刚升入初中的孩子要注意了
对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力，有一部分学生在小学学得很轻松，所以不需要10分努力就可以取得好的成绩。
这些学生常常会因为聪明而受到家长和老师的赞扬，他们错误的认为取得好的成绩原来如此简单，不认真不努力也可以学好，养成了做事马虎，不求甚解，怕吃苦等不良的习气。
但是到了初二就完全不同了，初二一年的知识量要超过整个小学6年的两倍，这时不努力是绝对学不好的，由于学生刚进入初二，心理发展不成熟，对自己的认识不足，困难面前找不出或者是不想找解决问题的方法，采取自我安慰，自我放弃。
又由于学习的长期性，需要学生坚持不懈的学习，但部分学生缺乏起码的意志和毅力，怕吃苦，怕受连累，就产生应付的心态，造成学习不扎实，分化下来就是必然的了。
如何培养孩子刻苦勤奋的优良品格，首先家长要正确认识会玩才会学习，快乐学习。
我认为应该这样认识会学习才会玩，学习快乐，其实只有会学习的孩子才会有真正的长久的快乐。
其次要培养孩子的忍耐力，里面包含的内容太多。
首先是要有主观愿望，有一个自己去努力的目标，控制力和忍耐力，把主观的愿望和控制力和忍耐力融合为一体，就成为一个人的意志力。
培养的目标：
教育学生不要迷信天才，要相信勤奋，若想成就一番大事业，不勤奋学习是不可能的，明白要成才非学不成，任何的机遇都是勤奋劳动获得的，只有逼奋斗才是通往成才的栋梁。
学习习惯上：
现在初中生学习成绩好坏主要不是取决于智力因素，而主要取决于非智力因素，也就是情商非智力因素及品德，意志，毅力，兴趣体力还有习惯的因素。
良好的学习习惯，对每个人的学习终身受益，也是学习好坏的重要因素，学习习惯的养成主要取决于非智力因素，但是小学升初一学生当中，一部分学生贪玩，不思进取，学习习惯非常糟糕，造成的原因是家长总希望孩子能够快乐的学习，怕她吃苦怕她受累，是家长和老师督促教育不够。
培养孩子细致扎实严谨高效的学习习惯指导，并且严格督促孩子全面养成良好的学习习惯，越是聪明的学生越要注意学习的计划性，思维的逻辑性，书写的条理性培养他们。
最聪明但容易骄傲，尤其不要过多的夸奖，也让他感觉到刻苦学习，取得好的成绩是自己的本分本就应该这样。