前段时间，1.5万滞英小留学生进入了大众视野，很多人都在问：选择外国教育，不就是为了走捷径吗？这几天看了一个纪录片，讲述了3位英籍华人虎妈如何教育孩子的，看完了整个视频，我只想说，同一个世界，同一个妈。在鸡娃这件事上，没有最狠，只有更狠。
一.三位英籍虎妈鸡娃之路，三个孩子的不同人生
1.马修：密密麻麻的计划表格，好几年都没有出游过
第一个登场的英籍华人家庭有一个6岁的小男孩，他的名字叫马修。他刚刚见到采访者汉娜，露出了羞涩的表情，他领着汉娜来到客厅，他学习的地方，向大家介绍他一周的日程表。这张表密密麻麻，每天他要学习的有英语，中文，公文式，数学，钢琴等等。即使到了周日，他也要完成：中文考试，钢琴，公文式考试，英语单词，园艺等一大堆作业，才能睡觉。
密密麻麻的日程表
采访者惊讶的问马修的母亲，这对于6岁的小男孩是否太多了一点，马修的母亲回答：这些学习内容从孩子5岁就开始了。对于中国家庭来说，孩子从小就需要家长的介入和管理，才能刻苦勤奋的学习。
在采访的过程中，马修的家庭安排了一次出游计划，马修的母亲介绍到，他们已经好几年没有出去旅行过，夫妻二人甚至连约会这个词都忘掉了。“因为中国的父母总是会为孩子付出一切啊。”
旅行结束之后，马修又投入了紧张的学习之中，周日，马修的母亲带马修去参加公文式考试，但是马修只得了两个B，很显然，他的母亲不太满意，但是在镜头面前也没有太责备孩子。后来，马修在跳绳比赛中得了第一，马修的母亲决定带孩子去商店买一个汽车模型作为奖励，面对镜头，马修说：“自己并不想得第一，只想做第二，但是母亲要求很严格，母亲希望自己得第一。”
公文式考试
马修给采访者看了自己的日记，上面写到：“今天很生气，因为母亲吼了我，对我很不礼貌。”但是礼貌这个词被红色的笔迹圈了出来，马修不好意思的笑起来，说是母亲批改的，因为“礼貌”这个英语单词自己拼写错误了。
采访者问马修的父母，这样严格的管理，会不会担心孩子长大叛逆，管不住了。马修的母亲说：“这并不是没有可能，但是现在孩子还小，仍然需要管理。”
2.孩子辛苦，只想睡觉，最后获得了伊顿公学的橄榄枝
第二个出场的家庭，主角是薇薇安，她有三个孩子，大儿子叫南森，今年10岁了，二女儿娜塔莉，今年6岁了，还有一个正学会爬的婴儿。
10岁的南森登场的时候正在写作业，薇薇安介绍，南森每天要写4-5个小时的作业，还要练习2个小时的钢琴，娜塔莉的时间表则和哥哥的相反，这样他们可以共用一架钢琴。
在送南森上学的路上，南森一脸疲惫，对着镜头，他坦言：“自己一天最放松的时候就是睡觉，而且睡着了之后就不会醒来。”
但是薇薇安则认为儿子应该再提高效率，抽出更多的时间来练习钢琴，为此她特地带儿子去参加朗朗的钢琴演奏会，演奏结束之后，在后台，薇薇安特地问朗朗每天要花多长时间练习钢琴，朗朗回答说如果在10岁的话，每天大概花3个小时来练习。
儿子在回家的路上，嘀咕到自己是否要抽出更多的时间来练习，但是如何增加练习时间的话，可能就得11点之后睡觉了。
对于练习钢琴的原因，薇薇安这样解释到：“练习钢琴可以让孩子更加勤奋，因为我想让他体会到练习就能带来进步的喜悦感。”对于采访者提出的“快乐教育”的概念，薇薇安则表示，学习中不存在快乐教育这一说，任何事情都需要努力才能取得成功。
最后，薇薇安一脸骄傲的说，南森已经获得了两所名校的录取通知，其中一所就是伊顿公学。但是随后她又说到：“还得继续努力才行啊，因为世界上没有百分之百的事情。”
薇薇安：有两所学校准备录取他
3.在国内是名牌大学硕士毕业，出国嫁给了园丁
第三对出场的家庭也是一家三口，5岁的朱丽叶和母亲凯特，朱丽叶的父亲迈克尔则是土生土长的英国人。
凯特来自台湾，毕业于知名大学且获得了硕士学位，在来英国之前，是一名设备管理顾问，而迈克尔则是一名园丁，除了照看自己的房子和街区的花园外，迈克尔还承担家里的做饭和照看孩子的任务。
对于独生女儿朱丽叶的培养，凯特已经做出了初步的规划，她认为在女儿上学之后，就要安排上各种课程，最少学一门乐器等，但是迈克尔则认为无所谓，孩子应该快乐成长，因为自己从小就没有做过多少作业。对于妻子的评价，迈克尔笑着说有点严苛，甚至有点霸道。
此外，凯特希望女儿以后成为一名牙医，当采访者问到迈克尔时，他则表示自己从来没有为女儿应该从事什么职业而担心过，成为牙医非常没有意思。
在采访中，凯特带着老公女儿回了一趟台湾谈情，凯特的母亲告诉采访者，大概从幼儿园开始，自己就开始严格管理女儿，让女儿写作业，才能让女儿考上好大学，找到好工作。在凯特的母亲表情里，可以看出她认为自己女婿还不够勤奋。
从台湾回到英国后，朱丽叶收到了来自名小学的录取通知书，这也意味着朱丽叶的学习生涯即将开始。
二.国籍变了，但是中国式教育本质没变
1.没有快乐教育，追求名校
三个英籍华人的家庭在教育孩子这一方面，表现出相当的共性，那就是严格管理，不存在快乐教育一说。在孩子很小的时候，就已经做了相当严格的日程管理。
无论是马修的课程表，还是南森的日程安排，时间颗粒度都很小，有的项目只安排了十几分钟的时间，要求孩子高效学习。
对于这个问题，马修的母亲表示，自己和母亲一样，认为必须把90%的时间放在学习上，只能用10%的时间享受生活。我们是中国人，就必须成为最棒的。
有时候她们也会在严格教育之余，感到一些困惑，但是在短暂的调节之后，又继续坚定的严格管理孩子。
薇薇安则解读了“快乐教育”：孩子做自己喜欢做的事情，比如说看电视，但是这并不是真正的开心，即使生活中有类似蜜月期的时间，但是这些时间仍然是短暂的，因为每个人总会回到正常的生活，做自己的工作。
2.只有虎妈，没有虎爸
和很多在国内的家庭一样，这三个华人家庭，也是“虎妈”加“羊爸”的组合。这点在第一个家庭表现的非常典型。
马修的母亲对马修要求非常严格，但是马修的父亲则对妻子的教育方式有一点点异议，每天回家之后，由妻子主管孩子的学习，自己则去打理花园。对于这点妻子颇有抱怨，但是马修的父亲说，如果父母都是虎妈虎爸，孩子肯定会崩溃。并且孩子的未来是多变的，应该根据孩子的性格能力来决定。但即使这样想，马修的父亲仍然做管理学习的辅助工作，尽量不拆妻子的台。
朱丽叶的父亲迈克尔，则更是放养型父亲，他和妻子意见不同，他认为孩子就应该快乐成长，不应该有太大的压力，因为自己从小就没写过多少作业，每天花很多时间玩耍，现在过得也还不错。
朱丽叶即将入学，凯特也即将成为虎妈主力军中的一员。
三.“如果中国经济世界第一，我打算改回国籍”
非常有意思的一点是，三个华人家庭都没有放弃孩子的中文学习，在纪录片的结尾，三个家庭都参加了社区举办的端午节活动，除了华人家庭外，还有很多英国家庭，印度家庭也参加了。
一对英国夫妇接受采访时，说到：“欧美的一些国家，仍然固执地以为，之前200多年掌控了世界的经济，认为他们和美国人将继续掌控，但是实际上并非如此”“中国的教育，能够令人感到能量和动力，对于孩子以后的发展非常有好处。”
马修的母亲谈到自己小的时候，中国是很穷的，但是在20多年内，中国的经济已经超过了美国。自己也为中国而感到自豪。现在很多欧洲人，选择去东方国家。
她说：“如果中国的经济成了世界第一，我会把国籍重新改回中国籍。”
从三个家庭教育记录来看，其实能够发现中国式教育的共性，其内核就是不断刻苦勤奋，才能获得自己想要的东西。其次，中国的虎妈普遍都非常的焦虑，以时间管理严格而著称，对于孩子未来的职业选择，父母更多从功利化的角度来看。最后，他们也在不断的观察世界形势，从而选择更加适合孩子发展的道路。
从这里我们也能看出一个非常残酷的事实，那就是：这三个华人家庭基本属于全家移民，经济条件都不差，如果放在国内，至少也属于中产阶级，有钱人的家庭对孩子的教育投资如此之大，那么普通家庭的父母该如何应对呢？
普通家庭的父母，如何在经济条件有限的情况下，尽可能多的提高教育质量，帮助孩子成就未来呢？
除了这个问题，还有一些其他思考：国内知名大学毕业的硕士生，和国外打理杂事的园丁组成了家庭，但都很幸福，那么追求名校和成绩的终极意义是什么？
中国正在逐渐强大，这些移民又要改回国籍的孩子，和中国的文化和发展，能够紧密契合吗？
这些问题，都值得我们深思。
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