在学习的过程中，我们为什么会停滞不前，为什么会有茫然无措的感觉？
究其原因，还是因为没有设定好具体的、可以量化的、切实可行的学习目标。
目标对于学习能力的提升有着非常关键的意义，拥有了目标，我们才能知道该从哪一个方向进行提升。目标会一步一步推动我们，向前行进，直到走向最终的成功。
有这样一位非常优秀的女孩，曾在高考前拥有了一个目标：要比上一届高考状元多考一分。
这个目标让她内心产生了巨大的动力，也促使她突破极限、超越自我，一点点攀登学业的高峰。
那么，她的目标最终实现了吗？让我们一起来看一看吧。
热爱阅读的女孩，悄悄定下高考目标
她叫韩思雨，是一个温婉秀气的女孩。
她的生活也充满诗情画意，从小到大，她都不是一个只知道埋头读书的孩子。弹古筝、练舞蹈、画国画、读诗书都是她非常喜欢的事情。
所谓“腹有诗书气自华”，这句话在她身上体现得非常到位。
博览群书的她自有一种温润美好的气质，举止落落大方，言语更是彰显出了深厚的文化底蕴。
比如在做自我介绍的时候，她就会很自然地说出自己的名字取自于诗经中的那句“今我来思，雨雪霏霏”，一句话便能让人眼前一亮。
阅读更丰富了她的知识库存，开阔了她的视野，对于提升学习成绩更是有莫大的帮助。
从小学到初中，她的学习成绩在班里都是名列前茅的。中考以全A+的成绩考入了重点高中。
高中三年，韩思雨的成绩依然非常优秀，但她却并不觉得满足，反而一直在寻找学习动力，好让自己能够“更上一层楼”。
有一次，班主任老师无意中问她有没有信心超过上一届的广西文科状元。
那位状元的总分是680分，韩思雨此时还没有充分的把握能够达到这样的水平。老师为了鼓励她，笑言：“那就比状元多考一分好了。”
老师的一句话在韩思雨心中激起了强烈的回响，她当即在自己的日记本上写下“681分”，并将此作为自己的高考目标，为了这个目标努力拼搏。
探索学习方法，为了目标坚持努力
韩思雨是一个非常坚定的孩子，认准了自己的目标，就会执着地去追寻。
为了进一步提升成绩，她自己总结了很多有效的办法。
比如她每天上晚自习的时候，都会把自己一整天的学习生活总结一下，做到心中有数。
等到课间休息的时候，她就会去办公室找老师，把自己总结出来的问题向老师做个简短的“汇报”，再问问老师有哪些学习习惯可以改进，有哪些知识点需要重点强化……
老师对她的这种做法非常赞同，还把这称为“每日一结”，希望别的同学也能向她学习。
除了重视与老师的沟通外，韩思雨还很喜欢和同学一起讨论题目，互相监督学习，这样学习的效果比一个人“闭门造句”要好很多。
在班上，她还和同学组成了4人小组，主要是学习语文方面的知识，探讨答题技巧、写作方法。
当然，作为调剂，她们也会玩“飞花令”之类的游戏，既考察了自己的诗词储备量，锻炼了记忆力，又能增添趣味，让学习变成了一件特别有意思的事情。
迎来初步胜利，新的目标还在前方
通过勤学苦练、日积月累，韩思雨的成绩不断进步，在高考前，她就已经充满信心，觉得自己一定能够考出理想的成绩。
很多同学在临考前，急得像热锅上的蚂蚁，寝食不安，而她的心态却变得非常稳定，有空的时候还会弹琴、看漫画，让自己紧张的身心得到放松。
带着这种良好的心理状态，她走入高考考场，真的考到了681分，成为了文科状元。其中英语是144分，数学是139分，语文是137分，文综是261分。
看到这个分数的时候，她禁不住笑了，直说自己和“681”有缘分。
随后，她被清华大学录取，但她并没有因此沾沾自喜、骄傲自满，对她来说，高考只是完成了一个目标，在未来，还有更多的目标等着她去实现。
目标，就像是人生路上的“指南针”，能够为我们划定自己奋斗的方向。
因此，在孩子面对繁重的学习任务，感到迷茫无措的时候，家长可以鼓励他们给自己找到一个目标，这样在行动时才会感觉胸有成竹、从容不迫。
当然，目标并不是难度越高越好，制定过于困难的目标，在行动中难免会遭遇挫折，会影响信心和激情；可要是目标过于简单，没有什么挑战性，也难以激发斗志。
所以，家长不妨与孩子讨论一番，根据现阶段实际成绩，结合具体的复习计划，制定出“跳一跳，够得着”的目标。
这种目标具有一定的难度，但又并非不切实际，孩子在付出一定的努力之后就能达到。
在目标达成后，孩子还会产生强烈的满足感和愉悦感，可以促使他们充满信心地迎接更多挑战。
我是【亲子育儿堂】，一个热爱读书、学习的老爸，长期关注孩子的成长和教育问题，愿与爸爸妈妈分享育儿、教育经验。