偶尔看到一段演讲视频，演讲题目是：《教育，我们这一代父母的迷茫》，演讲人是大学教授储殷，他是中国人民大学法学博士，国际关系学院教授，曾获得《我是演说家》全国冠军，学识渊博，语言犀利，一针见血指出当前教育诸多弊端，引众多家长共鸣。
而他并不是以教授的身份来做这次演讲，反而是以一名中产家长的身份，以一名4岁孩子的爸爸的身份，讲述了当前教育改革给家长带来的迷茫与困惑。
老师对储殷教授的演讲内容反复听了几遍，站在老师的角度看，确实非常有道理，整理了几段有关他演讲的内容供大家思考。
“体育好重要，我们来考体育，美术好重要，我们来考美术，教育改革这么多年，孩子的负担是增加了还是减少了？怎么孩子越来越累了？因为我们是用考试的方法来解决应试教育的问题”！
“孩子每天下午3点放学，我5:30才下班，中间这两个半小时谁来解决？去上辅导班吗？”
“上重点高中的名额就那么几个，人人都想考大学，211/985高校就那么几所，我能告诉孩子这不重要吗？”
“教育的目的是什么？他们会告诉你，教育的目的是帮助学生成长；但是没有人告诉你，在任何一个国家里，教育都是用来实现社会分层的。”
储殷教授的话语确实揭露了当前中小学教育问题，比如以前我们小学放学时间是下午五点至六点，而现在小学放学时间基本在下午三点半左右，如此早的放学时间，孩子能去干什么？此时家长还在上班，只能给孩子报学校附近辅导班，这给众多家庭带来不小经济负担，不过现在小学推出了“延时服务”，算是解决放学早的问题吧。
另外一点储殷教授说：“没有人告诉你，教育的目的是来实现社会分层的”。
这句话引起众多人的共鸣和争议，其实确实如储殷教授所说，教育就是来实现社会分层，受不同教育程度的人就会有不同的人生，小学毕业和大学毕业的两种人明显不会在同一个圈子里。
可能大家对“教育是来实现社会分层”这句话不是太理解，老师给大家举两个简单的例子，大家就会明白了。
比如现在的九年义务教育，让更多孩子走进了校园，可是不让学生留级，又让更多孩子和家庭对教育的支出付出更多，并且中考成了学生的人生转折点，如果孩子考不上高中，又不能留级复读，那只能上技校或职专院校，可以说孩子的未来基本上与大学无缘了，这一点非常现实又特别残酷。
试想，15岁左右的孩子不能上高中，去技校或职专院校学习，跟上高中的孩子三年后考上本科大学，哪个孩子的人生会更好呢？我想，考上大学的孩子大多数的人生会比上职专院校孩子发展更好吧，而中考及高考明显就是一次人才分流，更是受教育的不同实现了社会分层。
受不同的教育会影响一个人的学识、见识和圈子，势必会让不同的人处于不同的社会层面上，比如985高校的学生和民办院校的学生，他们所接受教育不同，大学所处学习环境不同、圈子不同，未来就业平台更会不同，也会导致不同的社会分层，这一点也非常现实。
像一些国企、世界500强企业招聘人才要求最低学历是211大学毕业，民办院校的毕业生连投简历的资格都没有；像南方一些中小学招聘教师，基本都是985高校毕业生，有的中小学招聘教师更是研究生毕业，普通本科毕业生连面试机会都没有；现实就是如此“残酷”，只是大家不愿意去相信而已，一句话，受教育程度越高的人未来发展会更好，这是个大概率事件。
别再说读书无用、上大学无用，到了社会后你就明白了教育的重要性了，就如储殷教授说：“人人都想考大学，211/985高校就那么几所，我能告诉孩子这不重要吗”？
教育的目的就是为了社会分层，简言之，人才分流也是社会分层的直接表现，中考是一道坎，高考更是一道坎，公务员、考研都是一道坎，这个坎若迈过去了，你就会得到更好的学习、拥有不同的圈子、会有更多的就业机会，也更能实现人生梦想，过上自己想要的生活。
而这道“坎”迈不过去，你的人生又是另一道风景，比如中考失败的学生，只能上技校或职专院校，毕业后可能当技工；比如考研失败的普通本科生，也只能在工作中提升能力获得更多机会，不过真正的一道坎还是“中考”吧，它直接影响到高考、考研等等。
其实每个国家的教育都是为了社会分层，读书上大学是改变命运最好的途径，希望大家别再说“读书无用”了，努力学习，实现自己的梦想。（图片来源网络，若侵权，请联系，谢谢）