外卖小哥大概是这个世界上最可爱的人之一了吧！“地球不爆炸，小哥不放假”。无论什么天气，他们始终风雨无阻，只为了我们有口热饭吃。
广州有一个特别的外卖小哥，是个五岁的萌娃，他叫朱健霖。朱同学的爸爸妈妈在广东舞蹈戏剧职业学院旁边开了家小餐馆，学生叫外卖，他们就会送到学校围栏处。朱同学看爸爸妈妈辛苦，就会在放学之后主动帮家里送外卖。同学们都可喜欢这个“外卖小哥”了，都会点名让他送。有的人为了看一眼送外卖的小胖墩，特地点他家的餐。
朱健霖的爸爸妈妈说孩子特别懂事，经常主动帮家里干活，周末的时候一天可以帮家里送几十趟外卖。其实家里也不是没人送外卖，但是看孩子这么懂事，爸爸妈妈觉得正好让小胖墩减减肥。
5岁的孩子，搁在一般家庭可能连被子都不会自己叠呢。现在的小朋友在家里什么活动都不干，在学校做值日倒是挺积极。这是为什么呢？因为在学校，孩子有很多个横向的对比对象。无论是学习还是劳动，同学之间都有个比较，做得好是件很光荣的事。但是在家里，所有人都比自己大，没有同龄人可以对比，孩子就缺乏主动性。
如何提高孩子劳动的主动性呢？按照以下步骤做，看孩子有什么变化。
1. 把家务活量化。
家务活其实就跟我们工作一样，是可以量化的。比如平时的做饭、洗碗、洗衣服、擦地算小任务。周末的大扫除、换季收拾衣物算大任务。孩子自己洗漱、叠被、收拾书包算小任务，整理房间、帮忙打扫公共区域算大任务。把这些任务明确写出来，一来让孩子知道父母平时有多辛苦，二来方便分配和统筹。
2. 挑选任务。
不是每一项家务都适合孩子做。有的家务有危险，坚决不能给孩子。有的家务孩子的能力不足以做好，反而给大人添乱，也不太适合。给孩子挑选家务的原则是，零碎，简单，容易量化。
自己的事情一定要自己做，这是孩子的固定KPI，不完成的话会影响整体分数。这里包括早晚洗漱、用完的东西要送回原处、整理自己的书包和文具、洗袜子内衣这样的小件。
另外，很多大件家务可以让孩子适当参与，发挥作用。比如做饭时孩子可以择菜，洗衣服时孩子可以帮忙晾衣服，全家大扫除，孩子负责清洗抹布、收纳工具、下楼扔垃圾。总之全家一起做家务的时候最好不要落下孩子。
有些家务，大人觉得孩子太小学不会。其实可以给孩子开个家务小课堂，分多次分步骤给孩子讲解、练习。比如衣柜收纳方法，可以分几次讲衣服如何分季节收纳、不同料子的衣服怎么收纳、哪些适合挂起来，哪些适合叠起来、袜子内裤等小件物品收纳小妙招等等。这样做既可以增加一些亲子活动，又可以让孩子慢慢学会照顾自己的生活，锻炼孩子独立自主的能力。
3. 全家一起参与对比。
孩子学校劳动积极主要是因为有同学们横向对比。可是在家，他是最小的，大人都让着他，孩子就缺乏动力了。可以做个表格，把爸爸妈妈一周的家务都填进去，用柱形图把量化的数值粗略体现出来。这样做可以一目了然地让孩子看到自己和爸爸妈妈的对比。可能您会觉得父母肯定会比孩子做得多，总是排在后面会影响孩子的积极性。其实孩子做的零碎工作都算分数的话，也许孩子会超过爸爸哦！而且也可以把孩子这周和上周作对比，也可以体现出进步。
4. 学会表扬，花式鼓励。
这里是重点哦，编筐编篓全在收口。表扬不做到位，孩子以后可就不愿意配合你了，很多好习惯就是这么慢慢废掉的。表扬孩子不要千篇一律地用“你好棒”这类话语。可以参考企业激励员工的办法。
A. 工作总结。定期做可视化总结，让孩子实实在在看到自己的进步。
B. 家务大赛。把孩子经常做的家务活拿出来大家比赛速度，让孩子大显身手。
C. 实物奖励。实实在在的给孩子买礼物，或者带孩子去玩。让孩子明白，做家务和学习一样，是非常值得鼓励的事情。
D. 公开表扬。在亲友面前夸奖孩子懂事，动手能力强。在家长会上如果有公开发言的机会，也要让老师和其他同学知道孩子的这方面优点。
学习固然重要，但是动手能力和独立性是伴随孩子一生的能力。一个热爱劳动的孩子不但可以把自己和周围的人照顾好，更懂得尊重别人，珍惜别人的劳动成果。所以，家长请不要忽略家务劳动的力量。