新一代，到底有没有区别于公共空间紧密结合的土壤，能够让孩子们健康成长的环境？
有些话，我们已经说过千万次，或许，语境并不温柔，甚至很尖锐，或是振聋发聩！
只是，我们再也没有更多力量扭转已经发生的悲痛！
不知道从何说起，我们对于孩子教育的问题，实在是感到无助。
直接联系到活生生的悲剧——四川泸州一个小区，一位小学生留遗书后跳楼轻生！
今天，同样在发生着过去非常焦虑的事情，或许我们更为担忧，是否明天、后天，还会有着同样的状况。
是啊，学校要绩效，家长要成绩，孩子压力确实很大。
可是，这一切主要还得靠家长改变观念，接受自己的孩子平凡，只要健康快乐就好。不是吗？
诚然，我们没有谁，愿意落户，因为我们始终都在接受一种超前的成功教育——我们必须跑在别的同学前面。
真的跑越快，就越好吗？
若是体力跟不上，难免发生意外。
还记得今年10月份，热搜在探讨“小学生跳楼致残”一事。当时法院判定与教学不当有关，然而，涉事老师确实需要反思。
自古因材施教，对每个学生都要有适应其个性的教育方法，到如今，仍旧具有借鉴意义。
据说，这名同学生前留下绝望的字条，
他的笔记上写着：“我活得很累”“我早就绝望了”等等。
仔细想想，我们是否都跑得太快，以至于孩子们跟着感受到心累，不想要继续往前飞。
我们实在心痛，却又反复做着伤痛他们的事情。
多希望，家长们可以放开孩子，让他们自由飞翔，其实成就高或者低，真的有那么重要吗？
或者说，是不是没有考上名牌学校，就不配做自己的孩子呢？
显然，我们都需要认真反思这些问题。如果我们越来越以功利心追求孩子的“幸福感”与成就，其实也是在歧视那些分数没有达到要求的孩子，不是吗？
那么，是否可以理解为我们的意识尚未觉醒，甚至已经到了逐渐消费“孩子成绩”的地步？
很可怕，却又不知道该怎么做，才能帮助孩子一边快乐成长，一边又可以拿到好成绩。
就目前整体的学习状况看，总会在竞争里面失去优势的，需要我们每个人都仔细考虑，是不是可以降低对孩子的期待？
至少，从一次成绩开始。
尽管说起来容易，但是真正可以照着孩子的心愿做事的父母，还是比较少数的吧。
大部分家长也是亲自经历过“996”的重压，希望孩子从小优秀，也是可以理解的，但可以换位思考一下，其实当年的“我们”，何尝不是渴望被父母和身边的亲人理解呢？
我们不能将自己不愿意做的事情，继续强加给孩子。
综合看上述的悲剧，希望我们早一些从教育焦虑中走出来，可以成就每一个孩子做更好的自己。
（注：图片来自网络，谢谢）