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面对孩子的教育问题，父母们有多惆怅？在知乎上就有一个家长发帖称："孩子小学二年级，我对孩子的教育彻底失去信心怎么办？"
这一个话题，引发了39万人热议。尽管没有具体的事例描述，只有简单的一句："对于孩子的教育，我觉得我就是一个失败者。"但是很多同样身为家长的网友，都可以感同身受，能体会到家长对孩子教育绝望之情。
为什么要特地强调二年级？因为在学校里，二年级其实是孩子学习、教育的一个分水岭，这个时期是孩子学习生涯很重要的一个过渡时期。小学一年级是很基础的知识学习，到了三年级知识难度垂直上升，而孩子怎么去适应，就得看二年级这个阶段处理得好不好。
可是很多家长，并没有重视二年级这个阶段，对于他们来说，孩子上二年级是一个再正常不过的阶段，但事实并不是。
为什么说二年级是孩子教育的分水岭呢？
1.二年级是过渡阶段
和一二年级相比，三年级的知识点会突然发生很多变化，学习难度也直线上升。部分孩子适应不了，出现"三年级效应"，原本成绩优秀突然就垫底了。想要适应，二年级这个过渡阶段就得把握住，孩子在学习课本知识的同时，还需要多拓展提前做好准备。
所以，二年级的教材除了基础知识，还会拓展很多额外的更深层的知识点，帮助孩子提前适应。但很多孩子到了二年级，上课喜欢磨洋工，觉得学完课本上的知识就行了。过渡阶段没做好，那么面对三年级突如其来的难度增加，他们可能会显得无所适从。
2.孩子的"优势"丧失
以前，很多幼儿园都推出"小学化"教育，让孩子在上小学之前就接触到了小学的知识。这部分早早就学习过小学知识的孩子，幼升小之后会展现很大的优势。老师讲的加减乘除，他们都懂，所以成绩很好。
然而，随着学习的进展，孩子的"优势"就会慢慢丧失。因为在一年级，已经学过的孩子只不过是再把基础的知识学一遍，本身并没有提高。到了二年级，所有的孩子就回到同一起跑线。面对前后的落差，有些孩子心理调整不过来，就会影响到以后的学习状态。
教育分水岭，家长该何去何从？
1.不要打乱孩子的学习秩序
教育和辅导孩子的时候，家长应该要尊重孩子的学习秩序，不要随便打乱。比如孩子喜欢的科目，写作业的窍门、学习和写作业的习惯等等，这些都是孩子在学校里慢慢形成的"秩序"。在自己的秩序里学习，孩子会觉得很舒服。
但是有很多父母，却希望孩子按照自己的节奏来。比如孩子背单词的时候，喜欢大声朗读，加深记忆。父母就觉得孩子朗读单词容易分心，让他们用默读方式背诵。打破了孩子的学习习惯，他们容易感到无所适从。
当父母和孩子的想法出现冲突的时候，教育孩子就变成一个很困难的事情。所以，父母应要懂得尊重孩子，以孩子平时的学习习惯为主，不要强求他们改变。
2.和孩子一起总结
辅导孩子写作业的时候，父母并不需要太多的专业知识，比如怎么教孩子更好。父母要做的事情其实很简单，着重解决孩子的错题。看到孩子写错题目了，不要着急上火，而是让他们把错误的题目记下来，做个错题总结。
如果父母会写题目，就指导孩子把错题写好；如果不会写，就告诉孩子，明天去问老师，把解题方法记下来。随着错题总结地深入，孩子原本不能掌握的知识点，也会慢慢掌握。等孩子养成总结错题的习惯之后，父母就不用那么操心了。
3.帮助孩子发泄负面情绪
孩子面对学习难题很沮丧，父母对孩子的教育无能为力很沮丧。双方都有负面情绪，如果不及时发泄，而是任由负面情绪发酵，自然而然就会影响到父母对孩子的教育。
所以，父母应该要学会帮助孩子发泄负面情绪。比如周末了，带着孩子一起去爬山，到了山顶上方大吼来发泄情绪；或者是一起去游乐园，尽情地玩耍，把负面情绪抛开；也可以亲自谈心，把问题拿出来分析等等。
经过发泄，孩子和父母的情绪都变得积极，沟通交流的时候更加冷静，很多教育问题自然就迎刃而解。
写在最后
意大利教育专家蒙台梭利曾经说过："生命中最重要的时期，并非念书的阶段，而是人生最早期，它是智力形成的最重要时期，而且不仅是智力，还有其他的心智潜能……"
其实很多教育问题，都可以早期通过培养孩子的学习习惯、心智认知等来避免。尤其是在新时代，很多教材都经过多次改革，难度不可同日而语。父母自己也应该要与时俱进，跟上时代的步伐，才能更好地教育孩子。
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