图说：樊登在演讲 采访对象供图
新民晚报讯 （记者 王蔚 江跃中）上海民进教育论坛已经连办14届了，“谈教育、促教育、兴教育”的宗旨一直不变。今天下午的论坛大咖云集，连非教育界的网红也来捧场，他们看教育、谈教育还颇为“专业”。
“樊登读书会”创始人樊登近年来游走全国，宣传他的“读书点亮生活”的理念。今天他的“最应受教育的是家长，不是孩子”的演讲，把对教育的拷问引向了一个新视角。“教育管理部门累、学校累、家长累，学生更累。社会、学校和家庭花了那么大的力气，结果家长不满意，学生不满意。这其中的很重要一个原因，是教育没有尊重生命。”樊登说，最可怕也是最不应该的，是把学生当成一辆辆可拆解的“汽车”。现在的教育似乎都在破解教育的奥秘，而且还特别善于拆解学生，比如，把学生的学业拆解成语文、数学、英语、计算机、跳绳，语文差了就去补语文，跳绳跳不好，妈妈就陪着天天跳。结果，孩子的弱项都变“强”了，但是人却疯了，等他们上了大学就不爱学习了，丧失了求知的欲望。
樊登的观点赢得了论坛主持人、民进上海市委专职副主委胡卫的赞许。胡卫说，教育的评价应该是对学生学业的过程性评价和综合性评价，教育不能抹杀孩子的兴趣和个性。本次论坛将主题定为“尊重生命，回归教育本源”，就是为了让教育真正做到立德树人，要从尊重每一个生命个体的角度来推进教育改革，学校不能办成是贩卖知识的工厂，而要要通过教育达到人格完善的目的。
对此，樊登进一步阐释了他心中的“理想教育”。他认为，教育首先要有爱。家长现在对孩子经常做的事无非就是恐吓和交换，破坏的是孩子获得无条件爱的感觉。当一个人没有爱的感觉，他不会对这个社会做出什么贡献。
其次，教育要让人有价值感。要让孩子自信“我觉得我行”“我觉得我能解决问题”“我觉得我可以克服这些困难”。而很多家长在对付孩子的时候，最常见的情形就是打击孩子的价值感，让孩子觉得有压力，如果做不到，就天天用贬损孩子的方法来责备他，使孩子长期处于恐惧和焦虑状态。
第三，要让受教育者具备终身成长的心态。要让学生懂得，遇到挫折和困难也是一个成长的机会，自己愿意在这个困难和挫折中再学习、再奋进。
“假如在孩子三岁以前或六岁以前，就把上述三条教育理念牢牢植入内心，这个孩子根本用不着家长去‘多管’，他们会成长得很好。所以，要让教育变成一件轻松的事。”樊登说。