1月学考选考就快到了，同学们都准备得如何呢？
为了帮助大家有针对性地复习，高效备考，精准提分！今天起名师指导，冲刺选考的系列文章有和大家见面了！最后阶段还能提分吗？一起来听听各科名师的建议和指导吧！
今天，先来看看杭州高级中学许钢老师，帮大家整理的提分要点！
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许钢：杭州市名师，毛江森教育教学奖获得者
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目前已将要进入第一次选考复习冲刺阶段，同学们经过前一个阶段的第一轮，也就是一个章节一个章节的具体的复习，和第二轮，也就是专题复习，应该对高考所要求的物理的基本概念、基本规律有了一个比较全面的掌握。因此接下去复习的主要任务就是要：突出重点、抓住关键、大范围、跨章节地形成知识网络，进一步提高分析问题、解决问题的能力，同时做好查漏补缺的工作。所以笔者认为，同学们的复习工作可以从以下几方面加以努力：
1．结合考试说明，仔细阅读教材，理清教材脉络，建立知识框架
中学物理教材是一个完整的知识体系，把平时分散的各部分知识，在复习中在老师的指导下按其内在联系，进行有序组合，可以揭示以前未注意到的事物或概念之间的联系，使自己对熟悉的概念和规律理解得更全面、更深刻，有效减轻复习的负担，学会获取知识的方法，提高分析问题与解决问题的能力。
所以冲刺阶段需要同学们回归课本，特别要关注课本中：“科学漫步”，“做一做”，“演示实验”，“问题与练习”等栏目。
2．重视比较归纳，加强题后的总结
高中物理知识包括“力学、热学、电学、光学、原子物理”五大部分内容，它们具有各自的独立性，但又有相互的联系性。如能量守恒定律是贯穿于这五大部分的主线，只不过在不同的过程中，表现形式不同而已，如：
在力学中的机械能守恒定律：Ek1+EP1=EK2+EP2。
在热学中的热力学第一定律：。
在电学中的闭合电路欧姆定律：，和法拉第电磁感应定律：以及楞次定律。
在光学中的光电效应方程：
在原子物理中的玻尔理论：，和爱因斯坦的质能方程：E=mc2等等。
这就使有些物理问题看似归属不同的知识范畴，但实质是相同的，同学们通过对这些问题的比较，分析它们在物理过程上的不同点，发现在应用规律上的共同点，既有利于突破难点，又增加知识的横向联系，产生适切的思维定势。
3．在解题过程中，要过程分析与技巧并重
物理是一门实践性很强的学科，只有通过一定的实践活动，才能将学得的知识最终转化为自己的能力。很多学生虽然记住一大堆解题“要领”、“诀窍”，但不会迁移，面对过程复杂的问题却无从下手，而且一用就错。要改变这种状况，我觉得应该过程与技巧并重，在物理过程分析中加强科学方法与技巧的训练。这不仅可以让学生亲身体验自己的思维过程和反思自己的思维过程，更能受到科学方法的熏陶，对培养学生的思维能力，起到事半功倍的效果。
所以最后冲刺阶段还是需要每天一定的习题训练量。可以做一些专项练习，例如“选择题”专练，“实验题”专练，“计算题”专练等；也可以整卷训练。
4．理论联系实际，加强应用意识，提高实践创新
现代的物理教学在强调理论的完整性、系统性的基础上，更注重科学技术与生活实际相联系，高考中更注重考查考生分析和解决实际问题的能力。在高三复习时务必要坚持理论联系实际，要关注社会上、自然界中以及科技发展方面出现的各种信息和事件，适当地了解最新科技成果、科技动态。我们还应选择一些涉及生产、生活科学技术和近代物理知识的试题进行练习，以提高运用物理知识分析、解决实际问题的能力。
5．注重物理实验题训练
物理学是一门实验的科学，物理实验题在考试中占有相当的比例，历来是学生的难点也是丢分点。同学们一定要把高中做过的学生实验的原理、实验所需的器材、器材使用的方法、实验的操作步骤、实验数据处理的方法以及实验的结论了然于胸，这样才能在考试中立于不败之地。必要的话也可以让老师把这些实验重新布置出来，同学们再去感受一下以加深印象。
祝同学们在选考首考中取得佳绩!
1月学选考倒计时！今天给大家带来的是政治、历史、地理三门科目的备考攻略！怎么利用好最后几天的时间，冲刺高分！赶紧看过来！
历 史
历史选考怎样踢好“临门一脚”？
嘉兴一中 历史备课组长 / 张美勤
2021届高三首次选考临近，踢好“临门一脚”，把时间都用在“刀刃”上，很多学科都会强调回归基础。历史学科尤其如此。
历年浙江历史高考卷命题风格稳健，有相当数量的试题直指教材基础知识，部分非选择题的答案来源就是教材原文。即使考查核心素养为主的较难题，也以深厚的历史知识为前提。
如2020年7月卷第26题考查“和平共处五项原则”的内容和意义，如果没有按教材原文作答，仅凭自己的理解组织语言，即使意思相近，也很容易失分。2020年1月卷28题考查内容跨度很大：中国古代经济政策、土地制度；孔子、孙中山和中国共产党的土地主张；皖南古村落祠堂名称和思想观念。这就要求对各模块的关联知识有综合调动、迁移、运用的能力。
历史学科知识点繁杂，六册课本、六本图册、众多笔记全部看一遍是来不及的，如何突出重点，提高复习基础知识的效率？以下三点建议供参考。
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1.紧扣《考试说明》展开查漏补缺。经过了一年选考复习，大部分知识已经掌握到位，此时切忌眉毛胡子一把抓。有些同学每次复习都是从第一课开始，导致前面的内容熟悉，后面的内容陌生。建议把知识条目逐条筛选，把相对生疏的知识重点复习。
2.对生疏的重点条目进行分解、细化，开展问答式复习。考纲中的部分知识条目比较抽象粗犷，如“苏德战争和太平洋战争的爆发及其影响”这一条，可以分解成：苏德战争爆发的背景；苏德战争爆发初期，苏联失利的表现；苏德战争爆发初期，苏联失利的原因；德意日正式结成军事同盟的时间；德国占领东南欧的时间；太平洋战争爆发的背景；日本将侵略矛头转向东南亚的原因；太平洋战争爆发的影响；太平洋战争爆发前后日本在东南亚和太平洋扩张的概况。然后带着问题去复习，提高针对性。
3.再次整合教材目录，重建知识体系框架。我们复习的一般思路是总（构建体系）——分（细化知识）——总（重建体系）。考前要做的就是第三步，在已经掌握的具体知识的基础上，再次高屋建瓴地回顾、巩固知识体系，归纳历史发展的线索、规律。将六本教材的目录整合起来，回顾一下各通史的阶段特征、线索规律，树立大历史观。比如2020年7月卷第27题考查范围涉及必修一专题六、选修四“亚里士多德”等内容。
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总之，越临近考试，越要落实基础，回归本原。考前不建议大量刷题，如果要做题，可以选取近几年的高考真题，品味一下浙江卷的命制风格、答案组织特点，在应考时既要以不变应万变（夯实基础），又要灵活应变（调动知识解决问题），在新情境中找对答题思路。
政 治
浙江省台州中学 高三备课组长 / 李霞
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一、注重基础，回归教材
由于选拔人才的需要，选考试题较学考试题难度稍大一些，但其主体仍是基础题。在剩下的几天时间里，同学们应注重基础知识的掌握，回归教材。
1.先把书读厚，关注教材的目录、主干知识、引言和专家点评等。分析前几年的选考卷，不难发现，有些试题尤其判断题，或直接引用或改编自教材原话。同时基于浙江政治选考主观题设问切口小的特点，背诵的过程中，同学们要留心单元、课、框、目标题，对比相似标题的范围大小，如发展社会主义市场经济VS走进社会主义市场经济VS社会主义市场经济、发展生产满足消费VS生产与消费、积极参与国际经济竞争与合作VS发展更高层次的开放性经济……
2.再把书读薄，按照《考试标准》，在脑海中构建各知识点的框架。参照框架和《考试标准》的条目，仔细回忆具体知识，能否做到精准记忆、理解。对于内容记忆、理解不全的，可在相关条目旁做好记号，及时强化，过段时间再就此知识点进行回忆，直至真正掌握。
二、注重方法、反思错题
除了灵活地调度知识，提升解题技巧、准确规范答题也是提高政治得分的重要因素。客观题要牢记排错、排异、择优法则。主观题解题包括审题和答题。审题先审设问，包括知识范围、材料范围、题型和分值，知识范围和其中的关键词能帮助我们准确寻找相关材料，题型能让我们明确过渡语的使用，分值能给我们提供大致写几点的参考。带着设问审材料，提取有效信息，可以大大节省时间。在答题的过程中，要遵循“有理有据、理据对应、分点作答”的普适套路，准确使用学科术语，逻辑严密，书写规范。
答题技巧的提升不是纸上谈兵，要在实践中得到巩固。考前每天适当做点题目，限时训练，保持手感。同时，再梳理一遍错题集和近两次的选考卷，你会发现一些共性的东西。
三、心态平和、有序复习
注重基础、提升技巧的同时，要把握复习节奏，心态平和，有序复习。高考从来不乏奇迹，在我所任教的18届和19届的高考班中，有些赋100分的同学是我之前未曾预料的。所以同学们一定要相信自己，多给自己积极的心理暗示，万一你就是那匹黑马！把后面的练习当做高考对待，把高考当做平时的统练对待，调整后期的作息，以最佳的状态进入考场，一定能考出满意的成绩。首考加油！奥利给！
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地 理
浙江省台州中学 高级教师 / 张彩芬
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一、立足教材
高考卷中基础的主干知识往往占到65%－70%，可以根据考纲对课本知识进行疏理、归类和整合。
（1）回归教材：带着问题去阅读，从知识提炼、归纳的角度通读地理教科书，挖掘教材“图表”的信息点，重视教材中的“阅读”、“活动探究”。
（2）理清概念：学生解题思维中概念模糊、理解不透彻，容易在一些相似、相近的问题上犯错误。因此可以梳理必修中所涉及的基本概念：植被和自然带、光照与热量、天气和气候、热力环流与大气环流、降水量分布特征和等降水量线的分布特征、地形和地形区、地貌与地势、断裂与断层、流水侵蚀和流水溶蚀；风化作用和侵蚀作用、农业生产类型和农业地域类型、土地利用类型和耕地类型、耕作制度（熟制）和种植方式、气旋和低压、反气旋和高压、水文特征和水文条件；水文特征与水系特征、降水特征和气候特征、冰雪融水与积雪融水、三大自然区和四大地区等等。
（3）理解原理：对原理深度学习，能够按照一定的学科逻辑组织语言作答，能有条理有层次地分析问题和解决问题，是高考的要求。主要的原理有昼夜长短分布规律、正午太阳高度分布规律、气候分布规律、洋流分布规律、自然带分布规律、区位理论（工业、农业、交通运输等）。
（4）关注过程：高考对地理事物“动态变化过程”的考查逐渐成为新课标高考的亮点，要求学生运用所掌握的系统地理知识，去分析某些具体的地理事物和地理现象，以考查学生运用演绎推理的能力。关注基本的地形地貌形成过程，如：三角洲、冲积扇、褶皱山、海沟等，若在新素材和新情境中，答题要明确形成该地貌景观的主要地质作用类型，按照时间维或因果链，罗列过程先后顺序，答题语言要精细化。可以将这种思维推广到其他的地理过程，如大气受热过程、热力环流形成过程、天气系统形成过程、自然灾害形成过程等等。
立足教材，理清概念，理解原理，关注过程，是取得高分的基础，特别是同类学校分数差距主要在基础题。
二、重视思维
在历年的浙江卷中，试题比较注重“理解”，强调“应用”，考查考生调用学科关键能力分析和解决地理问题能力，简单的材料里应用了深刻的地理道理。逻辑思维过程大同小异，将思维过程相似的题目进行归类，提炼答题的要点，将思维过程正确表达出来，可以适当用思维导图或联系图的方式，构建答案关键词之间的联系，比如看图，也要可以看出层次，看出动态思维过程。
三、重视考法
俗话说：“考得好不如改得好”，因此答题要做到：常规答题程序化、精准答题思维化、精准答题规范化。
答题首先要审题，审题要审：指令词（列举、举例、写出、描述、简述、分析、说明、比较、评价等）、宾语指向（原因是要点式、成因是过程式、关系是结果式的、联系是过程式的等）、限定词（从某角度、有利、优势、自然等）。
重视审信息（信息来源于文字、图、表、题干等）。
重视表达（答题前构思、多用地理术语少用口语化、关键词突出、语言简洁、图或材料得出的信息先答、字迹要清晰），总之，先审题，再材料；列思路，选信息；关键点，分要点；逻辑通畅，多写一点。
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不知道大家还记不记得，新高考刚推行之初，部分高中和学生会采用“田忌赛马”的策略来应对选考，有学校首考会选较冷门的技术科目，从而打个时间差，使更多的同学获得高的赋分。
而随着高考改革制度的不断完善，这种策略已逐渐失去作用。选考要结合学生自身情况来理性选择，选择技术科目的考生，如何来备考？怎么拿高分？还剩不到一周的时间，我们邀请到了浙江省台州中学高级教师许周旺、高三备课组长张超济来为大家最后的冲刺保驾护航。
信息技术
浙江省台州中学
高级教师 许周旺
信息技术在技术学科考卷中分值占50%。考题内容中涉及到信息技术基础、多媒体技术应用以及算法与程序设计。
考生们选考前可以从以下几个方面进行复习：
01｜对照考纲 查漏补缺
考纲是命题的依据，涵盖了考试的知识点。对照考纲的知识条目，回忆下做过的题目，琢磨下是如何考的，如不是很熟悉了，可以翻翻教材和复习用书。通过查阅考纲，可以做到全部复习，尤其是一些知识的盲点，如信息评价里的个人推荐和统计评价，网上信息检索方式里的主题目录和搜索引擎，绘声绘影软件的相关知识等。
02｜研究真题 了解方向
从学、选考试卷分离后，技术共进行了2次考试。通过研究2020年1月和7月的技术原题，能带给我们很多的启发。如这两次信息试题的选择题部分均考了access数据库、ps、信息的编码和进制转换、容量计算（声音或视频）、流程图、vb基本语句和标准函数、冒泡排序、对分查找等，这些知识点需要我们在最后复习阶段里高度重视。原题里的冒泡、对分查找等算法在最基本的算法程序框架上进行了一些改编，这提醒我们需要好好整理下冒泡排序、选择排序、对分查找等算法的基本思想和程序框架，并有意识的去关注、整理下这些算法的改编方法。
03｜整理错题 归纳总结
错题，因人而异，常见的如ps的背景锁后可以进行哪些操作，网页文件和网页显示内容的区别，for语句的循环次数（特别注意要不要加1，如在数组里选连续的一段数据操作，下标分别是i和j且i
04｜规范答题 减少失误
每次模拟考后，同学们发现多少会有些非知识和能力原因的失分，究其原因，主要是没要养成规范答题的习惯。常见的错误：excel里公式或函数计算的填空忘写“=”，图表的范围不连续区域用“；”隔开，flash里帧的操作描述不规范（如写成清除空白关键帧，正确应该为清除关键帧），vb里字符串和数字类型之间的转换忘写val或str函数等。尤其要注意，答案务必抄到答题卷里的对应区域，如15题中的改错题和填空题，经常有同学答错题号。
05｜规划时间 沉着应试
进行些限时训练，合理分配信息和通用的答题时间；信息试卷里，提高选择题、excel题、多媒体flash题的答题速度，留出尽量多的时间来阅读程序大题。15、16大题，分模块（语句）的阅读程序，特别要关注注释语句和输入输出语句，碰到没思路时，要冷静沉着，可以结合程序多读下题干，充分利用好题中的图表以帮助理解题意。
06｜上机调试 理解记忆
最后一段时间，争取上机好好调试下excel、ps、GoldWave、flash等软件。通过上机实践，能将软件的操作过程和应用效果理解的更加透彻，以便更好的去记忆。
通用技术
浙江省台州中学
高三备课组长 张超济
01｜立足真题 明确方向
以2020年1月选考为始，通用技术选考命题风格发生较大变化，多处题型有所改变，因此研究2020年1月和7月份的选考真题与往年试卷的不同处可帮助我们明确复习重点，合理分配有限的复习时间。如尺寸标注、加工工艺、系统、控制系统的选择题题型便基本不变，经常在此部分失分的同学应重点关注，分析解剖自己失分的原因，并适当寻找真题或模拟题强化练习。
02｜整合归纳 突破难点
尺寸标注、受力分析、控制系统分析、电子电路、加工流程等考点对应试题已有相对成熟的解题方法，在整理此类错题过程中应一边运用解题方法分析错题，一边对其进行总结，加入自己的理解，形成适合自己的解题思路及方法。对于设计草图应注重对各功能结构的总结积累（不只是机械传动结构，此前的连接件结构也应适当复习），解题时紧扣设计要求构思方案，尽可能选择合理且简单易懂的结构（选考卷设计草图通常并不复杂）。电子电路方面则应熟练掌握各类基础电路中各点电位的变化关系，这样在解题过程中能有效节省答题时间。
03｜回归教材 厘清概念
每一次的选考不会完全沿用上一次考试的题型和考查内容，但必定是围绕教材并以教材中对各概念的定义为基础来命的。当熟记并深刻理解各概念定义后，我们便可以以不变因万变，在考场上即使发现题型改变或出现不同以往的语句，也能有清晰的判断标准。如系统优化的影响因素、约束条件和控制系统的干扰因素便极易混淆。
04｜调整心态 合理练习
复习时间所剩不多，抱着能多解决一个疑问就多赚一分的心态投入最后一阶段的学习中，往往能在不知不觉中有所提高。骄傲自满的迎考心态极易遭遇考场滑铁卢，通用技术必修部分的选择题若有一段时间不练，极有可能丢失“手感”，若选择题失分过多则基本与高分无缘。所以在考前一周不要直接将笔放下，始终拿着书本死记硬背，也要适当挑选一些练习进行训练，保持良好的解题状态。
05｜规划时间 从容解题
依据系统分析的整体性原则，考试时应以技术整门学科的分数最大化为第一目标，信息和通用两部分的答题时间要合理分配，若遇到难度过高的题目且思考一定时间后仍没有解题思路时应及时放弃或先暂时放弃，确保在遇到较为简单的题目时能留有足够的时间去答题，这一点同时适用于信息和通用。若开考后发现通用部分难度较高，则不要在如三视图、选择题部分纠结过多，优先保证后续题目的答题时间充裕，相信命题老师在关门的同时也会为我们打开一扇窗，总有简单的题目在后面等着大家。
心态决定学生在高考中的成败！坚持、静心地做好考前复习；淡定、自信地走进高考试场；从容、仔细地解答高考试题。
加油
同学们
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