现如今，小学生的书包越来越重，作业越来越多，尤其是语文作业，量大且枯燥。
前不久，有一位家长在班级群里公开质疑语文老师，称“语文作业竟然写了4个多小时还没写完，会布置作业吗”。在班级群里发表这种言论，明显是针对语文老师，表达不满的情绪。
语文老师看到消息后，在群里回应：周末作业与平时一样，而且在课堂上已经强调了分三天写，为什么在周末晚上赶作业？
其他家长和同学看到消息后，都参与到这场讨论之中。
小夏的家长说： 语文作业在周六就写完了，你孩子能写4个多小时，他是不是在玩手机，我刚刚问孩子了，写了2个多小时就完成了。
梓辛的家长说：语文作业在学校延时托管就已经完成了一大半，在家只要写完两篇日记和一篇作文就完成了，作业量不大，与平时作业基本上没有什么区别。
小伟的家长说：语文作业量一般，但还没有到写不完的地步，就是作文和日记比较耗时间，其他作业就是练习册，半个小时就完成了。
……
这位家长在群里公开质疑老师，不料结局反转太快，老师布置的是三天的作业，因孩子时间安排不当，将作业积压在周末晚上写，错怪老师。这一次就连其他家长都没有站在她这一边，都替老师说话，表示语文作业量不大，是你自己的问题。与平时相比，周末的作业多了两篇日记和一篇作文。
由此可见，有些家长看孩子作业写不完，不由分说地就会追究老师的责任。然而，有时候，的确是因作业量比较大，但还有一种情况是其他学生都能写完的作业，你为什么写不完？需要自我反省。
在群里公开质疑老师的这种做法不够妥当，甚至会让老师对学生产生偏见，表面上对所有学生平等，但在私底下却不管不问，任其发展。
现如今，有些父母对孩子非常溺爱，不允许老师使用题海战术，也不许老师体罚，只要孩子在学校受苦受累，就会追究老师的责任，并向主管部门举报。
但认真的想一想，这样的做法真的好吗？有些老师表示这种家长不可理喻，就算他的孩子学习再好，但如果家长总找事，就不愿意多关注他的孩子，以免引火烧身，只求平平安安的让学生毕业。
其实，话说回来，孩子作业写不完，家长先质疑老师，说明孩子与父母的沟通有存在问题。曾有孩子欺骗家长说作业太多了，根本写不完，家长带着情绪找老师对峙，然而在得到真相以后，发现是孩子贪玩导致，连忙给老师道歉，但无辜的孩子却成了班里的透明人。
因此，遇到这类事情之前，一定要了解详细情况，不要做老师讨厌的家长。
中小学老师比较讨厌这三类家长，如果不及时反省，孩子也会受到牵连。
1、公开质疑老师的家长
如果家长公开质疑老师的某些做法，会导致老师的形象和地位受到影响，为减少此类情况出现，就会主动减少与该学生的接触，惹不起还躲不起吗？老师也担心被家长举报和刁难，因此，有问题可以找老师私下沟通或先询问其他家长情况。
2、非常溺爱孩子的家长
如今的80后和90后父母，对孩子非常溺爱，即使孩子在学校犯错，也不允许老师责罚，一旦有体罚问题，不管事出缘由，就向主管部门举报。对于这类孩子，许多网友也赞成老师不要管，长大进入社会以后有人管，这类溺爱型家长其实往往会纵容孩子的某些错误，而老师因受到威胁，也会惯着孩子，想干啥就干啥。
3、对老师上纲上线的家长
孩子每天接触最多的人就是老师，与老师之间出现小摩擦是很正常的情况。不过，有些家长就喜欢上纲上线，尤其是在了解到某些行为规范或政策以后，动不动就拿规定说事，这类家长总是将喜欢将一件很小的事情上纲上线，百般刁难，老师都不喜欢这类人。
老师与学生的关系有时候因家长的介入反而会破裂，不利于师生和睦。在职场中，领导与下属都有互相理解的时候，而在学校里，若总以咄咄逼人的口吻要求对方，自己的愤怒可以被平息，欲望可以被满足，但受到影响的只有学生本人。
最后，家长也不必刻意讨好老师，只要不做上面这三种家长，老师也是一视同仁的对待所有学生。
那么，你觉得别人都能写完的作业，他写不完，主要是谁的问题？