大千世界，无奇不有，你见过初中生主动向同学借“高利贷”吗？老师调查后更是哭笑不得，戏称该学生将来“钱途无量”。
事件经过
几年前，经历过这样一件事情，有一天，班里一名学生拿了一张“借据”向我“告状”，说班里郭某借钱不还。看到“借据”以后，我真是哭笑不得，“借据”上有借款人、被借款人和中间人签名，并且还捺有指印（用的蓝色墨水），上面这样写的：
郭某某于某年某月某日向某同学借钱5元，承诺于某年某年还款8元，如果不按时还款，可向老师告状。下面有借款人、被借款人和中间人的签名和指印。
于是我找到郭某了解情况，郭某说自己父母都外出务工，给自己的钱不够花，只有向同学借钱，为了让同学们相信自己，只有写下“借据”，并找中间人作为证人。并且还给我说，我错了，老师你打我吧，我爸爸和你是同学，他送我上学的时候就给你交代了，让你该打打该骂骂，我以后绝对不会再犯这样的错误了。
我问他为什么要借5块还8块，他说开始时是借多少还多少，后来同学们不愿意借给他了，就想出了这样的办法。我感觉问题不可能就这么简单，就在班里询问，郭某是否借过其他同学的钱，结果一张张“借据”出现在了我的面前，我算了一下，所有“借据”的原始借款加起来就有800多元。并且“借据”上的“中间人”也是有利可图了，或者当一次“中间人”得到一块钱，或者能得到一些零食作为“报酬”。
接下来通知了郭某的家长到学校，按原始借款数把钱还给了同学们，并且在班里对郭某进行了批评，也批评了做“中间人”的学生。还教育学生们，这种借款是“非法”的，是不受“法律”保护的，大家还是学生，如果在社会上，借出的钱很可能“血本无归”。并强调以后哪位同学有困难需要借钱的，必须找我借钱，同学之间不能互相借钱。
家长和老师如何做，避免类情况再出现？
家长需要做的：
1、家长需要根据当地消费实际，给自己孩子适当的生活费和零花钱，不能过少也不能过多。例如某地初中生一周的生活费和零花钱普遍在80元左右，那么你给孩子每周的所有费用一定要保持在70元-90元之间，给太少了，可能不够花，如果给多了，孩子容易形成花钱大手大脚的毛病。
2、不论家庭条件如何，父母要生活要节俭，家长以身作则，给孩子做好榜样。
3、多和孩子的班主任老师沟通，了解孩子在学校的学习、生活等情况。在寄宿制学校，毕竟孩子在学校的时间更久，有很多情况父母并不了解，尤其是进入青春期以后的孩子，他们都有了自己的秘密，很多孩子还不愿意和父母分享，家长就要通过其他渠道了解孩子的生活。
教师需要做的：
1、根据同学们的消费水平，告知家长每周学生花费的中位数，和家长配合好，不能让家长给孩子太多生活费。
2、召开“节俭为荣”的主题班会，培养学生们节俭的生活习惯。
3、制定班规，同学之间不能存在借钱的情况，如果真的需要借钱，可以向班主任借。另外，还要教育学生，不管是在学校，还是以后走向社会，“高利贷”是不受法律保护的，借出去的钱极有可能“一去不返”，不能有“占便宜”的想法，你想占得便宜到最后都是别人挖好的“坑”。
初中生花钱大手大脚，一定不是一天两天形成的，家长、教师要密切配合，绝不能让同学之间借“高利贷”的事情再发生。