很多家长从孩子进入小学一年级开始，就比较关注孩子的考试成绩，如果孩子经常考100分，家长就会松了一口气，进入三年级后，觉得孩子打了，花在孩子身上的精力和时间也就少了。
但是，家长应该听过“三年级现象”，一二年级孩子成绩优秀有时候是“虚假”的现象，是不是真优秀，到了三年级乃至更高年级就可以看出来了。
01、什么是“三年级现象”？
很多家长发现，自己的孩子进入三年级之后，就会出现下面几种现象， 于是比较纳闷，孩子这是怎么了？
读一二年级常考100分，怎么进入三年级之后，一下子就跌到90分一下了？
以前孩子对我都是言听计从的，怎么现在处处对着干，还总是顶嘴了？
明明给他报了培训班，怎么作业错误率反而更高了？
明明报了硬笔书法班，怎么自从进入三年级写字反而更浮躁了？
本来还挺爱阅读的孩子，怎么如今连课外书都懒得看了？
之前放学就自觉回到自己屋里写作业的孩子，怎么现在总要催着才写？并且写着玩着？
之前挺细心的孩子，现在怎么总是丢三落四，对于大人的话总是左耳朵进右耳朵出？
......
其实上面的这些现象，就是孩子进入三年级后，经常出现的一些情况，也是很多家长和老师总结的一种现象。
都说“三年级是道坎”，孩子能不能成功迈过这道坎，将关系到以后的学习好坏。
而从孩子的一些表现来看，所谓的“三年级现象”，不过是孩子身心内在冲突的一种外在投射。
02、一二年级成绩稳固前两名的孩子，三年级期中考试竟然考到20多名
我女儿今年也是三年级，他们班期中考试时候，有几个孩子的成绩下降非常明显，其中一个男孩，之前在一二年级都是和我女儿成绩不相上下，基本上不是你总分第一就是我第一，但是这次期中考试语文和科学考试成绩都是80多分，之前考试可基本上都是满分的状态。
还有一个女孩子也是这样，之前语文考试也都是经常满分，但是这次考试考了80多分，还因此哭了好久。
从这两个孩子的情况我发现，他们都是语文考试作文扣分比较多，也许是之前阅读积累不够，所以现在成了写作的软肋。
03、出现“三年级现象”的原因
很多三年级家长最直观的感受就是：孩子进入三年级后考试成绩大幅度下降，原本一二年级从来没有低于95分的孩子，进入三年级后，竟然会考80多分，甚至70多分，这让很多对孩子成绩一向自信的家长难以接受。
之所以会出现这样的情况，其实主要和下面几点因素有关：
第一、知识点比较简单，学前班已经掌握。
小学一二年级的知识点很多都是学前班时候学过的，学起来比较简单，所以，孩子进入小学一二年级之后学习起来比较轻松；此外，小学一二年级的知识比较浅显，孩子不费力就可以掌握。
第二、父母比较关注孩子学习。
孩子在一二年级时候，对老师和父母的依赖性比较强，而这时候孩子刚进入小学阶段，家长也比较上心，比较关心孩子的学习，对孩子的学习盯得比较紧，所以，孩子学习也相对比较积极。
第三、孩子阅读积累不够。
进入三年级之后，考试内容会比较宽泛，并不仅仅是课本上的知识了，这就需要孩子不断汲取大量的课外知识；此外，小学一二年级虽然也有简单的看图写话作文，字数要求少，并且对文章也没有太高的要求，只要重点要素写上，语句通顺，没有错别字，很多孩子作文都不扣分。
而进入小学三年级后，语文作文分数占比增大，基本上都是25分-30分了。如果孩子之前没有良好的阅读积累，孩子在写作时候就会有难度，以至于作文分值太低，严重拉低语文考试成绩。
并且在语文练习和考试中，阅读理解难度也加大，语法知识增多，要求孩子对字，句，词的把握都比较高。
第四、孩子的书写不规范。
进入三年级后，孩子开始使用钢笔书写，孩子刚使用新的书写工具难免会不适应，如果孩子在一二年级用铅笔写字时坐姿，握笔就不规范，那么到了三年级使用钢笔时，书写就会更糟糕。
有的孩子喜欢涂改作业和卷面，有的孩子喜欢用两色比写，用摩擦笔擦过后再写就容易出现两色比，这样的结果就是卷面不整洁，会扣分。
第五、理解能力差，容易放弃
三年级开始，孩子的学习科目更加丰富了，另外考试题型难度也加大，数学理解分析能力需要加强。而对于在一二年级阅读理解能力弱的孩子，在这个时候就会遇到困难，有的孩子就会知难而退，甚至放弃克服这些因素。
04、家长熟知这些方法，警惕孩子出现“三年级现象”
培养孩子高质量的阅读习惯。
现在我们都在提“大语文时代”，其实，从另外一点来说，也就是阅读将会对孩子产生重要影响，并且这个影响不仅仅是语文这一个学科，而是会影响到孩子的整体学习，会关联到其他方面的发展。
所以，家长要提前培养孩子良好的阅读习惯和阅读能力，让孩子通过阅读提高理解能力，扩展知识范围，提高触类旁通的能力。
从被动学习到主动学习
让孩子从被动学习到主动学习，家长不能再像一二年级时候，随时在孩子后面监督，让孩子习惯了父母在后面督促，如果不督促就放松，就不知道该怎么办了。
只要自觉主动学习的孩子，才能发挥主动能动性，才能在学习中发现乐趣，才能主动根据学习需要来提高自己各方面的能力。
培养自控力和情绪管理
有的孩子太贪玩，学习时候喜欢学着玩着，家长就要进行干预，因为孩子一二年级不能养成良好的学习习惯，没有自控能力的话，进入三年级后就会更加散漫。
虽然说“三年级是个坎”，不过学习是个循序渐进的过程，只要家长意识到这点，能对自己的孩子多加引导，协助孩子迈过这个坎，打好了基础，相信孩子在进入高年级后在学习上能够做到游刃有余。
您家孩子进入三年级后有什么变化？