作者:主创团·木子可
“今天的作业麻烦各位家长批改后拍照!”
“标点符号都写错了,你作为家长不检查作业,想全部指望老师吗?”
这些话,作为家长的你有没有很熟悉?
不写作业,母慈子孝、连搂带抱;一写作业,鸡飞狗跳,嗷嗷喊叫,让路人耻笑,让老人血压升高,让邻居不能睡觉。
很多家长表示:太!真!实!
终于,对家长来说这鸡飞狗跳的日子就要终结了。
12月10日,教育部出手定调:“杜绝将学生作业变成家庭作业!”。
对于违反有关规定,特别是布置惩罚性作业、要求家长完成或批改作业等明令禁止的行为,发现一起,严处一起。
新闻一出立马窜上微博热搜榜。
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“家长是否应该批改作业”的话题,近日来引发不少网友讨论,这已不单单是一种社会现象,早已演变成了社会问题。
全国已有至少十个省份相继出台政策,叫停家长批改作业。
10月29日,山西太原教育部门明确规定:严禁要求家长批改作业、打扫教室卫生、点赞转发各类信息。
11月10日,辽宁省教育厅在其官网公布《辽宁省义务教育阶段学生作业管理“十要求”》,其中明确指出,教师必须亲自批改作业,严禁家长、学生代劳。
如今,教育部对此话题给予的明确回复,无疑将深受批改孩子作业痛苦的父母,从崩溃边缘拉回了些许,家长们终于看到了曙光。
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那么,叫停“家长批改作业”,作为父母是否真的可以做一个甩手掌柜呢?孩子的教育问题,父母该怎么做,才是最合适的呢?
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每一位批改作业的家长
都有不为人知的崩溃史
前不久,一位深圳的爸爸,在陪3年级的孩子写作业时,因为一道题讲了无数遍,孩子还是不会,结果这位爸爸被气到心梗,被送医院抢救。
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前一段时间,上海的一位刘女士在陪孩子写作业时,和儿子发生冲突,被气到跳河。
在被营救时,这位妈妈绝望地说:“别救我,我太累了。”
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真是看得让人心痛又心酸。
今年国庆前夕,一位爸爸因为经常不回复家长群的消息,在开家长会时被老师点名,突然情绪崩溃大哭。
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不仅普通人如此,很多明星父母,同样头疼批改孩子作业。
前几天,姚晨在微博发文称,拿出了九成台词功力,辅导一年级土豆的语文读写作业……
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视频中的姚晨,为了儿子土豆的作业,是手、脚、心、脑、嘴齐上阵,何止是用了九成的台词功力,简直是使尽浑身解数。
面对孩子的家庭作业,家长们每天生活在“我不批作业,老师就批我”的心惊胆颤中。
批改作业,成了家长们一个逃不掉的劫。
面对批改作业这道“送命”题,一千个家长有一千种崩溃的方式。
心理学家李雪说:“投射是有能量的,如果父母坚持不懈地把负面的评判投射给孩子,就等于给孩子创造一个负面的现实。再好的孩子,也会被父母长期的负面催眠搞砸。”
对一个家庭来说,父母是根,孩子是花朵。
父母每天活在鸡飞狗跳的崩溃日子里,孩子怎能感受家庭幸福?
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一触即发的家校矛盾背后
是某些老师的不负责
老师将批改作业转嫁给家长,激发了家长与老师、学校之间的矛盾。
近日,一则“徐州奇葩家长给老师送特制锦旗”的视频在网络上传播,引发热议。
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锦旗上写着“教啥啥不行,叫家长第一名”。简简单单11个字,老师和家长之间的矛盾跃然旗上。
这个视频在网上引起了上百万的点赞,从这百万的点赞里,不难看出:“家校矛盾”已经被推到了风口浪尖上,甚至到了一触即发的时刻。
事实上,教师与家长之间的矛盾早已不是一朝一夕的事了。
前不久,江苏一位“怒退家长群的”爸爸发布的短视频登上热搜,他在视频中怒喊:
“你们上课不用心教,下课叫我帮忙批改作业,那我要你们干什么?”
“教我教,改我改,是谁辛苦啊?”
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除了批改作业,家长们还要负责学校的卫生打扫等各种杂事。
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面对老师的各种任务,家长们叫苦连天。这种悖论式的教育,让家长承担了老师的职责,这不是教育减负,而是教师的缺位。
心理学家李玫瑾说:家长批改作业等现象,是学校对于学生家庭生活的一种侵入现象,逐渐将学生的家庭转变成第二所学校,这样的势头必须抑制。
当老师把批改作业的职责让位给家长,那么教育将会是一条失去方向的小舟。
只有老师亲自批改作业,才能真正了解每个学生的薄弱点,从而在教学中有的放矢。
孩子作业的完成结果,是老师教学效果的晴雨表。
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最好的教育是:
家长,老师,孩子都到位
其实,大多数的老师和家长,都是相互理解的。毕竟,一切都是为了孩子。
那么,父母们应该怎么做,才能在给自己减负的同时,提升孩子的学习动力呢?
其实,最好的教育应该是:父母找准自己的位置、正确认识老师的定位、最后争取让孩子做好自己。
1、父母找准位置,学会引导不逼催
叫停家长批改作业,不是不让家长关注孩子学习,而是家长要找好自己的位置,引导孩子独立完成作业。
第一步,给予肯定。
当孩子不会写作业时,你可以这样说:宝贝,还有你做不出来的题。父母给予孩子足够的肯定,激起孩子的自信心。
第二步,学会示弱。
当孩子让父母做题时,你可以这样说:宝贝,妈妈也不会做哦。家长适当示弱,打消孩子内心的依赖感。
第三步,给予鼓励。
父母可以这样说:宝贝,你一定会做的,做出来教教妈妈哦。父母用鼓励,培养孩子独立思考的能力。
在循序渐进引导中,孩子学会了去克服作业中的难题,也培养起了克服困难的意志。
麻省理工学院的教授埃杰顿认为:教的诀窍,是让人根本感受不到自己在学习,等意识到的时候,轻舟已过万重山了。
父母不逼催、找好位,既帮孩子解决了作业难题,还培养了孩子独立思考能力,让孩子感受到了做作业的成就感和价值感。
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2、父母和老师分好位,不指责,不推诿
俗话说,一日为师,终身为父。
中国自古以来就是尊师重教,可是不知何时起,因为家长的指责抱怨,老师畏惧家长不敢放手去管。
湖南一老师因为惩罚迟到的学生,被学生家长直接关到派出所整整7个小时;
山东一老师因为惩罚逃课的学生,被停课、被处分,被纳入黑名单;
安徽一老师因为惩罚打架斗殴的学生,被处分、被道歉,被赔偿,最后无奈下自杀;
……
在家长的指责压力下,老师不敢行使惩罚权,只能采取“保平安式”教育。
白岩松曾在《新闻周刊》说:“老师对学生有没有惩罚的权利?如果问老一辈的人,回答一定是必须的,严师出高徒。但如果问现在的老师,回答一定是否定的,哪敢啊!”
被收走了戒尺的老师,就像一只拔掉牙的老虎,虽有威风但没有威力。
家长越位插手老师教育,倒逼老师放弃惩罚权,老师和家长职责不清,最终累了家长,害了孩子。
3、学习要做到位,让孩子学会做自己
学生才是受教育的主体,如果学生的心思不在学习上,那么家长和老师的努力将是废纸一张。
“小马云”蒋小勤在最红时,没有选择马云提供的学习机会,而是被一家经纪公司挖走,成了一名网红。
后来因为长相越来越不像马云,没有了商业价值,被无情抛弃。
本该学习的年代,父母却选择让他做网红,错位的选择,最终毁了孩子的一生。
父母必须让孩子明白,学习是孩子一生最重要的事,无论多难都要把学习做到位,因为读书是最容易走的捷径,也是改变命运的唯一转机。
诗人于戈说:你什么都可以给孩子,唯独对生活的经历、喜怒哀乐、成功挫折,你无法给孩子,他经历不到这些,就没有对生活的获得感。
优秀的人生,从而不是父母安排的,而是靠自己走出来的。
父母给孩子的爱,应该是一堵透风的墙,既能遮风挡雨,也能透过风、透出光。
父母最大的成功,不是活成孩子的铠甲,而是让孩子长出属于自己坚实的铠甲。
作者:木子可,十年纸媒撰稿人,专注婚姻和育儿研究,看人间情,写人间事,一心一意码字的凡尘女子一枚。新东方家庭教育(ID:xdfjtjy),传递专业家庭教育理念,提供海内外家庭教育资讯,分享可吸收、可操作的方法和建议。让持续的学习成为家庭的习惯。