都说三十而立，是说人在三十岁前后建立自己人生稳定的价值观，有一定的事业基础。但是现在的社会中，却出现"啃老一族”，他们虽然已经成年，心智成熟，肢体健全，却不愿意参加工作，选择在家“啃老”，这种人也可以称之为“巨婴”。
但是今天所说的这个巨婴，却不太一样，因为他不是简单地啃老或者不工作，而是整个人没有走出婴儿的状态，内心一直认为自己是两岁的婴儿。他叫杰克，33岁的他从外形上来和成年男性没有什么区别，而且体重只怕比同龄人还要重一些，但是他内心却一直认为自己还是个婴儿。
杰克睡在一张特制的婴儿床上，穿着超大号的纸尿裤和超大码的连体衣，牙齿已经长全的杰克仍然在用奶瓶喝水、喝牛奶、喝咖啡，还总喜欢叼着安抚奶嘴，对家长的需求比真正的小婴儿还多。杰克不玩网络游戏，也不喜欢玩手机，每天就是玩玩积木和布娃娃啥的，跟真正的婴儿差不多。
杰克为什么会变成这个样子呢？是不是他的身体和脑子有什么问题？其实并没有。杰克很健康，之所以会变成一个“成年巨婴”都是由于父母的溺爱。杰克是父母唯一的孩子，所以当他出生时，父母就对他格外的关心照顾，什么事都帮杰克安排好，不让杰克动手。每当父母不满足他的需求，杰克就会耍赖发脾气大哭大闹一直到别人把他哄好，从小到大一直如此。
父母的溺爱让杰克外表虽然长大，心理却没有成熟，他一直觉得自己还是个两岁的孩子，虽然现在已经33岁了，但是他依然经常说自己只有两岁。只是现在父母年纪大了，无力继续供养杰克。60岁的老母亲说：“当他还是个孩子的时候，我还能喂养母乳，但是我现在已经老了，再也没有办法给他喝母乳了。”
其实所有的巨婴，背后都有溺爱的家长，他们包办孩子的一切，孩子不用动手就能得到想要的东西，父母不教育，不鼓励甚至不允许孩子自己动手解决问题。溺爱的家长对孩子往往无底线纵容，孩子要什么就给什么，不管多么不合理的要求都会尽量满足孩子。
像杰克这种极端情况确实少见，但现在我们身边的“巨婴”真的有很多，他们要么心智和年龄不匹配，要么以自我为中心，缺乏规则意识，没有道德约束。这样的人不仅给别人带来麻烦，而且他们自身的发展也很受限，也让家长陷入困境。在家庭教育中，应该注意什么才能避免自家孩子变成这种巨婴，“妈宝男”呢？
一：四个舍得
首先家长要舍得放手。孩子成长的过程就是一个离开的过程，独立的过程，家长不能一直把孩子留在身边。要舍得放手让他们去闯一闯。其次对孩子要舍得让他们吃苦，没有几个人一路都顺顺利利。家长不能因为孩子怕吃苦就让他放弃、回避。
第三对孩子要舍得批评。管教孩子打骂是不妥当的方式，但完全由着孩子的想法和行为也是不对的。孩子从小养成的好习惯和坏习惯会伴随他很多年甚至是一生，并不是长大自然就懂事了，而需要通过不断地改正错误。第四是对孩子要舍得拒绝，要让孩子知道人与人之间相处是有底线和原则的。在孩子对家长提出无理要求或超出自己能力范围的事情，我们要舍得拒绝他，否则换来的不是感恩而是“得寸进尺”。
二：相信孩子
什么是相信？就像虽然今天看不到明天的太阳，但是依然相信明天会有太阳。对孩子也是一样，先选择相信，才能看见孩子的成长。孩子需要信任和支持，这样他们在遇到困难的时候才会勇敢向前。
三：看见爱
孩子希望自己被看见，自己的需求被看见，自己的成长被看见，自己的成绩被看见……孩子觉得自己被看见了，才能体会到自己的价值，就会充满力量，而这种力量会转变为他们对新事物的关注和热情。
教育孩子不是玩游戏，可以重新开一把，废了就真的废了。对孩子来说，没有重来的机会，所以家长不要以爱的名义去伤害孩子了，爱是包容不是纵容，是鼓励不是包办。孩子应该是参天大树而不是温室中的花朵，应该是翱翔的雄鹰而不是只会躲在母鸡身下的小鸡