魔幻的2020年终于结束。在过去的一年，各行各业都面临了前所未有的挑战，国际教育行业亦是如此。
菁kids将这一年国际教育行业中发生的大事小情总结出了十大关键字，仅以此记录我们共同走过的2020。
整理/Daisy
图/Pexels、Pixabay、网络
“停课不停学”
为了遏制新冠肺炎疫情的传播，全球大部分学校被迫关停，线上教学成为稳定教学秩序的不二选择，中国的国际学校也面临了同样的挑战。
2020年2月12日，教育部办公厅、工业和信息化部办公厅联合印发《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》，对“停课不停学”工作提出明确意见。
“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课，也不只是学校课程的学习，而是一种广义的学习，只要有助于学生成长进步的内容和方式都是可以的。疫情下的在线教育不仅仅是应对疫情的阶段性模式，也正在成为一种重要的教学方式，在未来，线上线下教育相融合将成为必然趋势。
有不少国际学校洞察到疫情期间家长和学生们在学习和生活层面的双重需求，通过网课的教学形式提供了更多样化的课程选择，为线上学习增添了不少新的乐趣。家校关系因此变得更加紧密，家长更多地了解了孩子的学习状态与学校的教学情况，在某种程度上也帮助了家庭在特殊时期的亲子关系磨合。
标化考试取消
1月27日，教育部考试中心发布《新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控通知三号》，通知称经研究并商雅思主办机构英国文化教育协会、托福主办机构美国教育考试服务处（ETS）决定在全国范围内取消2月所有雅思、托福考试。受到疫情的持续影响，3月、4月、5月、6月的托福、雅思考试接连取消。从7月开始，国内部分考点恢复了考试，仍不具备组考条件的考点继续取消考试至12月。
3月23日，国际文凭组织IBO宣布：原定于2020年4月30日至5月22日期间举行的IB考试取消。DP文凭或者课程的证书，将基于之前的成绩以及评估，依照之前的注册信息进行授予。与此同时，剑桥考试局（CAIE）也宣布取消5-6月的全球国际考试，其中包括IGCSE和A Level。
4月3日，美国大学理事会在官网宣布2020年的AP线下考试全部取消，转为线上考试。4月16日，美国大学理事会宣布取消6月全球SAT、SAT Subject Tests考试。
公民同招
2020年北京市义务教育入学工作安排发布，《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》要求，民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生；对报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取。
北京市严格落实中央文件要求和教育部工作部署，民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步报名、同步开展录取、同步注册学籍（即三个同步）；对报名人数超过招生计划的，电脑随机录取。
新建国际学校
北京市出台的《北京推进国际交往中心功能建设行动计划（2019 - 2022年）》明确了48项硬件项目和30项软件任务，确定了“一核、两轴、多板块”的空间布局，描绘了未来15年的发展蓝图。该规划指出将加快一批符合北京市高质量发展需要的国际组织落户，实施国际学校发展三年行动计划，开工建设10所国际学校。
虽是疫情年，但英国私校进中国的势头反而更猛了，特别是许多小留学生2020年因为疫情取消了出国计划，更进一步扩大了对国内国际学校的需求。最新数据显示，到2020年底，总共有至少52家英国私校开在中国大陆的土地上，相比2019年底的统计数据（36家英国私校），增加了40%。2020年英国私校的发展沿袭了2019年的趋势，从一线城市扩展到二线城市、从东部扩展到西部、中部。
2019年，广州、佛山、东莞、厦门、重庆、南京和合肥等城市开设了第一家英国私立学校。2020年，珠海、海口、石家庄、南宁等城市加入了这一行列。值得注意的是，在国家政策的扶持下，广东和深圳已开始取代北京、上海，成为新的国际学校聚集地。
转轨
在经历了魔幻的2020年之后，一批原本属于国际学校圈的家庭选择了转轨——从国际学校转到公立学校。个中原因很复杂，有的是疫情导致家庭收入下降难以负担高昂学费，有的是对国际化教育方式不满意，有的是国际环境动荡不看好未来留学，有的是觉得网课性价比低等等。
事实证明，从国际学校转入体制内学校，也并不是一件容易的事。无论是教育方法、课程体系，还是同学环境、家长群的氛围，都让决定转轨的家长们感受到融入的阵痛。
有人选择放弃，也有人选择留下，更多人仍在纠结观望。凡事总有两面性，没有一种教育是十全十美的，一切只是当下的选择而已。
美国留学政策多变
1月31日至3月15日期间，受新冠疫情影响，美国先后宣布对中国大陆、伊朗、英国、爱尔兰和欧洲申根区26个成员国实施旅行限制。如果过去14天内居住或是访问上述地区，将不能入境美国（公民、绿卡、公民和绿卡亲属除外）。无数还未来得及过完年的留学生和华人因为一纸禁令被迫改签，中美机票一票难求。
5月，美国白宫政府网站发布总统公告，禁止“与中国军方有关”，持F签（学生签证）和J签（访问学者签证）的中国留学生和学者入境美国，不包括本科生。
7月7日，美国移民系统规定2020年秋季国际学生必须至少上一门面授课程，否则不发放签证或不允许入境。若国际学生已经在境内，所读学校不提供至少一门面授课程，必须转校至提供面授课程的学校，否则必须离境。此举引发国际学生和美国众多高校质疑和愤怒，以哈佛、麻省理工为代表的高校联合向波士顿地方法院起诉特朗普政府。7月15日，这项针对国际学生签证限制新规撤销。
9月，美国政府吊销了超过1000名中国留学生和学者的签证。
11月4日，《日经新闻》援引美国国务院数据指出，2020年4月至9月，美国向中国内地学生签发808张F-1学生签证，相较去年同期的90410张，同比骤降99%。
Go Local
6月，康奈尔大学最先发布了“StudyAway”计划，作为针对国际学生的“特殊”安排。由于持续的旅行限制和对签证处理的延迟，许多国际学生秋季无法返回校园。为了支持这些学生，康奈尔大学与全球十几个地方的著名高校和教育机构合作：国际学生将可以在他们所在国家或地区的本地大学校园内生活和学习，与其他康奈尔大学同学一起参加线上和线下课程，并享受本地大学的设施和服务。随后，纽约大学、杜克大学等各大美国名校也宣布学生可以参与Go Local 项目。
9月16日，教育部推出了新的政策，允许广大国内高校接收留学生。早在4月份，教育部也曾发布通知，明确留学人员受疫情影响无法按时返回海外留学所在地的学校而选择通过在线方式来修读部分课程，以及因此出现在境外停留时间不符合学制要求的情况，不作为影响学历学位认证结果的因素。
外籍教师紧缺
3月26日，外交部与国家移民管理局共同发布《暂停外国人持目前有效来华签证和居留许可入境的公告》。
按照我国外籍人才分类标准，多数来华工作的国际学校外籍教师和管理者等工作人员，属于B类外国专业人才，手中所持基本是Z字签证和各地签发的居留许可，不符合允许入境情况。这也意味着有大批外籍教师短时间内无法返回学校，这对于外籍师资相对占比较高的国际学校来说无疑是一记重击。
对此，许多国际学校反应迅速，除了为滞留海外的外籍教师安排网课之外，也同步在国内招聘外教以弥补教学空缺。
夏季，中国对英国、法国等36个欧洲国家逐步恢复了工作类赴华签证的办理，外教们得以陆续回到中国继续执教生涯。但由于各地方政策办理的手续不同和签证政策紧缩等问题，仍有部分外籍教师无法回到中国。时至今日，优质的外籍教师仍然是国际学校的稀缺资源。
早申热
2021美国顶尖名校早申放榜季，从高校公布的早申数据来看，早申人数出现了大幅上涨。而且越是顶尖名校，涨幅越是显著。其中，耶鲁相比去年上涨了38%，哈佛增加了57%，MIT的申请人数更是整整高出去年62%！
和“早申热”形成鲜明对比的是，各大高校在2020年的录取却更为保守，录取人数反而出现了一定的下降。
以哈佛为例，去年在6424名早申学生中，录取了895名学生，录取率为13.9%；而2020年早申人数多达10086名，哈佛仅仅招收了747名，录取率低至7.4%。耶鲁的录取率也降至10.5%；加州理工仅为6.49%。
国际学校招生难
国际学校通常不会统一公开招生数据，但从国际学校的咨询公司处得知，即便在国际教育需求旺盛的上海，2020年三四月份，招生咨询量也下降了20%-30%。这还只是咨询机构方面提供的数据，实际的下滑程度可能还会更高。
受疫情影响，一些国外就读的高中生向国内国际学校回流，但这种情况杯水车薪。据业内人士估算，2019年中国在外读高中的学生约8600人，而出国读全日制本科的学生总数约为8万至10万人，这意味着即便海外高中生全部回流，也只占本科留学生的不到10%，难以弥补国际学校生源的缺口。
虽然疫情带来了很多变化，但仍有很多方面保持不变：中国家庭对教育的重视、学生对跨文化交流的需求、欧美优质教育资源的集中度，以及国外大学对中国学生的欢迎程度。其中最关键的，是国外优质教育资源的吸引，和国内高考的选拔体系。只要这两点因素在可见的未来保持不变，依然会有大量的学生和家长选择国际教育。
部分资料来源：
英伦投资客
Miki粥：逃离国际学校
财经杂志：招生更难、定位在变，国际学校黄金时代终结？
外滩教育：一边是“早申大热”，一边是“录取紧缩”，非常之年的名校录取有何玄机？