想要考取一个大学不难，但想要考取一个好的大学非常难的！
每年近千万名考生在总共录取不到30万人的名校竞争，激烈程度可想而知！
分数的重要性是不言而喻的，哪怕一分之差就有可能与理想院校失之交臂！所以能拿的分数一定不要放过！
对于想要考取985/211大学的同学理科生来说，生物是理综中最易得分也是最易拿满分的科目，这个机会一定不能放过！
一、重视生物的概念
1、对名词的定义尽量背诵。
阅读课本时应当注意限定词，这会对理解一个名词及判断从属关系有非常大的帮助。例：植物激素是【由植物体内产生】，【能从产生部位运送到作用部位】，【对植物的生长发育有显著影响的】【微量】【有机物】。植物激素的定义阐释了其来源、运输途径、功能、含量、化学本质。
2、对过程的概念动态理解。
课本中有许多动态过程如呼吸作用、光合作用、有丝分裂、减数分裂等，描述这些过程的概念并不需要背诵，而是需要在脑中有动态推演的过程。例：有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成许多ATP的过程。这个概念很长，实际上我们需要清楚的是有氧呼吸的每一个阶段发生什么生化反应。脑海中要有一张动态图。 3、规范术语的完全记忆。本质相同但表述相异的答案并非不正确，但在高考这样的标准化考试，按照原文表述一定万无一失。如果不能完全按照课本原话表达，至少要做到使用规范的专业术语。例：细胞膜的功能？将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流。
二、重视错题集
有些同学不太重视生物的错题，因为感觉生物除了背还是背，没必要收集那么多题。但我们做错的每一道生物题，总能或多或少反映出自己在知识框架或细节上的理解漏洞。而这种整理的过程本身，也会让我们对知识的理解更加深入和宏观。
三、构建知识网络
我们知道，生物学的概念、名词、术语相对较多，也是考试所要考察的重点内容。但是它们的分布比较零散。
如何深刻的理解每个概念的内涵、外延，掌握有关公式、原理、生理过程呢？建议对所学知识点进行分类、比较、归纳等，运用比较形象的方式，包括画图、表格、知识网络图等构建知识网络，构建出来之后还需要找老师修改，或者可以与其他同学相比对，互相指导、互相促进。
四、重视归纳方法
1、网络构建法。结合考试大纲和考试说明，构建知识网络。知识体系构建宜简不宜繁，宜小不宜大。
2、图解归纳法。适合原理及规律类知识。例如光合呼吸过程、免疫调节过程等。
3、比较整理法。适合概念类。例如原核细胞真核细胞的比较，各种细胞器的比较。
六、要综合归纳知识，并灵活运用
生物一般是分块的，但各块各知识点之间有内在的本质的联系，各年级生物知识是连贯的，是一个整体。学习时要将分散的知识聚集起来，归纳整理成为系统的知识，这样易理解好记忆。运用知识解理论题或解决生产、生活中的实际问题。