文|哑铃妈妈
转眼间，小宝也到了上幼儿园的年龄，回想起老大上幼儿园时足足哭了一年，超长的入园焦虑期，真是心有余悸。
话说“一胎照书养，二胎当猪养”这句话在我们家真是反过来了，也许生老大时我们都太年轻，一切都是摸着石头过河。
生二胎后，似乎变得谨慎多了，就连老公也实实在在地参与了育儿当中。
老公说：“我一直没弄明白，那么多孩子上幼儿园都是高高兴兴的，我们家儿子为什么那么排斥上幼儿园。小宝可不能再这样折腾了！”
回想当年老大第一天走进幼儿园，我刚转身准备走，他就嚎啕大哭起来，我不舍地站在教室门口，班主任老师劝我赶紧离开，“你越是不走，孩子哭得越厉害！”我心疼得眼圈都红了。
透过教室的玻璃窗，当他哭得昏天暗地时，一个小女孩走过来牵起他的手，说带他去玩玩具。
晚上放学接孩子时，老师说大宝中午还跟老师说，“老师，我家就在对面，送我回去吧！”逗得老师哭笑不得，老师指着一个小女孩说，“这个孩子也是第一天上幼儿园，可她不哭不闹，这跟父母的影响有关系。”
我一眼认出，这个女孩不就是一大早牵着大宝找玩具的孩子吗？
当时我也没有多想，今天我特地去拜访了当年大宝的班主任。班主任耐心地跟我说，其实那些上幼儿园不哭的孩子，通常是来自这些家庭，他们做好了3手准备：
喜欢带孩子出去玩
虽然现在很多父母白天忙于工作，大多是老人带娃，但是不同的带娃方式也赋予了孩子不同的性格。
那个小女孩是由奶奶带大的，孩子的奶奶特别喜欢带娃出去玩，几乎除了吃饭时间，大多数时间都带着孩子在小区里和别的孩子一起玩耍。
因此进入幼儿园后小女孩还和平常一样和很多熟悉的小伙伴一起学习玩耍，适应起来就特别自然。
而我家老大小时候是由外婆一个人带大的，当时外公还没有退休，外婆既要做饭做家务，又要带孩子，忙都忙不过来，很难有时间带孩子出去玩。
从小关在家里长大的孩子上幼儿园后，自然有了很长一段时间的“适应期”。
提前给孩子做好铺垫
著名心理学家巴普洛夫认为，暗示是人类最简单、最典型的条件反射。
对于学龄前的孩子来说，父母常常给孩子积极的心理暗示，孩子们就会以积极的态度面对生活环境的变化。
就如我们小时候都喜欢的动画片《灌篮高手》中的安西教练一样，他暗示赤木刚宪“要称霸全国”，暗示樱木花道是“秘密武器”，暗示流川枫是“日本第一高中生”。这样的暗示让整个篮球队保持激情，成绩不俗。
如果家长提前暗示孩子们“你一定在幼儿园玩得很开心”“幼儿园比在家的生活更有趣”，那么孩子自然不会那么抗拒上幼儿园，“入园焦虑”也就迎刃而解了。
注重孩子的性格和习惯培养
上幼儿园是孩子独立的第一个开端，是对0-3岁家长对孩子习惯培养的一个最好检验。如果孩子在家唯吾独尊，自私自利，进入幼儿园后免不得和小朋友发生摩擦，就会很难适应幼儿园的集体生活。
而一个懂礼貌、懂得自我保护的高情商的宝宝在幼儿园里不但能得到老师的喜欢，也更能适应幼儿园的生活。因此，家长应该从小培养孩子好的性格和习惯，这是他们融入集体的必要条件。
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