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期末复习阶段，经常收到家长的咨询：我该怎么帮助孩子复习语文呢？孩子阅读理解不好，期末要怎么提高阅读理解能力？孩子语文成绩差，期末该怎么做？小岛老师想说，家长平时对孩子的语文学习没有关心，到了期末考试阶段，突然开始关心语文学习的问题，想帮孩子去提高语文学习的能力了。是不是有点晚呢？想要在期末考试收获好成绩，家长的辅导付出、孩子的努力学习、老师的教学这3个环节缺一不可，该怎样做好语文复习才能达到考试的要求？低年级的学生家长怎么辅导？只是听写就可以了吗？高年级的同学，家长一味地安排刷卷子，真的能提高考试能力吗？小岛老师想从语文期末考试复习的目标、学习的内容、家长和孩子该怎么做，这3个方面帮大家来分析一下，期末语文复习3步走，如果你能全部做到，那么期末考试就没问题了，就能收获优异的语文成绩。
1、低年级同学强化读题和理解步骤
在期末考试复习阶段，我们要帮助孩子树立一个学习目标。这个目标不是老师给你的，也不是家长要求的，而是建立在学生的自主意识上，了解自己的语文学习能力，关注自己的语文学习问题。有的同学，书写很有问题，字写不好看，一方面可能是没有了解书写的规范和要求，另一方面是学生缺少了练习，没有一个正确的书写态度。低年级的同学，常陷入书写问题的困扰中。那么我们就需要孩子去为自己设立一个改进书写的学习目标，家长会认为，把字写好，难道不是小学生分内的事吗？
书写作为语文最基础的学习目标，我们确实需要先去完成书写。根据考试的要求，日常练习我们就往这个目标上去靠。家长平时缺乏督促，想要在期末复习阶段去督促，也要摆正心态，因为没有哪个学生可以在短时间内把字写好的，没有一定量级的书写练习，低年级的同学是达不到书写要求的。如果说书写是预热，强化读题和理解，就是我们需要开启期末复习的第一步，梳理单元知识点和课本的学习要求，理解题目的要求，熟悉题目的特点，教辅资料、卷子、笔记，都可以作为考试前的读题练习，反复读题、熟悉考试题型，达到只看题型就能猜出题目的意思。
这是低年级同学需要设立的学习目标，可能对有些同学太难了，但是家长尽力帮孩子去做到读题和理解，引导孩子找到方法，多让一年级的学生去练习表达，说一说题目的要求和答题的内容。每天进行练习，到了考试，学生自然就明白，做题是怎么一回事了。低年级学生的家长，在考试前关注的是孩子的作业，这没有错，但是在写作业的过程中，我们要善于发现孩子在语文学习上的不足，有计划地帮助孩子提高读题的能力。大量积累题目的高频生字词，让学生做好读题的认知。
2、年级同学如何进行考前总结
对于高年级的同学，语文期末复习，基本就是需要对课本进行一次知识点的梳理和总结。考前对测试卷、练习册等学习资料进行知识点分析，把握语文考试的方向和重点，经典的必考题型、易错的生字词、阅读理解的答题技巧，这些都是高年级同学在期末复习阶段对语文复习的重点。可以自己总结，也可以让家长帮忙总结。辅导孩子必要的考试技巧，是提高答题准确率的方法，这是语文复习的第二步。如果家长能帮孩子树立好，做到考前去整理题型，节约一些学习和复习的时间，那么孩子在备考阶段，就不会倍感压力了。
考前总结是一个非常细而精的学习过程，总结就像是查缺补漏，了解自己语文学习能力的过程，就是我们对易错、擅长题目的归纳。这些题目，是否在重做中又错了，还是根本没有理解语法，是需要高年级的同学在考前好好来总结的。高年级的同学不要陷入刷题刷卷子的题海中不可自拔，家长需要帮助孩子去明确，在每一次的刷题中去总结题目特色和考点，这才是刷题的目标。刷题不是去碰运气，刷到了阅读理解，刷到了作文素材，就能帮我们取得好成绩吗？显然抱着这样的心理，我们在期末考试中，最容易出现“复习的都没考，考的都是不会”的这样的现象。
3、考试是全年级都需要的第三步骤
考试前，模拟考试的卷子大概要做到3-5套左右，真题是期末语文复习的第三步骤，在真题练习中，一定要配合好时间，严格按照考试时间来进行答卷练习。一个是帮孩子熟悉考试的感觉，一个是找到题感，孩子独立答题，答完后严格按照评判标准来审查。也可以让孩子参与进来，自己改卷子，对没有掌握的知识点，了解就会更清晰了。
语文期末考试复习3步法：读题和理解、考前总结、真题预测，如果家长能坚持帮助孩子把这3步走完，语文期末考试一定可以获得优异的成绩。每个孩子的语文学习能力不一样，对语文学习的积累程度也不一样。究竟该如何做好期末语文复习？你还有什么更好地复习和辅导经验分享？欢迎给我留言或评论。