之前看过这样一个报道：越来越多的世界顶尖名校，变得不愿意招中国学生了。
即使是在某一专业领域颇有成就的尖子生，也越来越不受这些世界名校欢迎。这样的教育现状让不少家长担心，也始终不得其解。
世界名校耶鲁大学的华裔终身教授——陈志武给出了答案：
“中国孩子要在将来全球化的环境中更游刃有余，应该从小对孩子进行人文、通识教育，以及思维能力的训练。”
受应试教育影响的孩子，在学术上大多不懂得灵活变通，更不懂得将所学的知识运用到生活中，很像装满了知识的机器。
在讨论中国孩子教育问题时，陈志武教授提到：
如果不重视孩子这两项能力的培养，在未来的竞争中很容易被淘汰。
人文、通识教育
谈到中国孩子教育，《隐秘的角落》中朱朝阳母亲的一句话让我印象深刻：
“你只管好好学习，不要管别人说什么，一切都不重要。”
在她眼里，孩子只需要好好学习就行了，人际关系、自理能力等等都不重要，这些她都会给孩子准备好。朱朝阳妈妈就是现在中国家长的缩影，也是当下中国典型的教育理念，导致现在的孩子除了学习一问三不知。
相比之下，美国孩子学习的东西就灵活很多，从幼儿园阶段就要接触人文社会、生活常识、科学等内容。德国孩子的幼儿园更是建立在森林、社会的基础上。
美国大学甚至有一套完整的通识教育体系，大致可以分为8大类：
西方文化研究、写作、人文与艺术、自然科学与技术、社会与行为科学（生活常识）、数理逻辑推理、修一门外语。
这样的好处就是能帮孩子形成完整的价值观、世界观，用自己的尝试独立思考。他们更重视把孩子当成一个完整的人来教育。
斯坦福大学计算机专业本科课程分布
哈佛历史上唯一的女校长德鲁·吉尔平·福斯特在演讲上提到：
了解世界是孩子们的必修课。
她用自己的亲身经历告诉我们，比硬性知识更重要的是学习陌生的人文和生活。当孩子看到的世界大了，格局和思维就开阔了。
所以，哈佛大学的通识教育体系相比其它大学要更完整。这也提醒了我们中国家长，注重孩子的通识教育有多么重要。
思维能力
真正让我意识到“学习如果只在于学知识，那还有什么发展”这句话，是在《奇葩说》第一季预选赛上，高晓松用很犀利的一段话“炮轰”清华学霸梁植。
拥有法律本科、新闻传闻博士、金融硕士的梁植不知道自己毕业要找什么工作，当场就遭到同样身为清华学生高晓松的怒斥：。
“一没有胸怀天下，二没有改造国家的欲望，却问我们该找什么工作，你觉得愧不愧对清华十多年的教育？”
这算是没有学习思维能力的代表。
然而，耶鲁大学校长理查德·莱文在他的演讲中提到：
“耶鲁致力于领袖人物的培养，教育的核心是通识，是培养学生批判性独立思考的能力，并为终身学习打下基础。”
这个对比高见立下。
不少中国孩子都像梁植这样拥有高学历，却缺乏思辨能力。
真正的教育不是死学知识，而是学习灵活的思维方式。
如今的世界正处于一个智能化的时代，如果孩子没有灵活的思维，很容易被社会淘汰。