月考“道法”考了满分，总分年级第一名，这本来是一次很大的进步，却遭到了老师和班主任的强烈质疑，潜山河镇中学一13岁初二女生为此跳河溺亡。#教育资讯#
河边的女孩（网络配图）
这起奇怪的事件发生后，舆论哗然。潜山市组成了联合调查组，进行深入细致的调查，人们持续关注，都在等待结果。
潜山河镇中学“13岁初二女生溺亡事件”有了结果
披露细节。女孩的姑姑称，在女孩溺亡的河边，当时曾发现了一个矿泉水瓶子，里面的液体是白色的，当时，家属以为是酸奶，没有在意。警方告诉家属，检测结果显示，里面的成分是农药。这说明，女孩是先喝了农药，后才跳水溺亡的。
女孩溺亡的地点
遗书曝光。女孩的家属拿出了其生前的遗书，她在遗书中写道：“写得和答案差不多就是抄，在你们眼里，我不会一鸣惊人，超出你们想象的成绩是不会是我自己的，我受够了！”“我真的很煎熬，我一直都想过自杀，但没有一件事迫使我去，现在我真的扛不住了。2021年的第一天，也算好，别说我对不起任何人。”
开追悼会。女孩的家属要求，学校要开个追悼会。2021年1月8日，追悼会在潜山市新殡仪馆举行，所有的家属都泣不成声。河镇中学的校长聂某和班主任汪某也参加了，班主任只是献了花圈，没有道歉。
河镇中学
补偿60万。家属已和潜山教育局达成协议，补偿金额共60万元，其中包括该女生的丧葬费14万元，女生的双胞胎姐姐从初中到高中毕业期间的教育费用和生活费用共计44万元。目前，教育局已经拨付14万元，剩余的承诺几天后拨付。
教师责任。据女孩家属反映，教育局领导说：“老师的初衷是好的，但方式方法欠妥。”目前，教育局还在进一步调查，家属还在等待结果，要求给孩子一个公正的评判。
这是一个非常深刻的教训，所有教师都要记住一句话
事件终于有了结果，沸沸扬扬的议论，终将尘埃落定。追根究源也罢，经济赔偿也罢，查清细节也罢，都只能告慰孩子的在天之灵，那个如花的生命再也回不来了，那个原本美满的家庭永远失去了幸福。
初中生
这是一个非常深刻的惨痛的血的教训，纵观事件的前因后果，笔者认为，所有的教师都要记住一句话：尊重学生就是呵护生命。
不要无端质疑学生。学生取得了进步，应该是一件非常值得高兴的事情，我们应该高兴和鼓励她才对，为什么还要质疑？没有真凭实据的质疑，是对学生自尊心的毁灭性打击，这样的打击，轻则大大削弱学生的学习积极性，重则给学生身心造成极大压力，如果学生心理脆弱，就会彻底地毁了他们。
不要随便误会学生。老师也不是圣人，在教学和管理中，也有弄错的时候，如果因为我们自己的错误，而误会了学生，我们要给学生一个辩解的机会，老师也要及时认错，绝不能以势压人，将错就错，在学生幼弱的心灵上烙上一个硬伤。心中的阴影多了，总有一天要爆发的，后果就不堪设想。
教师肯定和表扬学生
不要恶语辱骂学生。教师有批评教育学生的权利，但绝不可辱骂。不管我们的教学对象怎么样，哪怕他们犯了极大的错误，我们也不能辱骂，更不能当众辱骂。辱骂是一种错误的教育方式，是教师低素质的表现，它只会导致学生伤心、抑郁、失望、堕落，内心支离破碎，也可能造成师生矛盾激化、学生言行偏执极端等。
不要动手体罚学生。学生犯了错误，老师动手打学生，这是拿学生的错误来惩罚自己。当下，体罚不仅是一种违纪违规行为，而且是一种违法犯罪行为。体罚和辱骂一样，也是一种没有修养的行为，作为成年人，老师要为自己的体罚负责任。同时，体罚打击和摧毁了学生的自尊，极易激发学生的冲动情绪，导致不可控的恶性事件。
和学生促膝谈心
不要施加过大的压力。压力就是动力，的确，如果学生在学习或成长中没有压力，就会颓废、萎靡、不思进取，适度的压力是前进的动力。但是，不同年龄层次的人，承受压力的限度不同，即便同一年龄层次的不同的人，承压能力也各不相同。作为老师，要对班级的每一位学生的具体情况都要有个充分的了解，对学生提出的学习和成长目标要跟他们的承压能力相一致，否则，让学生长时间背负较大压力，日积月累，学生就会爆发，酿成悲剧。
结束语
我充分相信，每一位教师，但凡走上了五尺讲台，都像家长“望子成龙、望女成凤”一样，对我们的学生，都会有着一颗“望生成才”的心。河镇中学的那位班主任和“道法”教师也不例外。
尊重和爱护学生
但是，教育是一个技术活儿，也是一个细致活儿，老师的一言一行，对学生的影响都很大。我们做老师的绝不可“望生成才”心切，在教育教学中，操之过急，采取错误的超出学生心理承受力的方法，一定要时刻做到尊重学生的人格尊严，才能教学相长，取得好的育人效果。否则，学生连“人”都没有了，怎么成“才”？
学生发生了极端事件，即便老师的初衷是好的，但方法不对，酿成了不良后果，老师也有逃脱不掉的责任。
透过发生在潜山河镇中学的这起事件，我们所有教师都要永远牢记：“尊重学生就是呵护生命”。