教师是辛勤的园丁，他们的辛苦指数大家看得见。为了学生学习成绩提升，老师们比家长还急。课堂上，老师要和孩子们打交道。课堂外，老师还要和家长们沟通。尤其是在互联网时代，老师们不仅要上好课，还需要管理好家长群，通过家长群和家长进行沟通联络，白天黑夜都忙得不亦乐乎。可是，老师和学生家长之间的沟通并不总是顺畅。有些时候，沟通方法不当，反而会引来家长的抵触情绪。这不，在现实生活中，一位班主任把全班孩子的成绩单发到家长群，就引起了家长们的强烈反弹。
从截图中可以看到，这位班主任，把学生的成绩单发到群里。全班同学的成绩和排名一目了然。马上就引起了一部分班主任的不满。
一位学生家长马上就说：“老师你这样把孩子成绩公开不好吧，多伤孩子自尊啊！”甚至还有家长说：“张老师，你在群里发成绩这样不好吧，侵犯了孩子的隐私，而且损害了孩子的自尊心，你必须要赔礼道歉，否则我到教育局告你。”这位家长的抵触心态就非常强烈了，甚至要求班主任在道歉或投诉之间“二选一”。
当然，也有一部分学生家长维护老师。但总体上，可以看得出老师公布学生成绩的这种行为，让大部分学生家长非常愤怒。
而这位班主任，看得出，一时之间被家长们的反应给搞懵了。班主任的第一反应是：“我认为我没做错什么，我在群里发成绩，只是为了家长了解孩子的学习情况。”
从班主任的反应来看，班主任觉得非常委屈。班主任认为，这样做只是为了家长一目了然地了解孩子的学习，以及了解孩子在班级中的成绩排名区间。也有可能，班主任还会觉得，让学生家长都能够了解孩子在班级中的排名区间，不仅能够刺激孩子的上进心，也能够让学生家长更加重视孩子的学习。从这个角度，班主任的出发点确实是好的。
但是，对于这位班主任的做法，不仅学生家长的反应非常强烈，就连教育部也不支持。早在2006年，教育部就明确指出：“严禁学校以任何形式公布学生的成绩和排名。”
一方面，教育部明令禁止。另一方面公布学生的成绩排名，对于学生及其家长来说，伤害大于促进。如果孩子的学习排名不佳，班主任完全可以私下和家长沟通，让家长了解孩子在班级中的排名状况。这样，既不会有损孩子的尊严，又能够让家长意识到问题的存在。否则，在班级群中公布成绩排名，成绩好的学生及其家长有优越感，有可能导致这一部分学生产生骄傲自大的情绪。成绩差的学生及其家长，感觉没有颜面见人，反而有可能挫伤学习积极性。这是任何人都不愿意见到的。
因此，这位班主任的做法，不仅错了，而且大错特错。从这个角度，班主任给家长道歉也是理所应该的。当然，作为家长，也不必上纲上线，因为老师的出发点是好的，也应该对老师宽容一点，老师可能就是太着急了。
孩子的学习成绩欠佳，真的让人揪心。实际上，在班主任公布的这张成绩单中，反应最激烈的两位家长，都是因为孩子的学习成绩在班上处于中等偏下，因而觉得颜面无存。
面对孩子的学习成绩有待提升，家长应该做点什么？一篇叫《教育改革从家长教育开始》的文章，提出了好家长的五个维度：
第一个维度：舍得给孩子花钱。
第二个维度：舍得为孩子花时间。
第三个维度：主动思考教育的目标问题。
第四个维度：为了教育孩子而提升和完善自己。
第五个维度：尽己所能鼓励孩子成为最好的自己，以身作则支持孩子成为真正的自己。
有很多的家长，仅仅处在第一个维度。从来没有思考过如何为孩子花时间，如何为了孩子完善自己，更不要说以身作则支持孩子成为真正的自己。有很多的家长，就连在舍得给孩子花钱方面，都做得不对。有些家长，不舍得给孩子花钱。也有一部分家长，以为为孩子花钱就算是对孩子负责。还有的家长，给孩子报了众多的辅导班，让孩子不堪重负，花了钱反而起了副作用。因此，如何做个好家长，值得我们反思！
对此，你怎么看？