班主任是教师行业中的一类职务，除了授课之外，全面负责一个班级学生的学习、思想、健康和校园生活，是班级活动的组织者，是班级学生的领导者，亦是教育的协调者。
相比科任老师，班主任是一项更具有“挑战性”的职务，在学生们心中拥有强大话语权的背后，是一名班主任默默无私的付出和心力憔悴。
笔者有一位高中同学毕业后进入一所中学任教，到现在已经连续当了5年的班主任了，还记得大学毕业后我们第一次聚会，为了营造气氛，我们建议把手机放到桌子上，谁的手机先响铃，谁就喝一杯酒。
最后这位“初中班主任”最后差点喝吐了，而那些让她手机频繁响的都是学生家长。更值得一提的是，毕业时她很喜欢打扮自己，买新款的化妆品，穿时髦的衣服，但现在她却很少打扮自己。
大学刚毕业VS当班主任一年，从花容月貌的姑娘，变得像村头大妈
笔者觉得，用“花千骨”和“甄嬛”黑化前后的对比照形容大学刚毕业VS当班主任一年，特别真实。大学刚毕业的老师看起来柔柔弱弱，一副花容月貌，梦想着能和所有的学生成为好朋友。
但是现实很残酷啊，很少有老师能被所有的家长和同学喜欢，面对一些调皮捣蛋的同学，班主任老师变得越来越“严厉”，进教室之前笑容灿烂，进了教师面容严肃。
大学刚毕业时，女生特别喜欢打扮，从大学这个象牙塔刚进入到社会上，穿着漂亮的衣服，画着精致的妆容。
但是当了班主任一年后，很少有完成的休息时间，无论是周末还是晚上下班，都要不停的回复同学家长的“问答”，在没有那么多时间去打扮自己了。
刚大学毕业时，很多女生非常注重自己的“举止行为”，照相得摆出模特的姿势，要让自己的形象在同事和同学们心中是最完美的。
但是当了一年班主任后，还哪有心思考虑自己啊，只要同学们的成绩能提升，只要能让同学们听话，自己的外表不重要，拍照的姿势和穿着打扮也不重要。
看完以上这些对比图，笔者忍不住想要感慨：这些老师是从花容月貌的姑娘，变得像村头的大妈，简直太真实了。而作为学生的你们，又有什么感想呢？是否应该更加珍惜班主任老师的劳动成果？
“老师是少有的，会因为你成绩提升而真心喜悦的人”，中小学生处于青春期，和老师之间也有明显的代沟，所以经常会因为被老师批评或者不认同老师的做法而产生误会。
而当中小学生和老师之间发生隔膜或误会时，家长就要发挥家庭教育和学校教育的互补性。通过正确的方式，让学生明白老师的良苦用心，家长切勿在孩子面前说老师坏话。
家庭教育和学校教育该如何互补
第一点，家长老师勤沟通，不能听学生的片面之词。因为学生“学舌”导致家长老师之间出现矛盾的例子时有发生。家长朋友 应该引以为戒，多和老师沟通，了解学生在校学习情况，最好和老师建立起坚固的“革命友情”。
第二点，家长支持老师工作，监督学生按时完成作业。老师和家长分工明确，有利于学生成绩的提升。老师负责留作业批改作业，家长可以利用工作之余抽查学生作业，如果发现一次未完成情况就要格外注重了。
第三点，家长以身作则，帮助学生养成良好的学习习惯。想要让学生的成绩得到提升，养成好的学习习惯至关重要。家长应该起到一个带头作用，用自身的实际行动引导学生养成好习惯。比如放学后先写作业在休闲娱乐。