米粒最近迷上了福尔摩斯，读了小说不过瘾，又看了电影和漫画，觉得都跟原著偏差太大，又折返回来读小说。
看侦探小说上瘾的小朋友，家里有个风吹草动都要拿出推理法推理一下
时不时把大侦探这句话挂在嘴边：“当你将不可能的情况排除后,剩下的情况,不管有多不可能,却肯定是真实的。”
爱看书是好事，但老母亲总想在看书的同时夹带私货。带点啥好呢？米粒爸一语中的：“福尔摩斯的推理层层递进，最适合培养孩子的逻辑思维能力啦！”
逻辑思维在儿童成长和教育领域，相当关键。
联合国教科文组织将逻辑列为七门基础学科中的第二门，并宣布1月14日为“世界逻辑日”。
从孩子开始认识世界，到参与人际交往、表达，再到进入学习环境开始接触、掌握各个学科，都离不开逻辑思维。
数学可能体现得最为明显，有的孩子学得快，解题也快，思维清晰，步骤准确，有的孩子却看题很久才能找到正确的思路，其中就有很大一部分原因在逻辑上。
挺多家长都重视数学，带着娃疯狂刷题。其实数学绝对不是死记硬背，培养孩子的逻辑思维，比单纯刷数学题重要。
再有就是写作，完成的速度、行文的完整度、内容的丰富度都需要以完整流畅的思路作为基础。
真正的差距，有时不是靠那些重复记忆的知识点，反而就是隐藏在背后的逻辑思维方式拉开的。
逻辑思维的在日常里不断渗透是再好不过的方法了，老母亲马上行动起来。
还别说，真让我扒到了一部超赞的BBC顶级纪录片——《逻辑的乐趣》。
逻辑理论并不难
整部片并不长，只有1个小时。
从不同的著名理论入手，告诉观众什么是逻辑，逻辑有什么作用，带动观众感受和体验逻辑的乐趣，非常适合用来启蒙及反复观看，加深理解。
纪录片以三个逻辑学家和一个酒保的对话开始
酒保问逻辑学家们：“你们仨都要啤酒吗？”
回答如下：
逻辑学家A：“我不知道。”
逻辑学家B：“我不知道。”
逻辑学家C：“嗯，我们都要啤酒。”
为什么前两个人都说不知道，逻辑学家C却能直接判定三个人都要啤酒？
关键字就在那个酒保问句中那个“都”上。
如果前两个人有谁不想喝啤酒的话，他们就会直接说不。以不确定的方式回应，是因为不知道剩下的人要不要喝啤酒。
到了第三个人那里，已知前两个都想喝，加上自己也想喝，就可以通过正确的逻辑推导得出“都要喝啤酒”的结论。
不到1分钟的对话，就清楚地给我们展现了一场逻辑思考+推导过程。
逻辑不是知识，也不生产知识，它只是提供一套严谨的规则用来组织和运用知识。
如果你把上面这句结论直接讲给孩子，那估计大部分都会用听不懂的无辜眼神瞪着你。
可如果带他们看一下上述对话过程，再做讲解，那就便于理解很多了，还会让他们觉得很有意思。
这就是这部纪录片最棒的地方。
在带领孩子熟悉这种相对复杂和难以直接讲明白的道理的时候，生动的场景应用尤为有效。
更加贴心的是，这纪录片很会用“孩子的语言”去讲道理。
比如科普经典的亚里士多德三段论时，除了用到举例，还会让苏格拉底的雕像“活起来”，加上俏皮的字体，非常有趣。
当然，它并没有只停留在趣味科普上，而总会在讲完底层逻辑后，再继续层层递进和延展。
在三段论的讲解里，它提到了反例：
前提1：猫有4条腿。
前提2：我的狗有四条腿。
前提3：我的狗是猫。
连孩子都可以直接听出其中的荒诞，从而可以通过家长和孩子的互动讨论，引发他们新的思考和互动。
涉及到交集、并集知识时，小动物进行类比+图形表达的方法也非常生动。
X代表毛绒绒，Y代表汪汪叫，“and（和）、or（或）、not（不）”作为符号来连接这两个条件。
X and Y=毛绒绒+汪汪叫小狗
X or Y=毛绒绒或者汪汪叫例如：小兔子、小狗
X not Y=既不毛绒绒也不汪汪叫例如：人
多样的形式极大增加了丰富度，甚至还为了印证逻辑理论是如何产生和运行的，将孩子们召集起来，参与实体模型搭建，进行角色扮演，真是“浸入体验式教学”。
从屏幕里，孩子们脸上开心的表情就能知道，过程一定很好玩。米粒看到这里的时候，眼睛都直了，跃跃欲试，我看要是有机会，他肯定特别想参与进去。
（可惜只能当观众）
逻辑应用很有趣
查尔斯·道奇森在数学领域十分有研究，但同时他又是逻辑学家&作家路易斯·卡罗尔，在身份转换中，他把这几门学科巧妙地连接和起来。
为了给年轻人提供能发现在书中、杂志中遇到的谬论的工具，他编写了《Symbolic Logic（符号逻辑学）》、《The Game Of Logic（逻辑游戏）》等作品。
收获万千少女心的《爱丽丝梦游仙境》是他最为人熟知的代表作，要不是看了这部纪录片，米粒妈还真不知道这本书里有那么多的逻辑学彩蛋。
这本书翻译成至少125种语言，衍生产物涉及绘画、音乐、戏剧、服饰、电影、电视剧、广播剧和游戏等诸多领域，激发了无数人的想象力。
能把自己相信并热爱的事写进作品，并且影响一代又一代人，真是让人欣慰又钦佩的事儿。
看完我跟米粒都决定想赶紧再把爱丽丝重读一遍，好好琢磨琢磨里面的逻辑小心机
有经典作品，也有现代成就。高科技时代，逻辑的作用体现得更加明显。
从刚刚提到的“and（和）、or（或）、not（不）”的逻辑中，延展出现代计算机的核心二进制，进而就提到了咱们都很熟悉的逻辑养成神器——编程。
在编程教育这方面，片中的老师不只会组织集中训练和竞赛，还会把学生带到动物园，用社会实践让他们体会运算法则的形成过程、区别、方法。
（动物的出现让米粒再度非常兴奋，一直跟着碎碎念。看到是咱们中国的孩子获得竞赛冠军，更是欢呼出声，差点把我手里的水杯打翻还好老母亲手准心态稳。）
纪录片从理论讲到实践，再讲到当今的发展，层层递进，内容完善，1个小时不知不觉就过去了。
这部专门为孩子制作的纪录片号称是“小学生也能看得懂的逻辑学”，它详细讲解了三段论、布尔运算、逻辑计算过程自动化、悖论等知识体系。
同时介绍了著名的亚里士多德、查尔斯·道奇森、乔治·布尔、伯特兰·罗素、阿兰·图灵等逻辑大师的理念和成就。
米粒妈真是太喜欢里面的动画效果了，又搞笑又可爱，活泼而有代入感的给孩子上课。
而且不仅是对孩子，大人也能从中获得许多新的启发和灵感。
如何把高深的理论通俗地讲给孩子，又如何深入地和他们一起思考，或许都可以在本片中找到答案。
米粒妈建议，给孩子看的时候分段播放，以防他们没法踏实坐住1个小时全部看完。
“花半秒钟就看透事物本质的人，和花一辈子都看不清事物本质的人，注定是截然不同的命运。”
米粒妈接触过很多学习大牛，在和他们聊天的过程中，你永远都能感受到那种敏捷的思维和行云流水的顺畅。
这些都离不开已经在他们脑海中定型的逻辑思考能力，它就像是盖楼时必须要稳定的地基，只有这层基础打好，才有无限向上延展的可能性。
不管是持续十几年甚至更长时间的求学阶段，还是到未来的人生之路，逻辑训练都一定要重视再重视，抓住12岁之前的打基础黄金期及时引导。
作者简介：@米粒妈爱分享（欢迎关注哦），美国海归、原500强高管麻麻一枚，专注于0-5岁宝贝的科学养育、英文和数学启蒙，以及全世界的新奇好物推荐，欢迎关注！（5-12岁宝妈请关注：@米粒妈频道）