原题：谁让你抬高了教师的门槛
作者：刚子
最近，网上流传深圳区级教育局招聘教师清一色清北和双一流高校学生，然后待遇的诱惑力确实好多毕业生被吸引，分析一方面是待遇，另一方面是区位优势。
看似好像想当教师人多了，这样使得好多三线、四线城市地方教育局也跟风抬高招聘要求，首先，有的地方招聘要求部属六所师范学校公费师范生，其次，研究生和省属重点师范本科生，都显得很傲娇，地方教育局就用编制诱惑。
编制到底是什么？只是历史遗留下来的用人体制，你拿3000块一个月的编制教师和人家拿上万合同教师比，你说话能硬气吗，越是地方发展不咋地的教育局，更是傲娇，拿各种标尺量毕业生，说课，视频课，片段教师，模拟教学，结构化面试，等等一系列手段来体现它编制的诱惑力，他们觉得编制好像是要考衙门做官那么惊心动魄。
教师是一个终身学习的职业，不是一下子成型的产品。
招聘会上，那些地方招聘人员对毕业生显得不屑一顾，问研究生你本硕一致不等非分的要求？限专业，限年龄，限学校，限的不少，有的自己根本不熟悉专业门类，还得毕业生解释的专业说明，专业代码一致，二级代码一致基本就一定符合条件，特别是研究生那个专业代码有时很难对上，有的招聘人员素质真的有点太无礼，本应对毕业生应该是欣赏和认可，然而他们是质疑和过多批判，我想问问他们都是啥条件的人？
越是小地方越显得自己高高在上，让毕业生感到编制高不可攀，我们可是有事业编制。一个月3000块左右的工资，有什么资本要求那么高？
毕业生都是经过层层选拔出来，教师资格证笔试，面试都是经过多次考验的，大学多种考试都通过的，研究生都是初试，复试进去读的，你们何必搞得那么谨慎啊！
是自我过分自信，以前师范生直接分配还不是很好胜任，以前民转公还是培养好多学生。
教师职业关键是一种责任和热爱，别太伤感师范生，他们怀着对教师的热爱报考师范专业，然后后面你们招聘中种种质疑，你们故意设太高门槛，有的更变态的做法，非音美老师还要有才艺展示环节，简直岂有此理之感，这样你们招到一定就很优秀吗？
教师职业是个良心活，不是说会教，要可塑性强，更重要的是教育情怀，不要觉得你们自以为是的标尺就可以选到的就是优秀的，也许最后不合理的挑选没过两三年流失率最高。
还必须考虑个问题，有的差地方以前的老师素质都不咋地，这几年平时就是职业学院的毕业生，现在要求那么很高，重点师范等等，你想这个教育生态系统能和谐吗，教育系统中特别是混成管理人员的那部分素质堪忧。
某地07-10年还定向所谓教育局定向幼儿师范培养小学教师缓解教师紧缺，生源都是关系户有资源的人获取的，或者委托教师进修学校代培初中毕业生签合同交款最后有编成为教师，那时怎么就不否定质量，都是利益驱使，培训费交教育局最后安排工作，那时怎么不从长远考虑，现在开始打着旗号我们招人才，都是在做戏。
在此，教育部门你想想你们现在在职教师啥层次，再定位招聘要求，别待遇稍微提高了，招聘人员先想想自己啥水平，不要目中无人，肆意提出非分要求，提供这提供那，学生成绩单，优秀学生干部，你们到底是想干什么？这都是谁拟定的招聘要求，真的人们看了不舒服，希望善待每一个应聘者。