中小学生减负问题一直备受关注，这也是当前基础教育改革和发展面临的重大问题，中小学生减负多年，但不少家长似乎感到越减孩子压力越大，而课外辅导行业却得到了大发展。
有人认为，造成这一尴尬局面主要还是因为有应试教育的存在及当前竞争激烈程度的影响，比如今年高考人数高达1071万，高校毕业生也有874万人次，升学及就业这两个问题如果不可避免，那么就很难有效地实施减负！
那么，中小学生“减负”真的是个伪命题吗？
当然不是！“减负”的目的主要是减轻中小学生的课业负担，使孩子们有更多的时间来发展自己的爱好和兴趣。减掉的其实是学生的心理压力，从而在教学上、生活中激发孩子学习的动力和兴趣。
随着教育事业的不断发展及中小学生电子产品使用的时间增长，可是我们发现学生们的视力下降、无法保证基本的运动量及睡眠时间等等问题也越来越突出，针对当前存在的问题，政协委员也提出建议要给中小学生进行减负。
对于全国政协委员提出的《关于为中小学生减负、大学生加压的提案》，教育部发布通知并表示：
后续工作中将认真研究吸收委员的建议，教育部将根据上级的统一部署，在今后的工作中加快推进高考改革步伐，进一步改进和完善相关政策措施，引导教师潜心教学、全心育人，激发学生的学习动力和专业志趣，彻底扭转中国教育“玩命的中学、快乐的大学”的现象。
从上面我们可以看到，我们后续的教育发展方向应该是让中小学生不要太“拼命”，在学习过程中需要逐渐培养一种对于学习的热爱及更多的建立兴趣爱好，这样的政策对于中小学生来说是一个好消息！
大家知道，我们不少学生为了取得好成绩，有时深夜都在复习功课，早上很早就起来，有时午觉时间都不愿意休息，似乎觉得一刻不学习就会退步的感觉，其实大可不必这样！读书可以改变命运，但需要有好的身体及健康的心理为前提！
对于中小学生的减负，笔者认为教师通过手机微信或QQ等方式布置作业的情况需要尽量避免，让孩子们平时多使用纸和笔，一方面可以有效地避免减少电子产品使用的时间，而且在学习效果方面应该也有很大的改善！
除了中小学之外，大学生却迎来“坏消息”，因为教育部的这份通知中还提到需要彻底扭转“快乐的大学”的现象，关于大学“闲”的问题，有网友发出这样的灵魂拷问：“我在读中学的时候就顶着有很大的压力，现在好不容易过来了，又要开始为大学生加压，难不成等我读研究生的时候又要给研究生加压呢？”
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