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第N期:美育的时代已来
以美育人、以美化人、以美培元
美育已成为也是新时代新的教育理念
与全社会共同认知的热点
#“美育”一词被纳入了2020年度教育热词#
近日,教育部体育卫生与艺术教育司发布关于《深化改革 创新引领 推进学校美育工作高质量发展》的材料,“美育”一词再度引起家长群体的关注。
01
学艺术是大势所趋
在教育部召开第五场教育2020“收官”系列新闻发布会上,司长王登峰表示,“十三五”期间,艺术课程的开课率得到极大提升,每个学生学会一两项艺术特长的教育教学模式也逐渐普及起来。
近日,中国青年报社社会调查中心联合问卷网,对1506名学生家长进行的一项调查,结果显示,67.9%的受访家长建议探索符合不同年龄层的美育方式。
家长如何理解美育?结果显示,66.8%的受访家长认为要提升孩子对艺术经典、传统文化的认同感,66.1%的受访家长认为要培养孩子的艺术特长。
家长的教育观念正在慢慢发生改变
对孩子的全面发展越来越重视
更想让孩子学习艺术,发展艺术特长
拥有一双发现美的眼睛
发掘天赋、培养高尚的兴趣
马云曾说过,“不让孩子去体验,不让他们去尝试艺术,我可以保证,三十年后孩子们将找不到工作,因为他没有办法竞争过机器”。
如今,马云的这句话正在逐渐得到印证,美育政策的普及不是偶然,而是在当今社会发展推动下必然出现的趋势。
02
美育,为什么那么重要
为什么国家越来越重视美育发展?
艺术教育,成人之美!
近代教育家蔡元培曾说过,“涵养德性,则莫如提倡美育”。“美”不仅使孩子们认识到世界外显的方式,更重要的是生命内在素质的展现。
美育培养审美观,发展欣赏美、创造美的能力
孩子的健康成长过程中
离不开更多更好的精神食粮
受过艺术教育熏陶的孩子
他们看人看世界都是不一样的
在人生每一个有趣的方面,都有美的存在。美术馆里欣赏一幅名画、音乐厅为一首乐曲微笑动心......
生命因艺术而润泽、精神因艺术而升华
生活因艺术而幸福、人生因艺术而完整
美育是让每个人通过幸福完整的教育生活
成为完整幸福的美好的人
寻根思源,其实早在两千多年前,西周提倡的“乐教”、“礼教”、“诗教”,就是美育的基本雏形。
立德树人,提高孩子的审美和人文素养,美育的强大作用不仅仅是对于个人的促进和成长,而是整个中华民族美育能力、审美水平等的提升。
*部分素材源自网络,版权归原作者所有
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