而班主任所说的良心订正就很难做到，这个所谓的良心订正，必须在订正过程中把这个题型融会贯通，这个要求实在是太高。
不得已，小李爸爸又问出了最后一个问题，学校怎么帮助这些孩子提高学业水平？老师的回答相当让人无语，需要学生自己努力，然后螺旋式上升，提高自己的成绩。
这句话翻译一下，也就是说，学校也没办法，能跟上就跟上，跟不上则自求多福吧。小李爸爸觉得，自己的儿子等同于被学校放弃了。这让他非常心焦，却又毫无办法。
小李的情况绝非个案。事实上选择摇号入顶级民办的家庭，几乎没有不注重孩子学习的，毕竟需要额外付出高额的学费。
但对于一些基础较差，天赋也不是很出色的学生来说，进入顶级民办确实非常煎熬。同学之间极大的差距，学校教学的进度和难度远超学生的接受能力。对孩子的信心打击很大。
在这种情况下，学生只有一条路，那就是努力跟上学校步伐，这个相当困难。需要孩子有极好的天赋，非常努力的学习态度，超高的学习效率才有可能翻盘。
而一旦失败，后果相当严重。孩子在本校竞争不过其他同学，中考很难在名额分配获得一席之地；如果被劝退或者转校，孩子将失去中考名额分配的机会（名额分配要求3年学籍）。
这类孩子仅剩下裸考这一条出路，而这需要和全区一流的学生PK，对于他们来说，同样没有一丝一毫的把握。
严格意义上来说，从选择了顶级民办这一天开始，如果不能翻盘，这些孩子必然成为“分母”，先天上就在中考处于劣势。
小李目前就面临这样的尴尬局面，无论是小李还是他家长都已经开始后悔。也许按照自己孩子能力来选择学校才是相对理智的决定，或许这才是摇号入学真正的目的。