昨日又见介绍北京大学考古系大一新生钟芳荣的报道，虽已属于典型的“剩饭”，出于好奇，还是品尝了两口。
之所以被诱惑着点开文章，是因为钟芳荣谈到了衡水中学。依照我的想象，一个湖南的高中生，应该对千里之外的河北衡水中学并不熟悉，她对衡水中学的评价，按理只能是道听途说。
让我惊奇的是，钟芳荣竟然在衡水中学这条河中游过半年泳。报道中说，钟芳荣和另外三个学生由学校支付了不菲的学费送往衡水中学，与衡水的学生共同学习生活一个学期，接受衡水中学的最严苛的磨炼。该报道中感慨，四名学生只有钟芳荣成绩没有出现退步。
该消息让我想起前几天在某个聚会上听来的另一件奇事：中部某省的一个并不富裕的农业县，高考成绩几十年来都在其所在市的八个县区中排在末位，但近三年却快速崛起，高考成绩一年胜于一年，今年更是以四个清华三个北大的战绩跻身全省第一方阵。讲述该奇事的人说，该县教育的腾飞，得益于这一届县委一把手对教育的高度重视。该县虽然经济并不发达，却舍得花大本钱，将县中的一些好苗子送到河北衡水中学，让他们在衡水学习，再回到本地参加高考。
当我将这两个信息联系在一起时，便不得不思考另两个问题：全国到底有多少个地方多少所学校，在采用此种借鸡孵蛋的方式，花费公用经费把少部分学生送到衡水去读书呢？衡水中学每年在媒体中宣传的那一两百个清华北大录取名单，又是否包含了这些由外省市花钱委培的高考生？
近十多年间，衡水迅猛崛起，成为中国基础教育领域中最富盛名的清北摇篮。全国各地无数的学校前往衡水学习取经。只是，绝大多数学校学会的是那种高度军事化的管理模式，是早晨五点半的跑操，是早晚两次的喊口号，却学不会课堂中的精致，学不会化繁为简、砍削赘余的课余作业管理，因而也就学不会建造登天梯，无法让自己的学校成为第二个衡水中学。于是，聪明人开始想出聪明办法，既然自己没能力做到，为什么不花钱让衡水中学代工？衡水中学就算狮子大开口，索要远超一般家庭承受力的巨额学费，也吓不倒出资委培的地方政府。哪怕是国家级贫困县，瘦死的骆驼依旧比马大，绝对承担得起十来个高中生的委培费用。
至于衡水中学，当然是乐得坐享这送上门的好事。一来人丁兴旺，二来财源广进，三来在高考的光荣榜上还可以增加若干个光辉灿烂的姓名。此种有百利而无一害的事，何乐而不为呢。衡水中学就像武侠小说中的少林寺，多招收一些俗家弟子或者挂单和尚，将其培养成武功高手，行走江湖依旧是扬我少林美名的。
由衡水中学的代工，思维跳转到了近期教学的《老子》。老子云，上善若水，水利万物而不争。衡水也是一条水吧，衡水也在利万物而不争吗？从双向的需求而言，某些地区某些学校有考名校的需求，衡水有帮助其实现目标的资源，衡水似乎在利他，当然更是利己。好在“利万物”本身就应该包括了利己。至于“争”或“不争”，衡水中学或许早已参透个中真经，修炼出“任凭风浪起，稳坐钓鱼台”的胸襟气度。
或许，从明天起，会有更多的地区更多的学校前往衡水申请代工。只是，当太多的利益诉求一起注入衡水这条水之后，这衡水是依旧能保持一份清澈，还是日渐浑浊不堪呢，但愿是前者。
《渔父》中，渔父“莞尔而笑，鼓枻而去”之时，高歌一曲“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足”逍遥而逝。那些到衡水中游泳的地区、学校和学生，究竟是洗干净了顶戴花翎，还是洗干净了双脚的污泥呢，也但愿是前者。
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作者：刘祥 ，“三度语文”首倡者，正高级教师，特级教师，江苏省教学名师。出版个人教育专著12部，发表教育类文章一千余篇。其“三度语文”教学主张在国内形成了一定的影响力，《中国教育报》《江苏教育》《中学语文》等报刊均有专文推介。应邀在17个省开设示范课和主题讲座共二百余场。教学专著各大实体书店和各大网络书店有售。