老师惩罚学生，这个话题恐怕每次谈及都会引起无数争论，该不该惩罚、怎么惩罚、惩罚程度……说实话，其实我还挺好奇的，为什么如今的孩子就说不得、骂不得、打不得，究竟是谁的原因呢？毕竟我上学那会没少被老师惩罚，当然，都是因为自己调皮捣蛋。
近日，一则关于老师惩罚学生的新闻登上了热搜。具体说来，1月12日，网上有视频称“武汉一小学教师惩戒学生用尺击打学生手心”；1月13日，湖北武汉市江汉区教育局官方汉教育通报称，经核实，当天下午，北湖小学六年级(8)班班主任夏某，因临近期末考试学生上课疯闹、不遵守课堂纪律等原因，在教室对近10名学生进行了惩戒，用尺击打学生手心。该区教育局立即成立由局纪检部门、小教科、人事科组成的工作组，进驻北湖小学，进一步调查此事。
目前，已责成北湖小学对涉事老师进行停课反省处理，并向学生和家长致歉，同时委派富有教学经验的教师接管该班，对相关学生进行心理疏导，妥善安排期末的教育教学工作。下一步，该区教育局将在全系统进行通报，举一反三，引以为戒。
我们来简单分析一下事情经过，期末考试、上课疯闹、不遵守课堂纪律，按照中小学学生守则，显然这些学生应该受到惩戒。面对这种情况，这位老师选择了用尺打击学生手心，可以说是小施惩戒，结果却被停课、反省、致歉。
于是我在想一个问题，这位老师应该怎么做？我去查了下《中小学教育惩戒规则（试行）》，其中第八条指出，教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场实施以下教育惩戒：（一）点名批评；（二）责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨；（三）适当增加额外的教学或者班级公益服务任务；（四）一节课堂教学时间内的教室内站立；（五）课后教导；（六）学校校规校纪或者班规、班级公约规定的其他适当措施。
如果按照《中小学教育惩戒规则（试行）》来看，这一老师的惩戒行为确实超出了范畴。但是我们或许要从另一个角度思考问题，孩子为什么会在课堂上疯闹、不遵守课堂纪律，难道真的只是老师的原因，难道家长就没有原因了，点名批评、公开检讨又是否会伤了孩子的自尊心？
不管是肉体惩罚还是心里惩罚，其实都是为了让学生变得更好，小施惩戒其实无可厚非，如果我们因为一点点惩罚就对老师处罚，这会不会伤了老师的责任心。在之后的教学中，对学生百依百顺，放任其任何行为，这究竟是帮孩子还是害孩子呢？