成长一个孩子，幸福一个家庭，
影响一个社会。
近日，有网友曝光了衡水中学部分教室内摄像头拍下的情景。
衡中的学生在自习课上，如果想趁机偷懒走神，在本子上画画或者写点无关紧要的东西，根本逃不过教室的高清摄像头。
一旦被抓，违纪名单就会贴在学校里，被通报批评。
日前，有网友曝光了衡水中学部分教室内摄像头拍下的情景，连你学习哪一科、哪一章、哪一道题，都能清清楚楚摆在老师们眼皮子底下...
这清晰度就问你怕不怕吧！
之前“衡水中学凌晨五点”刷屏，在紧张忙碌忙碌的背后，应试教育暂且不论，衡水中学高升学率的背后，一定有他的原因！
那它到底有什么特别之处呢？
你见过凌晨5:50的衡中校园吗？
凌晨五点五十的衡中校园，学生们已经集合完毕，迎着晨曦进行操前晨读。
五点五十五分开始跑操。
早上六点，开始早读，学生们都是站着早读的。
六点三十五分学生下课，吃早饭。
餐厅门前巨大的显示屏，播放着当天的《朝闻天下》。
不到二十分钟，餐厅的学生就已经吃完早饭，陆续回到教室。
衡水中学副校长王建勇10月13日在报告中介绍：
衡水中学的餐厅员工要力争做到理论考试第一，饭菜质量第一，打饭速度第一。
早饭过后，学生开始上自习。
海航班的学生在上课。（衡中海航班，是经过一定考试选拔组成的，培养的是海军行载飞行员。）
衡中教学楼前的LED屏，滚动播放着弟子规。
楼梯里、楼道中，随处可见古训、名人名言、励志标语。
衡中接待日，来自全国各地的参观人群挤满校园。
学校的各种宣传标语，时刻提醒着学生的职责。
校园里的展示牌上，展示着曾经从这里走出去的状元学生。
高一年级教室。
高二年级教室，教学楼的楼道里，摆放的智能设备上，存放着相对应的班级信息。
班级主页上，班级信息，班级风采，班级量化一目了然， 学生也可以通过输入学号查询成绩。
在家校互联系统里，也可以查询孩子的成绩。衡中考试多，天天以考代练。各种大小测试的成绩，家长都可以从网上查到。
衡水中学是这样管理学生日常生活的
一、宿舍卫生
01.窗台、衣柜无尘土，地面干净
02. 床单、被罩、枕巾等个人物品干净
03.门玻璃干净、把手处无污渍
04.宿舍内无异味
05.宿舍内无卫生死角
06.宿舍内卫生间（水房）干净
二、个人内务
07.被褥叠放方向规范、统一
08.不乱挂衣物，不允许空衣架挂在床栏杆等处，不允许床头或暖气片、铁丝等处搭有毛巾、袜子等
09.床下物品摆放整齐，没有规定之外的物品
10.床头处不堆积被子、箱子、书包等
11.窗台、衣柜上不得放置杂物
12.每天开窗通风
三、宿舍文化
13. 宿舍名张贴在学校指定位置（门口上亮处）
14. 宿舍命名新颖别致，内涵深刻，激人奋进
15. 宿舍简介卡按学校要求张贴在指定位置（检查口下侧）
16. 宿舍简介卡内容简洁、丰富、富有亲和力（内容主要包括：舍员合影、铺位分布、舍风或追求目标）
17. 宿舍文化渲染主题突出、健康向上，布置简洁、巧妙
四、宿舍秩序
18. 午晚休期间禁止说话、走动
19. 午晚休期间禁止说笑
20. 午晚休期间禁止看书、学习
21. 禁止迟归宿舍楼
22. 晚休时禁止打手电
23. 禁止提前或集体上厕所
24. 禁止提前或滞后起床
25. 禁止串铺或与他人同铺
26. 禁止休息铃响后洗漱
27. 禁止起床铃响前洗漱
五、宿舍安全
28. 宿舍无人时必须锁门
29. 禁止将宿舍钥匙放在门上或插在锁上
30. 个人衣柜必须上锁
31. 禁止将个人贵重物品（银行卡、钱包等）放在铺面、窗台等处
32. 发现安全隐患，必须及时报修
六、校园卫生
33. 卫生区内地面干净，无纸屑、垃圾，无卫生死角
34. 卫生区内的橱窗、垃圾箱、景点等清洁干净
35. 垃圾箱内有垃圾袋并规范的套在垃圾箱的上沿
36. 垃圾箱内垃圾及时清运到指定的垃圾临时存放点，无垃圾外溢现象
七、三证使用
41. 出门证：除因公或因违纪回家反思出校门外，每个年级每周出校门的人次不得超过40人次
42. 走读证：每周每年级走读证不超过8张
43. 就医证：上课（含自习课、体育课、阅览课等所有课时）期间，去医务室就医要持有班主任开具的“上课期间就医证”
总之，衡中学生抓紧一切时间学习，连学生在校内走路的步伐，进入宿舍的入睡速度都很快。学生的学习气氛浓厚。
学生没有不完成作业的，没有不重视学习的；学校的每个招牌都在提示学生要认真学习，学校所做的每一件事都是围绕学生的学习——学习就是生命，学习就是一切。
在这种氛围下，学生主动学习的热情高涨，主动学习的潜力很大。
衡水中学是这样做思想工作的
1.校园文化氛围积极向上：衡水中学的校园、教室走廊、校园的围墙上没有挂伟人的照片，而是本校杰出的师兄师姐们的照片，处处是励志标语“我很坚强，我很努力，我能成功，一定成功”。
在衡水中学，你随处可见巨幅的宣传画，学校大门两侧、食堂门口、教学楼的墙壁上，甚至是厕所的门板上。这些宣传画大部分是学生取得的优秀成绩，当年高考的辉煌成绩，在校门口醒目地挂着，清华北大学子的照片和事迹介绍遍布整个校园，连教学楼的柱子上也裹着优秀学生的励志誓言。
如：清华梦，燕园情，九天揽月，前人真不朽；衡中人，赤子心，五洋摘星，我辈重复来。一幅幅照片，一个个事迹，一句句话语激励着衡中学子积极进取。
2. 各种集会凝聚学生意志：衡中的学生有着一颗强大的心脏！他们健谈，对高考、对衡中、对未来的人生都有自己的认识，他们相信未来的美好；他们相信自己通过自己努力一定成功；他们相信衡中是最好的；他们也相信自己是衡中最好的、最努力的学生。
你成就了学校，学校也成就了你！这就是学生和学校的关系，在这里，被诠释地如此简单、如此清楚。
衡中从始至终给学生灌输一种思想、一种理念、一种决心、一种一切为高考的精神。长时间、多次的重复就会在你脑海里形成很强的意识。
入学会，200天会，新年会，春节会，100天会，50天会，一个月会，升旗讲话，还有国旗下讲话教育，开展百日誓师大会，开展迎高考状态月活动（三月），开高考壮行会（心理辅导讲座、考试技巧指导），邀请名人做报告，学唱每周一歌（百日会战后开展），进行每日宣誓（精心准备、每天早操后宣誓，然后早读）。
每年春季举行的80华里的远足活动，衡中把这项活动称为“砥砺意志的长征”。
3. 班主任发挥巨大作用：班主任都能用赏识来引领学生，给学生以信心，发现学生的闪光点。学校每周一次小活动，一月一次大活动。
比如，每周有评比，评比进步最快的学生，评比最勤奋的学生，评比作业质量最高的学生，评比最佳值周生，评比内务最好的寝室，老师通过这样的方式激励他，督促他。赏识教育其实就是一种爱的教育。
衡中的班主任们的育人思想正确，做到了以人为本，想学生之所想，一切为了学生。我感受最深的不是他们的经验，我感受最深的是什么呢？一是他们的年轻，二是他们读过很多书，尤其是教育理论。
衡中把班会活动放在一个十分突出的地位。他们的班会每一个礼拜一次，是硬性规定，班会主题包括幸福、宽容、爱、人生理想等，他们的班会经常邀请学生家长参与，老师、学生、家长在课堂上交流互动，面对面三位一体，具有很大的感染力。
衡水中学是这样要求教学的
1. 培养学生各种能力的主渠道在课堂。衡水中学的每节课 40 分钟。
2. 两个对待：把每节自习都当作考试对待，把每次考试都当作高考对待，真正做到“自习考试化，考试高考化，高考平时化”。
3. 三个按时：自习课按时到位辅导，按时布置作业，按时收缴作业。
4. 四精：精选、精讲、精练、精评。
5. 五必：作业有发必收、有收必看、有看必批、有批必评、有评必补。
6. 教学六个环节：备、讲、批、辅、考、评。
7. 五主原则：教师为主导、学生为主体、问题为主导轴、思维为主攻、训练为主线。
8. 课程安排三步走：夯实基础、和谐发展凸显优势、自我发展超越目标、跨越发展。
9. 教学过程中如何提高课堂40分钟教学效率，是突破课堂的关键。
10. 重视阅读：开设了语文、外语阅读课，开辟专门阅览室，定出必读和选读书目，规定最低阅读量、摘抄量、写作量，其中语文阅读课不少于 3 课时。
衡水中学是这样准备高考的
计划管理——有规律
1. 长计划，短安排
在制定一个长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。
最重要的是，能管住自己，也就挡住了各种学习上的负面干扰，如此，那个“大目标”也才会更接地气，这就是“千里之行，始于足下”。
2. 挤时间，讲效率
重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。
计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。
预习管理——争主动
3. 读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。
预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。
4. 写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。读写同步走。
5. 练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。
听课管理——重效益
6. 听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。
事实证明：不预习当堂懂的在50％-60％左右，而预习后懂的则能在80％-90％左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。
复习管理——讲方法
有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。
7. 想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影
学生课后最需要做的就是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。
8. 查：回想是查漏补缺的最好方法
回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍，几乎能够做到不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。
9. 看：即看课本，看听课笔记
既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。
10. 写：随时记下重难点、漏缺点
一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。―建立复习本。
11. 说：就是复述
如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。
坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。
作业管理——要自律
12. 不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语；25分钟写完数学……
13. 不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。
14. 遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。
15. 不检查不作业：作业后必须检查一遍。
16. 不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。
17. 独立作业忌抄袭。
错题管理——常反思
有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。
18. 建立错题本和难题本，每页上下分五部分：
第一部分是原题；
第二部分是错因；
第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反三，将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。
第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。
第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。此法比较适用于数理化。
难题管理——会溯源
一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维（及方法运用）跳跃性大、逻辑性强。
19. 对于难题，建议用溯源的方法整理。
一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；
二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；
三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。
考试管理——抓重点
20. 用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读等项目。
错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。
用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍。尤其是在考试前可找出考点，拿出专门时间做错题难题本上的题。
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