中原网讯(赵文源)为了增强学生对陌生人的防范意识，避免拐骗小学生和伤害小学生人身安全事故的发生，让学生养成不接受陌生人搭讪，不接受陌生人的物品，不随便跟陌生人外出及邀请的习惯，提高自我保护能力。12月24日，郑州大学实验小学开展了防拐骗演练活动。
参与本次活动的有一、二、三年级的学生和家长，为了确保本次演练的真实性，各班主任与家长提前沟通，强调活动的保密性，希望能够观察到孩子在现实情景的真实反应。防拐骗演练工作会上，德育副校长和江彬阐述了活动的重要性，安保处主任蒋姗姗向各位家长讲述了活动的具体流程，家长代表也分享了自己的“拐骗”策略。最后，家长们在各自年级主任的带领下密谋“行骗”办法，一切都在井然有序的开展。
上午10:30，家长志愿者从大会议室出发，用精心准备的“骗术”对学生进行“拐骗”。随后，陆陆续续有学生跟着家长志愿者出现在了学校门口，也有学生防范意识非常强，坚决不跟陌生人走。经过跟孩子的沟通，我们发现，防范意识强的孩子有一个共同点：他们不相信陌生人的任何花言巧语和物品诱惑，一定会跟家长确认信息的真实性。
为了消除孩子们的“被拐”心理，演练结束后，老师护送孩子们来到了心理咨询室，心理老师张苗苗、田宁对孩子们进行心理疏导;家长们则来到了会议室交流本次活动的情况。经过统计发现，本次演练共有26名孩子参与，有16名学生“被骗”成功，10名孩子“被骗”失败，其中，一二年级的孩子“被骗”成功率更高，三年级的学生自我保护意识较强。这也说明了一二年级学生的防骗意识相对薄弱，需要在下周的安全班会中着重分析各种骗术，增强孩子们的防骗意识;三年级学生经过之前的演练，安全意识有了很大的提高。
此次演练，对孩子和家长来说都是一次“难忘”的经历，对学校来说更是一场安全教育的试金石。安全教育需要家校一起努力，把安全教育日常化，不断增强孩子的自我保护能力，提高防范的技能和处理问题的应标能力，保护自己的安全。
编辑：赵静
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