钱江晚报·小时新闻记者 沈蒙和 通讯员 孙赵倩
在孩子们的梦想中，未来校园长啥样？12月18日，钱报记者在杭州萧山区闻堰小学见到了，真是有趣又可爱——
这些全部是该校学生本学期STEAM课程的研究成果——“梦想教室•未来校园”模型。
钱报记者留意到，不管是阅读区、卫生区，还是在教室里，小设计师们都悄悄安置了休闲设施，似乎非常赞同“寓教于乐”的观点。
节能灯、分类垃圾桶、太阳能发电机等节能环保设施也随处可见，甚至还有老师一站起来就自动关闭的电子白板。“看来节能环保已经深入人心。”校长滕闽军乐呵呵地说。
更出乎她意料的是，还有学生在教室里给老师安排了机器人助教和休息区，实在太贴心了……
当天，其实是萧山区“小学生畅想未来系列项目化学习的行动与思辨”课题交流会暨闻堰小学“梦想教室·未来校园”嘉年华展示活动。除了杭州市、萧山区的教研员和科学名师，“小学生畅想未来系列项目化学习的行动与思辨”课题组成员、小学科学“STEAM”研究团队成员，以及区内小学科学骨干教师也参与了此次活动。
校长滕闽军表示，近年来，学校聚焦课程体系建设，育人模式的创新、未来教育建设等方面进行了一系列的创新探索和实践，着力打造面向未来的现代化校园，建设智慧学习环境，开发智慧课程，让当下与未来接轨，让学习真实发生，呈现美好教育的新样态。学生们设计“梦想教室•未来校园”冒出来的一些有实际操作性的金点子，接下来会在校内进行讨论，看看能否在未来校园改建时采用。
上午的课题交流会，由闻堰小学“梦想教室﹒未来校园”项目指导师凌华华老师执教《 “梦想教室•未来校园”模型展示迭代 》的课堂观摩活动拉开序幕。
凌老师利用项目活动微课导入、回顾了两个半月内项目组完成的工作，精心设计“梦想大展示”、“梦想大交流”、“梦想大实践”三个环节，将项目组成员的设计思维、设计理念、设计过程、迭代改进过程展示的淋漓尽致。
闻堰小学科学教研组长王冬丽则从项目的筹划、项目的开展、项目中期展示、项目的成果汇报，向全体与会教师做了详细介绍。
杭州基础教研室李燕老师为本次活动做了精彩点评，充分肯定了老师们和学生无限的创造力与想象力。“最令人感动的是，孩子们的设计，不仅融入各种科技手段，而且充满人文关怀。比方说，知道老师备课辛苦，专门设计休息区。这一点非常可贵。”
萧山区小学科学教研员杨春晖认为，“梦想教室·未来校园”这个项目，对学生综合运用多学科知识解决生活中的实际问题，意义很大。“项目化学习指向的是培养学生的核心素养，而不是单纯的学科知识，学习过程比成果更值得我们关注。”她说，“这个项目其实是以孩子的视角来设计校园和教室，设计方案里不仅包含了未来元素，还体现了学生需求。”
“梦想教室•未来校园”项目融合PBL项目学习与STEAM理念，从学生切身感受的教室、校园引发思考，以富于挑战性的驱动性问题为导向，调动学生的高阶思维，通过知识建构、实践操作达成深度学习，从而应用知识、解决问题。于学生于教师都大有脾益，不仅促进了教师专业素养快速提升，也切切实实地影响到课堂，给每一个孩子新的养分。
周欣玥同学说：“起初我带着一肚子的疑问，和我的小伙伴们开始了头脑风暴，我们在空闲时间不断的进行视频会议，经过一周商讨，确定设计图及功能，决定采用具备显示屏及无影灯的书桌，带自动升降及恒温功能的椅子。椅子该怎么实现升降呢，我思考了很久，决定采用双层椅子面层，下方用活动型螺纹与上层椅子连接，下方拧动螺纹即可控制椅子的升降。模型的制作不是想象中的那么容易，很多小的细节需要处理到位，如模型的比例、稳定性.....在整个过程中，我理解了团队的重要性，懂得了怎样与人合作完成一件事情。学会了用心去做好一件事，培养了自己的耐心，懂得了遇到困难需要坚持。”
303班来尔同学说：“我们梦想教室外框区的设计灵感来源于无人机航拍器。四个圆形区域是梦想教室的各个功能区，就好像无人机的四个高速旋转的螺旋桨。教学区就好比无人机的主机。只有将这些区块紧紧联系在一起，梦想才能像无人机那样飞翔。整个设计和制作模型的过程没有想象中那么简单。我认为，制作就是个发现问题，解决问题的过程。在做外围玻璃幕墙的时候，我们一开始直接用透明PVC板，虽然它看起来硬硬的，但是当屋顶一放上去的时候直接就垮了。我们向老师求助，老师问，为什么建桥要先建桥墩？造房子要先造柱子？我们一下子明白了，缺的就是骨架！问题解决了。2个多月的耕耘终于到了收获的季节，有感动、有失落，但更多的是这一路走来对自身能力提高的欣喜！最最幸福的是，我们遇到了两个优秀的老师！她们拓宽我们的思维、教给我们解决问题的方法。”
中午，与会教师参观游览了闻堰小学3-5年级各班精心设计制作的“梦想教室﹒未来校园”模型，并为优秀的作品投上自己宝贵的一票。学生精彩的答辩展示和模型多元的动态演示，将本次活动推到了高潮，思维在过程中绽放、学习在行动中开展、学习在思辨中发生，不仅是视觉、听觉的盛宴，更是思想的碰撞、头脑的风暴。
下午由萧山区另外三所正在开展未来系列项目化学习的小学作观点报告——新塘小学富燕飞老师介绍“未来教室”项目、新塘小学何佳明老师介绍“未来农场”项目，劲松小学徐韩红老师介绍“未来工程师”项目。并由两位萧山区小学科学名师戴军方老师和杨素春老师进行点评，充分肯定所获得的成果和项目化学习的意义。
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