“摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。”学校是教育之地，教导了许多学生，也培养了许多教师。学校是老师们对学生进行传道授业解惑的地方。老师应当尊重学生，学生也应该理解老师，二人是亦师亦友的关系。只有在这样良好的学习氛围下，学生才能进步，老师也才有更大的收获。
但是这种氛围在清末，十分难看到，当时盛行的教条主义和封建主义压得学生们都喘不过气来。校长和老师无缘无故开除了学生后，全校学生都选择了退学来抗议，而这些退学的学生，后来组建了另一所学校，现在成为了一个顶级的985大学。这个故事的起因是一瓶墨水，在1902年的一天，学生们正常上课中，老师的座位上却突然出现了一个洗干净的墨水瓶。
原本这件事情在大家看来都是小事，但是当时老师一口咬定这事学生故意恶作剧，且不依不饶，并气势汹汹地追查源头。说来好巧不巧，有个替罪羊同学被人污蔑，老师不分青红皂白便把他抓了起来，而这个同学与老师在思想上一直都是处于对立面的关系，老师正好抓住这次机会，想要将这名同学从学校除名。
按照常理来讲，就当时的社会，一个好学的学生在学校里面念书十分难得，老师应该包容学生，以教育来安抚学生，让其茁壮成长，成为国家之栋梁，但是事与愿违，这名老师不但没有这么做，反而在没有调查清楚原因的时候，就私自给学生定上了罪。学校方面也没有反对，顺着老师的态度也提出让这个学生离开学校。
这个时候，全校的学生们都知道了这件事情，大家都怒气冲冲。在他们看来，这个事件本就是一个冤案，而学校不但没有调查，还直接就处罚了一个与其无关的学生，这在同学们看来，是一件十分糟糕的事情。于是他们集体抗议，希望学校的老师和领导能够重新处理此事，已还该同学清白。
很可惜的是，在当时深受封建思想的影响下，学校对于学生们的抗议视若无睹，依旧选择开除这个学生。在抗议无效后，全校的学生们为了让蒙冤的同学恢复清白，同时也为了追求自由平等，于是他们决定商量一起退学，让学校做出退让。而在学生们集体退学的抗争下，学校迫于压力，只能找到蔡元培老师来劝诫学校里的学生。
1868年出生的蔡元培是一名公派留学回来的老师，思想先进，他与学生们站在同一线上，但是蔡元培先生的努力并没有任何作用，学校依旧要开除那位无辜的学生。这件事情让学生们十分失望，蔡元培先生立刻带走了这些学生前去拜访马相伯先生，并让其想办法解决这些学生们上学念书的问题。
马相伯老先生在得知前因后果后，下定决心，要自己创办一所学校，并且要让他们入学念书。1903年2月27日，在天主教会的支持下，马相伯老先生和蔡元培先生终于创办了震旦学院。震旦学院里主讲科学与文学，在这里学生们可以肆无忌惮地说出自己的想法，老师和学生们也都是平等地位。
学校十分重视师生之间的关系，由此造就了一大批能人志士。短短几年时间，震旦学院就成为了近代中国教育领军的学校，学校在科学领域也相继取得了较快的发展，这在当时来说，是十分可贵的。但是由于震旦学院是天主教支持的，而他们想把这所学校变成天主教会的传播学校，学生们和老师们自然不会同意，于是，他们选择了第二次退学。
而这次，马相伯老先生重新建立了一所学校，这所学校就是现在的复旦大学的前身复旦公学。在经历了时代的动荡，这所学校依旧存在于我国东南部，而且它成为了我国985大学中排名靠前的大学，是当代学子梦想的去处。如果没有当年马相伯老先生的坚持，没有蔡元培先生的鼓励，没有学生们的反抗，也许就没有了今天的复旦大学。
这一切都是先辈们为我们换取的，回顾这段历史，不免有辛酸和感动。他们为思想作斗争后，才有我们今日坐在学堂里和老师一起共同探讨问题的景象，才能随意发表自己的言论。正因如此，我们应该珍惜当下，尊师守纪，在可以认真学习的时候好好学习，与老师共同探讨美好的未来。岁月带不走的，终将留下；历史带不走的，我们将铭记于心。