无论是小考，中考亦或是高考，平时的学习习惯对于一个学生来说，都至关重要，往往直接决定了考试的成与败。
因此，相信接下来要分享的学习习惯才能够真正地帮助学生们提高自己的数学成绩。
1、试题在于精不在于多
数学能力的提高离不开做题，“熟能生巧”这个简单的道理大家都懂。但做题不是搞题海战术，要通过一题联想到很多题。
你要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径，在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系又养成多角度思考问题的习惯。
一节课与其抓紧时间大汗淋淋地做二、三十道考查思路重复的题，不如深入透彻地掌握一道典型题。
例如深入理解一个概念的多种内涵，对一个典型题，尽力做到从多条思路用多种方法处理，即一题多解。
对具有共性的问题要努力摸索规律，即多题一解。不断改变题目的条件，从各个侧面去检验自己的知识，即一题多变。
一道题的价值不在于做对、做会，而在于你明白了这题想考你什么。
从这个角度去领悟题，不仅可以快速地找到解题的突破口，而且不容易进入出题老师设置的陷阱。
2、分析试卷总结经验
每次考试或多或少会发生些错误，这并不可怕，要紧的是避免类似的错误在今后的考试中重现。每次月考或是测验结束了，可以借助试卷对自己进行一下分析：
平时注意把错题记下来，做错题笔记包括三个方面：
(1)记下错误是什么，最好用红笔划出。
(2)错误原因是什么，从审题、题目归类、重现知识和找出答案四个环节来分析。
(3)错误纠正方法及注意事项。根据错误原因的分析提出纠正方法并提醒自己下次碰到类似的情况应注意些什么。
你若能将每次考试或练习中出现的错误记录下来分析，并尽力保证在下次考试时不发生同样错误，那么在中考时发生错误的概率就会大大减少。
3、把好的做法形成习惯
好的习惯终生受益，不好的习惯终生后悔、吃亏。如“审题之错”是否出在急于求成?
可采取“一慢一快”战术，即审题要慢，要看清楚，步骤要到位，动作要快，步步为营，稳中求快，立足于一次成功，不要养成唯恐做不完，匆匆忙忙抢着做，寄希望于检查的坏习惯。
另外将平常的考试看成是积累考试经验的重要途径，把平时考试当作中考，从各方面不断地调试，逐步适应。注意书写规范，重要步骤不能丢，丢步骤等于丢分。
根据解答题评卷实行“分段评分”的特点，你不妨做个心理换位，根据自己的实际情况，从平时做作业“全做全对”的要求中，转移到“立足于完成部分题目或题目的部分”上来，不要在一道题上花费太多时间，有时放弃可能是最佳选择。
平常学得扎实的同学到了考试的时候也是充满信心；平常学得不够好的同学则是战战兢兢。
众所周知，无论是小学、初中，还是高中，数学都是很多同学心目中难以逾越的“鸿沟”，也成为了他们提升成绩路上的“拦路虎”。
数学成绩好的同学自然有良好的习惯特征，但是对于数学成绩不好的同学，大都拥有这几个特点，看看你有没有？
1、基础薄弱
事实上，很多同学数学成绩上不去，并不是因为他们笨，而是他们对基础知识的掌握不够扎实，甚至是连最基本的公式、定理都记不住。
在考试当中，很多数学题目都是对于学生基础知识的考察。所以，如果你连基本的概念和公式都难以记清楚，自然数学成绩也是难以提升的。
针对这部分同学来讲，先强化书本知识，打好基础才能更好的去攻克一道道数学难题，提升成绩。
2、应用力差
但也有一部分同学基础概念、公式都知道，可就是不会用，也就是应用能力差。
这类学生往往缺乏举一反三的应变能力，老师讲了一道题就会一道题，换种说法即便是同类型的题目也依旧不会。
所以，对于他们来说把题目进行归类统一练习，才是提高他们数学成绩的关键。
3、上课开小差
数学是一门逻辑性很强的课程，即便是你只错过了几分钟，也会对你后面的理解产生很大的影响。而上课注意力不集中、开小差又是很多同学的通病，所以数学学不好也就不奇怪了。
久而久之，碎片化的知识很难进行逻辑性的串联。所以很多知识点似是而非，看着熟悉但又不确定，无法将知识点连到一起，数学题就很难做出来。
所以，在上课的时候要尽量集中注意力，紧跟老师的授课进度，让知识能够在自己的大脑中能够形成一个系统化的记忆。自然在做题时就能体会数学的魅力啦！
4、负面心理作祟
长时间的数学成绩差会让孩子产生负面心理暗示，而负面的心理暗示对于孩子的数学学习影响是非常大的。
他会让孩子在面对数学学习的时候产生自我否定心理，孩子会觉得自己就是学不好数学了，无论怎么努力都是没有效果的。而这样的想法是非常不好的，孩子若是给自己过多的心理负担和暗示，过早地定下结论，觉得自己做不到的话，要想在日后的数学学习中有所突破和进步就很难了。
所以，家长要与孩子一起寻找问题所在，一步步解决问题。同时可以让孩子先从基础题入手，在孩子会做并且做对时积极鼓励，不会做或是做错时不要责备孩子，而是与孩子一同寻求正确答案。长此以往，孩子自然会建立起对数学学习的信心。
以上几点是大多数数学不好的孩子的通病，看看你家孩子中了几个？