昨天考试，今早，儿子先开始打“预防针”：我感觉这次考试，有几门还行，有几门中等，有几门可能要倒数了。
哦，哪几门还行啊？
地理、英语可能还行吧。
哪几门要倒数了呢？
物理政治。单项选择还行，我的多项选择几乎全错！唉，看来物理还不行，要补补。语文还是老样子，没感觉，其他几门一般般，总之不算物理，可能排名还行，现在排名，一定拉低我不少名次了。
我内心波涛汹涌，可是表面却不动声色：嗯，好吧，知道了。我的内心戏是：前几天的买球鞋时的信誓旦旦呢？哼！
回家开车路上，不由想，所求一切，皆为虚幻，我又何必那么在乎成绩，成绩怎样是你自己的事，以后的路，是你自己走的。
不干我事，算了罢了，“不以物喜，不以己悲”，犯不着为你影响心情！过好自己的生活，我该想的是，今天吃什么，明天让他带什么，下午要不要去打牌？
作为这一届被孩子学习高度“绑架”的老母亲们，你们对于孩子成绩的态度，是什么样的呢？参考王国维的人生三境界，我总结了以下五个层次，看看你们到达哪一层了呢？
第一，完全以成绩为喜，以成绩为优。
“独上高楼，望尽天涯路”，每天目送孩子走进校门，心中充满希望，他也许是“人中龙凤”，也许是“人中翘楚”，只是还有待挖掘而已，凭借家长孩子的一起努力，一定能够到达对面的那座高峰！
每次听到孩子的成绩，心情就会随之起伏。100分，嗯，心潮澎湃，我家孩子，就是优秀，不错不错，继续保持；80分，唉，心情一下陷入低谷，如坠冰窟，怎么回事，你一定是马虎了，这么简单的题，还错，今天不允许玩，罚做10道。
第二，满怀希望，同步学习。
看到成绩的次数多了，开始学乖了，每次心里都会定一个“心理分数”，达到了，就行；达不到，来来来，我们一起分析分析，查找错因，找到知识点，查看资料，一起把它弄懂，相信你，下次一定行。
我们仿佛行走在那条通往对面高峰的“盘山公路”上，弯弯曲曲，但还是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，有的老母亲，跟孩子同步学习，寻找经验方法，每一次都以为找到了偏门诀窍，灵丹妙药，打了鸡血般摩拳擦掌应用到孩子身上，认为一定可以“药到病除”、功到自然成。
第三，起伏不定，慢慢适应。
孩子学习成绩如过山车，家长心情跟着一样高低起伏，每次创造新高（新低），就会对他；信心百倍，期待下次（失望难过，失魂落魄，就此放弃）算了，可是不管怎样，心中的郁闷、焦虑，都会被时间慢慢消解掉。
世间事物总以螺旋式发展，高低起伏，总体都是往前的，年级从高到低、知识从简到繁，每到晚上，老母亲就犹如最优秀的演员，前一秒，温柔贤惠，好吃好喝；下一秒，横眉怒目、口吐莲花，无缝切换。
这高低起伏，就是老母亲备受考验，磨练心性的必经之路。慢慢地，老母亲的内心被打造得异常强大，心碎后修复的时间越来越短、速度越来越快。
第四，表里不一，和谐第一。
孩子渐渐长大，他开始有自己的思想，他要自由，要独立，要主见，开始反抗、开始斗心眼，他的不合理要求越来越多，玩游戏、看电视、要手机平板、与同学出去玩，老母亲的心再一次受到一万点“暴击”，以前那个可爱、听话的孩子，被时光“偷走”了，还给你的，是那个越看越“厌”、越想越烦的“讨债鬼”，你一次次怀疑自己，是自己的教育失败，是自己能力有限，是自己榜样没做好？
这个时候，成绩已然不是最重要的，保持每天的亲密和谐，是一大要务，不然，每天过得鸡飞狗跳、鸡犬不宁。
这时，再听到他的成绩，即使内心波涛汹涌、万马奔腾，表面却风平浪静、波澜不惊了。
第五，痛苦反思，拿起放下。
这是老母亲对待成绩的最高境界，真正从内心认定的坦然自若，不以成绩为喜，不以成绩为忧，想想，将来的路是他自己走的，将来的人生，欢乐与否，与成绩也没有绝对的关系，再想想，即使他过得好与不好，又与老母亲们有多大关系呢，除了脸面有光之外，有什么实际的好处呢？
等到孩子工作、成家、立业，再也难得见面聊天，“众里寻他千百度，蓦然回首，曾经的成绩，就在那灯火阑珊处。
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