提醒孩子期末考试时“一定要认真检查啊！”真的有用吗？
事实证明，基本没用！
各种低级错误、计算错误，总有一些不该丢的分。
与其口头提醒，不如行动上传授给孩子各科检查的方式方法。
01
开始做题时，就要为检查做准备
首先，当然是养成一遍写对的习惯，提高准确率和速度。
如果有时间，再考虑检查的事情。
为了精准利用时间，做题时就要提前为检查做出准备：
1. 边读题边圈画，可以减少许多不细心的错误；
2. 遇到答案不确定的题目，把题号框住，后期着重检查。
主要检查哪些方面？建议优先检查遗漏、答题卡对位等。
▼检查漏题、机读卡涂写
首先，要检查是否漏做题。
从大题到小题，从正面到反面。
别乐，每年都有学生早早做完了试卷，结果卷子发下来才发现，试题是正反面的，反面空着没写，十几分直接丢掉。
还有，要留意图形结合的题目。
有的答案，在图片下面填空，有的答案，需要直接写在图片中的横线上。
还有机读卡的填涂。
不要填串答案。看好了题号再填机读卡。该横着填的答案，不要竖着填。
即便上了高中，也总有个把孩子，填串答案，或者英语7选5，该横填答案，却竖着填写，直接8分全丢。
以上都不是考试中的稀奇事，而是血泪教训，所以一定要仔细仔细再仔细。
▼ 检查顺序
检查答案时，应该变换思路，采取不同的方法。
有时候把题目检查了好几遍也没发现错误，就是因为一直使用同样的方法解题。
具体的做法是改变顺序，或者倒过来推演，从各种不同的角度来确认。
先查容易的、省时间的，但又可能是错误率高，自己又不太有把握的题目；
然后再检查难的、费时间的、错误率低的、把握大的题目。
这样做既可以利用答题结束后的有限时间，又可以使检查工作抓住了主要矛盾，提高了检查效率。
▼ 选填检查技巧
对于选择题和填空题，有两个简洁方法做检验：
1. 特殊值代入检验
问题的特殊情况往往比一般情况更容易解决，因此通过特殊值、特例来检验答案是非常方便和快捷的途径。
2. 答案逆推法
这种方法很多同学都会，也比较常用，但是，这种方法用的时候一定要注意，想好是否有可能存在多解，避免遗漏。
▼正确利用草稿纸
草稿纸也要好好利用，不要东一笔，西一笔。
在做初次计算的时候，把演算过程按照顺序直接写在草稿纸上，标清楚题号，这样检查的时候，方便对照，事半功倍！
▼保持卷面整洁
卷面及字迹一定要干净、整洁。
如果平时写字比较潦草，家长一定要提醒孩子把字写清晰。
字面整洁与否，不但极大程度上影响成绩，而且也会影响检查的进行。
▼ 不要轻易修改
在检查中，还要防止自我怀疑，以错改正。
关键是检查时要从基本概念、基本知识、基本原理、基本验算过程，来验看答案内容的正确性和完整性，而不要从怀疑自己出发，毫无根据地怀疑答案的正确性，把原来正确的答案改掉，匆忙地胡乱地加上残缺不全的内容或错误的内容。
检查通常发生在考试快要结束前。此时精力最差，稍有不慎，容易以错改正。
我们经常会听到小伙伴讲到，最后XX题，在最后时刻改错了，这就是最后检查带来的负作用。
一般来说，做题的第一感觉更准一些，尤其是选择题等。
因为你平时做题是有题感的，所以，如果没有2条以上的理由反驳自己之前的答案，不要轻易修改。
02
各科这样检查
▼语文：重点检查阅读题
第一，一般来讲，字音字形题、默写题等，即便再检查，不会读的字还是不会读，不会写的字还是不会字，所以，类似这样的题目可以简略检查。
第二，语文中的阅读题是检查重点。
检查时文章再多读一遍，尤其再精读一遍文言文，往往对文章理解就会更深刻，更准确。
另外，阅读题即使对答案没把握，也建议多写一些内容，因为这类题常常是按点给分的，写出的得分点越多，得的分也越多。
关于阅读的主观题，我们给出检查的操作的步骤为：
1.引用原文。回答主观题时，不要自说自话，可以更多引述原文中的关键句。
2.善于联系。联系自己的理解，联系生活的实际，联系文章内容，联系过往知识。有联系，让人觉得回答有依据。
3.合理推论。根据之前的引述、联系，进行推论。这一步可以增补推论形成的过程，让人看到孩子是如何思考的。
4.明确表述。说出你的主观意见，做出明确的回答。
▼英语：重点检查作文
英语作文写完后也要多读几遍，一定不要出现错词或错句。毕竟英语作文整体字数不错，一旦单词写作，语法出错，扣分会很严重。
宁可用很短很简单的句子，也坚决不用拿不准的句子。
检查完作文还有富裕时间，建议精读第一遍没看懂的阅读篇章或者拿不准的完型语段。
▼理科：重点检查选择题和大题
第一，选择题是理科检查的重点。
检查时，题目一定要认真重读一遍，重点看要求选择的是“正确的答案”，还是“错误的答案”；是要求选“最多”，还是要求选“最少”。
第二，大题不要一看不会做就什么都不写。尤其是倒一的第一问，千万不要空着，好好想想通常可以拿到分。
理科大题把能用的公式或理论写在草稿纸上，理出思路，能想出一步算一步，都写在试卷上，因为应用题是步骤得分的，即使只答对一步，也会有步骤分。
03
不用检查，6个习惯助孩子改掉粗心
▼ 慢慢读题
拿到试卷后，读题速度要慢，尤其是题目较长时，更要慢读，细细读！
一边读，一边思考，同时把重要的信息圈画下来。
比如，把已知的数据标示在题目的图上。切记，题目没有读完，不能妄下结论。
这样一遍读下来，基本也就只需要一遍，有用的信息都正确进入自己的脑海，做题就能正确运用所有的已知条件啦！
那么看错题目，看漏条件这些事故，就彻底跟自己拜拜喽。
▼ 演算工整
解答数学题时很多计算都会在草稿纸上进行。
草稿纸嘛，又不用给别人看，所以很多同学的草稿纸就乱成一团糟。
相信孩子都有这样的经验，如果遇到复杂题目，需要根据已知条件列出很多方程、计算式。
然后费劲仔细观察这些方程，找出隐藏的关键信息，才能解出题目。
如果自己的草稿纸上的计算过程比较整齐，干净醒目，那么发现已知条件中暗含的关键信息就比较容易，更不会发生挪错数字，弄错符号等情况。
▼ 深挖根源
有些题目老师稍稍一点拨，孩子就知道正确的解题方法。
这些看似粗心导致的错误，其实是概念不清晰，这时候不能一改了之。
抓住小问题不放手，深入挖掘根源，运用类比，对比等方法，把相关的知识统统过一遍，彻底理清楚。
▼ 专心做题
平时练习题目，作业要重视，把它们当作考试题目看待。
做题的时候先把电脑、手机关掉，然后集中注意力，快速完成。
慢慢养成专心做题，专注做事的习惯，粗心自然就会远离孩子。
▼ 信心、决心、耐心
粗心是一种坏习惯，每一个人经过努力，都能改掉这个坏习惯。
需要的是自己树立信心，下定决心，同时耐心坚持。
细心的习惯一旦养成，粗心将彻底离开孩子。
尽管今天的主题是如何检查，但文末还是要提醒大家，切勿依赖检查，要提高一次做对的准确率。
毕竟，知识越难，年级越高，题量越大，可供检查的时间就越少。
平时练习时，认真对待每一道题，把每一次练习当作考试，才可以逐步做到会的全对，而且是一次做对！
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