周末想约当妈的一起吃个饭，太难了，堪比想约程序员理个发。
我有个好朋友，周中基本看不见，孩子作业天天见，周末还是看不见，全天围着兴趣班转。
乐高画画架子鼓，语文数学大英语...
用她的话说“数语外不能落，教育部又说音体美要进中考，当妈的只好掏空钱包努力奔跑。”
看看现在80后父母，不是在书桌前的凳子上窝着，就是在去课外班的路上奔着。
九年义务教育，真的太！费！妈！了！
教育焦虑这4个字，深深印在80后父母脑门上。
以海淀妈妈为中心，以顺义妈妈为峰值，有关教育的话题总能很快拨动妈妈的神经。
有人说我们给了孩子太多压力，有人说我们没收了孩子童年，有人说我们私心过甚，有人说我们制造焦虑...
不否认我们是有点“鸡血”，但“鸡血”是错的么？
未必。
鸡娃，不是快乐的反义词。
跟上一代的父母“学习唯一论”相比，80后父母对孩子音体美等素质教育重视到了一定高度。
音乐启蒙，美术启蒙，思维启蒙...这些都是商家营销的噱头，但更是80后父母成长中的痛点：
只会考试，无所特长。
人到中年，兴趣寥寥。
看到别人能谈会唱能写会画，其实还是很羡慕的。
让孩子学弹琴学跳舞，表面上看似是在弥补自己的遗憾，实际上是不想让孩子以后像自己一样遗憾。
至于总有一种论调说学这学那太苦了，可对于孩子来说，兴趣只是入门砖，但只要是学习都需要坚持，孩子的快乐不在于放弃，而在于坚持后的成长。
还记得在《向往的生活》中，Angelababy听刘宪华拉小提琴，特别感慨的说，“为什么我小时候，父母没有逼我一把，害我现在没有一个可以拿得出手的特长。”
坦言现在只能让孩子学。
而刘宪华却回答说，他小时候也是不爱学，一直到十一二岁参加比赛拿了奖，小小的成就感才让他彻底爱上拉琴。
让孩子爱上是开始，结果是父母的坚持。
况且为了让孩子有兴趣的学，我们也做了不要太多。
还有，“不让孩子输在起跑线”不等于揠苗助长。
从高考走出来的大多数80后父母深知，只要中国的高考制度不变，快乐教育就只能是“锦上添花”。
看一下这张图，《2020年中国高校毕业薪酬指数排名TOP100》。
打工者薪酬前十无一不名校。
怕有人杠养孩子不是为了打工的，那就再看看这张图，《互联网大佬学历图》。
在座一圈大佬无一不名校。
话说回来，一定要让孩子考名校么？也不尽然。
借用龙应台的一句话：
“我要求你读书用功，是因为我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”
没有人能预测这一代孩子的未来会怎样，但所有人都在拼命用钱用时间为孩子垫高脚底。
前一阵，清华副教授刘瑜教授发表了一段42分钟的演讲，名为《不确定的年代，教育的价值》，被妈妈群疯传，痛斥了现在家长“成绩论”的教育焦虑现状。
她说“在不确定年代里，对教育的普遍焦虑，成了这届父母都非常确定的事情，比成绩，比补习班，比证书，比谁学习学的晚...”
结果是什么？
孩子被教育成了空心人，上了名校，却根本不知道自己想干什么，而她主张顺势而为，让家长从唯分数、唯名校、唯成功的焦虑中跳出来。
她甚至自我调侃：“我家孩子以后开个奶茶店就得了，不行开个煎饼店也行，我女儿正在势不可挡的成为一个普通人。”
这段演讲在妈妈群迅速发酵，开始批评“不让孩子输在起跑线”的鸡血派妈妈。
我承认，刘教授的观点是对的，但这鸡汤却不是谁都能喝的动的。
借用一个网友的话说：
刘瑜教授全家清北教授，女儿在清华附小，这叫“普通人”么？
只是人家认为的“普通”，跟我们认为的“普通”，不是同一个“普通”罢了。
一语中的。
应了那句老话：父母的起点决定孩子的起点。
父母起点高，普通教育就是精英教育。
父母起点不够，普通教育就是普通教育。
同样是女校长，大山里的张桂梅说“我的孩子就是死读书拼命刷题，不然她就上不了大学。”
两种完全背道而驰的教育理念，谁对？谁错？
谁都没错，错的是背景和资源的不同。
不同的背景，导致不同的教育理念。
不同的资源，造就不同的价值观念。
所以说，教育孩子，重点还是要因家庭而异。
只要教育制度没改变，学习就是跨越阶层最短的路。
而只要学习是最短的路，那这条路只会越来越难走。
因为资源，越来越有限。
80后父母拼的，不就是那越来越有限的资源么？
就算是主张快乐教育的刘瑜教授，她也是出身小县城，也是通过苦读才走到城市，走进精英圈后，她才敢让孩子去随心选择。
而80后的大多数父母还处在：
因为幼时太过平凡，所以想让孩子拥有更多。
因为平台仍旧不高，所以想让孩子去见更多。
就像开头那个见不到面的朋友，一个很有代表性的，在北京拼搏的80后妈妈。
她鸡血的初衷就是“我那一代，父母用尽全力让我们从村里走到城市，我也想让我的孩子站在我的肩膀上，走的更高。”
这才不是自私的执念，而是80后父母能为孩子肩负的，最大的责任和最深的爱啊。