01
一年以前，一位清华的新生发给我了一篇题为《浅谈清华学风、课程内卷、特奖与其他》的公号文。
文章的作者是清华大学高年级的在校生，对清华校内的一些现象提出了自己的见解。
当然，有很多批评和建议的成分。
笔者没有做过考证，很可能，那篇文章就是“内卷”一词最近流行起来的源头。
至少在高校圈，那篇文章非常火爆，引起了非常热烈的讨论，阅读量很快就到了10万+。
文章里让我印象深刻的，是“养蛊大学”这个比喻。
古代传说，把许多毒虫放在一个罐子里让它们互相吞食，最后剩下的那个就叫蛊，是最毒最厉害的一个。
不知道用“养蛊”来形容内卷是不是恰当，但确实非常形象，有助于理解。
在资源有限的情况下，只有PK掉众多的竞争者，才能让自己成为最后的胜利者。
而无论大家竞争多么激烈，每一个个体多么努力，可以竞争的资源只有那么多，并不会增加。
02
有人说，高考中的衡水模式就是内卷的典型。
因为无论河北的学生考的分数有多么高，但各大高校给河北省的招生指标总是那么多。
学生们的努力，换来的只是高强度的学习，并不创造任何价值——谁也不会因为河北的分数高而给河北增加招生名额。
当然，按这个逻辑，高考本身就是一场内卷，因为在全国范围内，高校的招生指标也是固定的，不论学生们多么努力，招生指标都不会发生变化。
推而广之，这个世界的内卷无处不在，内卷才是社会的常态。
因为资源总是少的，需求总是多的。
名校招生名额只有那么多，特奖只有那么多，好的工作只有那么多，怎么办？拼命提高自己的竞争力呗！内卷呗！
03
教育的内卷对孩子们来讲，确实非常残酷。
毕竟，狼多肉少，即使大家都拼了命去学，最后能考上名校的还是那么点人。
有人做了一个有趣的计算：
如果每年的清华北大的毕业生有一半留北京，假定他们之间男女比例相同而且全是内部结婚，他们的孩子能考上清北的概率也只有10%。
其他985、211的大学生也是如此，大家都想让孩子考比自己出身的学校更好的名校，但最终大部分人都实现不了目标。
这样的计算其实是不严谨的，而且，也忽略了一个基本的事实，就是清北毕业生二代，他们的选择不一定是再考清北。
如果上一代足够优秀，他们的孩子的人生可以有更多的出路，也可以接受一定范围内的“普通”。
比如，现在出国留学已经步入寻常百姓家，一般情况下，清北毕业生应该有能力让孩子出国留学。
毕业于人大、现为清华大学副教授的刘瑜就说，“我的女儿正在势不可挡的成为一个普通人”，哪怕是开个奶茶店她也愿意。
对此，国际关系学院教授储殷解读说，清华教授的孩子已经不是普通人了，“出生在这样的家庭，即便你哪怕不好好学习，最后混退学了，至少也是个高晓松。”
换句话说，如果你真的上了清北而且混得不错，那么你的孩子很可能不必陷入内卷的漩涡。
04
其实避免内卷的办法无非两个，一是加大供给，让资源增加到满足更多的人。
如果清华北大每年招生人数足够多，衡水式学校自然没有了存在的意义，如果清华的特奖人人都可以得，那么清华的学生没有必要拼命去图书馆占座。
当然，这是不可能实现的，这个社会的资源总是有限，不可能满足所有人的需求。
另一个自己找到出口，不参与竞争。
比如现在经济条件较好的家庭，本科甚至中学、小学阶段就让孩子出国，根本不参加国内高考。
更有一些人，已经不需要通过高考来改变命运，他们可以置身事外，不进入那个“罐子”。
当然，这样的孩子，其父辈多为“内卷”的胜利者。
比如，那些考上了名校，然后事业发展得顺利的人。
他们通过自身的努力，拥有了更多的资源，下一代就可以有更多的选择权。
05
每个人都是站在父辈的肩膀之上的，从某种意义上讲，我们这一代人内卷，是为了让下一代不内卷。
我们努力考清北、考名校，是为了下一代可以不考清北、不考名校也能过得很好。
正如明珠老师在《为自己读书》一书中对孩子说的那样，觉得拼爹不公平，就努力做个有本事的爹，让自己的孩子将来有爹可拼。
如果你没有资源可以依赖，那么，内卷就不可能避免，这是向上流动必须要经历的过程。
只有在内卷中胜出，才有机会让下一代远离内卷，人生拥有更大的自由度。
明珠絮语，以教师和家长的双重视角看教育，解答青少年和家长的教育困惑。